人教版2020年九年級物理全一冊 期末模擬測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 以下說法中與事實(shí)最為符合的是A我國家庭電路的電壓為220 VB人的正常體溫約為40 C空調(diào)的電流約為220AD絕緣體的電阻的為02 . 如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后燈泡不亮用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時(shí)氖管才發(fā)光用試電筆檢測A點(diǎn)氖管發(fā)光，檢測B點(diǎn)氖管不發(fā)光發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是A燈泡短路B燈絲斷了C開關(guān)接觸不良D插座短路3 . 某同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中對物理學(xué)科知識進(jìn)行了梳理和歸納。下面是他歸納的一些物理知識。其中有錯誤的是（ ）A各類儀器的原理B生活工具原理C能量轉(zhuǎn)化D物理量單位4 . 請你根據(jù)本題圖中的實(shí)驗(yàn)原理圖找到對應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用ABCD5 . 已知冰的密度為900kg/m3 ， 一定體積的水凝固成冰后，其體積將A增加1/10B增加1/9C減少1/10D減少1/96 . 如圖中繪出了磁鐵旁小磁針靜止時(shí)所指方向的圖示（小磁針黑色端表示N極），正確的是（ ）ABCD7 . 如圖為探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，則A保持導(dǎo)體AB在磁場中靜止，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)B只要導(dǎo)體AB在磁場中運(yùn)動，電流表指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)C電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象揭示的原理，可制成電動機(jī)8 . 下列現(xiàn)象或應(yīng)用，對應(yīng)物理知識正確的是（ ）A核潛艇的主要能量來源核聚變B聞其聲而知其人音調(diào)C天氣回潮，有時(shí)玻璃鏡面濕濕的凝華D空氣開關(guān)電磁鐵9 . 最先研究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系，并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是A焦耳B歐姆C安培D奧斯特二、多選題10 . 如圖是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖。電源電壓恒定不變，R0為定值電阻R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減?。?，則A天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變大B天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大C天然氣濃度增大，電路消耗的總電功率變小D天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變11 . 我國的“嫦娥工程”將按“繞月、落月和駐月”三步進(jìn)行，預(yù)計(jì)2012年實(shí)施落月探測。已知月球上無大氣、無磁場、弱重力。在學(xué)校舉行的“我想象中的月球車”科技活動中，愛動腦的小強(qiáng)提出了以下有關(guān)設(shè)想，你認(rèn)為不合理的是A必須配備降落傘，以確保安全落月B可在月球車上安裝重垂線，以便觀察傾斜程度C應(yīng)該配備指南針，以便確定方向D可為月球車安裝備用汽油機(jī)，以便應(yīng)急使用12 . 能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法中正確的是（ ）A目前建成的核能發(fā)電站利用里核聚變原理B手機(jī)無線上網(wǎng)是利用了次聲波傳輸信號的C節(jié)能高效的LED燈是使用半導(dǎo)體材料D酒精汽油的使用是為了節(jié)約不可再生能源13 . 下列說法中正確的是A對于人體來說，只有 36V 的電壓才是安全的B使用有金屬外殼的家用電器時(shí)，應(yīng)將其外殼接在零線上C在家庭電路中，同時(shí)工作的用電器越多，電路中的總電流越大D如果家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲，那么發(fā)生短路時(shí)，會因?yàn)榭傠娏鬟^大而引起火災(zāi)三、填空題14 . 某物理興趣小組的同學(xué)，用一根較長的軟電線兩端與靈敏電流計(jì)兩接線柱連接起來如圖所示，兩同學(xué)手持電線分別站在地面上的東西方向，像跳繩一樣在空中不停地?fù)u動電線，可看到靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)這是_現(xiàn)象四、實(shí)驗(yàn)題15 . 為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和哪些因素有關(guān)，小芳用漆包線（表面涂有絕緣漆導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖所示，甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。（1）實(shí)驗(yàn)中他們是通過_來判斷其磁性強(qiáng)弱的。（2）比較圖_可知：當(dāng)匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)；（3）由圖丁可知：_（4）小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中用到了一下哪些重要的科學(xué)方法？_A類比法B轉(zhuǎn)換法C控制變量法D等效替代法。16 . 小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察_來判斷電路中是否有感應(yīng)電流；（2）磁鐵不動，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒沿_選填“上下”或“左右”方向運(yùn)動時(shí)，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，利用這一原理可制成_；（3）若要增大靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)的角度，可以采取的方法有：_答出一種方法即可；（4）如果將靈敏電流計(jì)換成_，可以研究磁場對通電導(dǎo)體的作用17 . 在探究：水吸收的熱量與水的質(zhì)量和升高的溫度是否有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：試驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量m/kg初溫t0/末溫t/加熱時(shí)間t/min10.12030220.22030430.32030640.320401250.3205018(1)該實(shí)驗(yàn)中是用加熱時(shí)間間接反映水_。（2）第_、_、_這三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)。（3）第_、_、_這三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水升高的溫度有關(guān)。（4）探究的結(jié)論是：_。五、計(jì)算題18 . 如圖所示的電路，電源電壓不變，電阻的阻值為30歐。閉合電鍵S，電流表的示數(shù)為0.5安，斷開電鍵S，電流表的示數(shù)為0.2安。求：（1）電阻的阻值；（2）電鍵S閉合時(shí)，電路消耗的總的電功率。六、作圖題19 . 將如圖中帶開關(guān)的電燈、帶保險(xiǎn)絲的插座正確接入家庭電路。（_）20 . 一個既能吹出冷風(fēng)又能吹出熱風(fēng)的電吹風(fēng)，內(nèi)部由一根電阻絲，一個電風(fēng)扇和兩個開關(guān)組成為了保護(hù)電吹風(fēng)在正常使用中不被損壞，設(shè)計(jì)上不允許電阻絲單獨(dú)工作如圖所示的方框內(nèi)已畫出了電吹風(fēng)連接線的插頭部分，請你在圖中完成該電吹風(fēng)的內(nèi)部電路圖(電風(fēng)扇可用電動機(jī)的符號表示)七、綜合題21 . 閱讀短文，回答問題LED燈夜幕下，我市馬路邊LED燈亮化工程形成了一道亮麗的風(fēng)景這種LED燈是通過光電轉(zhuǎn)換來供電的圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖其中，R是光敏電阻，此光敏電阻的阻值R、流過線圈電流I與光照度E（單位勒克斯，符號lx）之間的幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示當(dāng)線圈A中的電流I30.0mA時(shí)，動觸點(diǎn)D與靜觸點(diǎn)G、H接觸當(dāng)線圈A中的電流I<30.0mA時(shí)，動觸點(diǎn)D與靜觸點(diǎn)E、F接觸光照強(qiáng)度E/lx51015202530光敏電阻R/603020151210線圈中電流I/m A21. 427. 330.031. 632. 633. 3（1）由表格中數(shù)據(jù)可知，光敏電阻的阻值R隨光照強(qiáng)度E的增強(qiáng)而_；（2）傍晚，當(dāng)光照強(qiáng)度小于_lx（勒克斯）時(shí)，LED燈開始工作；（3）電磁繼電器上的電磁鐵的連線簡化示意圖如圖，在圖上標(biāo)出它通電時(shí)的磁極（_）如想增大電磁鐵的磁性，你的辦法是_（寫出一種）；（4）一只功率為6 W的LED燈，其正常發(fā)光亮度相與30 W的日光燈相當(dāng)某間教室有20 盞30 W的日光燈，每天平均使用3h，如果能用6 W的LED燈替換，則一個月（按 30天計(jì)算）可節(jié)約電能_kwh第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多選題1、2、3、4、三、填空題1、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、五、計(jì)算題1、六、作圖題1、2、七、綜合題1、