四年級上冊數(shù)學(xué)試題第八單元測試卷 蘇教版(2014秋) 無答案
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四年級上冊數(shù)學(xué)試題第八單元測試卷 蘇教版(2014秋) 無答案
四年級(上)數(shù)學(xué)第八單元測試卷 班級: 姓名: 一、填一填。(共32分)1.線段有( )個端點,把線段的一端無限延長就得到一條( ),( )有一個端點;把線段的兩端無限延長就得到一條( ),( )沒有端點。2.經(jīng)過一點可以畫( )條直線;經(jīng)過兩點可以畫( )條直線。兩點之間的所有連線中,( )最短。3.從( )點引出兩條( )線所組成的圖形叫做角。4.兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相( ),其中一條直線叫做另一條直線的( ),這兩條直線的交點叫做( )。5.直角( )° 平角( )° 周角( )°6.小于( )°的角是銳角,大于( )°并且小于( )°的角是鈍角;把一個鈍角分成兩個角,其中一個角是直角,另外一個一定是( )。7.填出兩塊三角尺拼成的角的度數(shù)。 ( )° ( )° ( )°8.把序號填在對應(yīng)的括號里。 線段有( ),直線有( ),射線有( )。9.正方形中相鄰的兩條邊互相( ),相對的兩條邊互相( )。10.右圖中,有( )射線,組成了( )個角。銳角有( )個,直角有( )個,鈍角有( )個11.下圖中,有( )條直線,( )條射線,( )條線段。 12. 右圖中,如果335°,2的度數(shù)是3的2倍,那么1( )°,2( )°。 二、選擇。(每題2分,共14分)1.兩個銳角拼在一起,不可能拼成的角是( )。 直角 鈍角 平角2. (1)上圖中,( )是一組互相垂直的直線。 A B 沒有(2)上圖中,( )是一組互相平行的直線。 B C 沒有3.過直線外一點畫一條直線的平行線,( )。 只能畫一條 可以畫兩條 可以畫無數(shù)條4.下面三個度數(shù)的角,( )能夠用一副三角尺畫出來。 85° 105° 145°5.右圖,如果直線a和直線b互相平行,那么,( )。 ABCD ABCD ABCD6.左圖中,點P到直線a的的距離是( )。 PA的長 PB的長 PD的長三、操作。(46分)1.量出下面每個角的度數(shù)。(8分) ( )° ( )° ( )° ( )° 2.選擇合適的方法畫出下面度數(shù)的角。(8分) 30° 75° 110° 125° 3.過點P畫已知直線的垂線。(6分) 4.在方格紙上畫已知直線的平行線。(6分) 5.在下面的平行線之間畫一個最大的正方形。(4分) 6.量出下面四邊形中各個角的度數(shù),在圖中表示出來。(14分) 你有什么發(fā)現(xiàn)? 四、解決實際問題。(每題4分,共8分)1.實驗小學(xué)新校區(qū)要安裝水管,準(zhǔn)備從P點和城市主干水管連起來。你能給學(xué)校設(shè)計一個方案,讓水管用料盡可能少嗎?并說明理由。 2.過馬路要走人行橫道線。下圖中,劉華準(zhǔn)備從A點穿過馬路,應(yīng)該怎么走?請把最短的路線畫出來,并說說你這樣畫的理由。(注意交通安全) 附加題。(10分)1.已知135°,求2的度數(shù)。 2.下面為一張長方形紙折起來后的圖形。已知1=40°,求2的度數(shù)。