如何引導(dǎo)孩子如何引導(dǎo)孩子的幾點的幾點 建議：建議：1.檢查孩子每天的家庭作業(yè)，檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 之前，我也要求家長檢查作業(yè)并簽字，但是之前，我也要求家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查通過孩子的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查簽字的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到三年級簽字的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到三年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后先自己檢查，家長再檢查，看孩子子做完作業(yè)后先自己檢查，家長再檢查，看孩子的作業(yè)是否的作業(yè)是否按要求完成按要求完成，作業(yè)是否，作業(yè)是否正確正確，書寫是，書寫是否否工整規(guī)范工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，家長監(jiān)。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，家長監(jiān)督孩子及時糾正或者咨詢老師。我們只要永遠是督孩子及時糾正或者咨詢老師。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.提高作業(yè)的書寫質(zhì)量。提高作業(yè)的書寫質(zhì)量。 對于孩子們的作業(yè)，最基本的要對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是正確，工整，干凈，高效。要求求是正確，工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。淡寫地敷衍。3.孩子動作慢。孩子動作慢。 首先要分析原因，是孩子不會做，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子就更慢了，而且還容易出子，這樣孩子就更慢了，而且還容易出錯；還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，錯；還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。孩子鍛煉的機會。4.孩子作業(yè)不能自覺按時完成。孩子作業(yè)不能自覺按時完成。 可能是孩子依賴性過強，當(dāng)家長沒可能是孩子依賴性過強，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候，孩子索性就不寫時間輔導(dǎo)孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙膭詈B(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。5.不要讓孩子長時間看電視玩電腦。不要讓孩子長時間看電視玩電腦。 一是對眼睛不利，二如果晚一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。最好只家長要予以干涉和引導(dǎo)。最好只在周末適當(dāng)看一看。據(jù)了解，這在周末適當(dāng)看一看。據(jù)了解，這一點我們大部分家長做得還是很一點我們大部分家長做得還是很好的。好的。6.培養(yǎng)孩子的勞動觀念培養(yǎng)孩子的勞動觀念 。 平時應(yīng)注意多讓孩子參平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理孩子學(xué)會生活自理。7.要讓孩子學(xué)會愛。要讓孩子學(xué)會愛。 父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛老父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛老師，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為師，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。格的現(xiàn)代人。8.身體是革命的本錢。身體是革命的本錢。 家長要鼓勵孩子多運動。運動能家長要鼓勵孩子多運動。運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。于身心健康。10.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。 當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。測測您的家庭測測您的家庭v1 1、你們是否有全家一起固定參與的活動（散、你們是否有全家一起固定參與的活動（散步，去祖父母家，購物，去朋友家）？步，去祖父母家，購物，去朋友家）？ （這是一個令家庭成員可以交流的好機（這是一個令家庭成員可以交流的好機會，不要錯過）會，不要錯過）v2 2、你們是否同孩子一起看他喜愛的電視節(jié)目、你們是否同孩子一起看他喜愛的電視節(jié)目并討論？并討論？ （指導(dǎo)孩子有選擇看電視節(jié)目是現(xiàn)代家（指導(dǎo)孩子有選擇看電視節(jié)目是現(xiàn)代家庭必不可少的一課）庭必不可少的一課） 3 3、您是否知道孩子的好朋友是、您是否知道孩子的好朋友是誰，他和朋友一起時所熱衷的誰，他和朋友一起時所熱衷的活動是什么？活動是什么？ （友誼是孩子成長中不可（友誼是孩子成長中不可缺少的，是父母無法替代的，缺少的，是父母無法替代的，應(yīng)該指導(dǎo)孩子如何交友）應(yīng)該指導(dǎo)孩子如何交友）4 4、您在工作中取得成績，是否會與全家人、您在工作中取得成績，是否會與全家人分享？分享？ （分享自已的成功可以讓每一個家（分享自已的成功可以讓每一個家庭成員都為你自豪，增強家庭的凝聚力）庭成員都為你自豪，增強家庭的凝聚力）5 5、當(dāng)您情緒暴躁并伴有過激行為時，是否、當(dāng)您情緒暴躁并伴有過激行為時，是否會向家人（包括孩子）作出道歉？會向家人（包括孩子）作出道歉？ （不要怕失面子，你的解釋和道歉（不要怕失面子，你的解釋和道歉只會讓家庭成員更多地體諒你，孩子對只會讓家庭成員更多地體諒你，孩子對成人世界的了解可以豐富他的心靈）成人世界的了解可以豐富他的心靈）6 6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否會向、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否會向孩子解釋？孩子解釋？ （夫妻吵架在所難免，攻擊性的爭（夫妻吵架在所難免，攻擊性的爭吵會給孩子帶來恐懼，但當(dāng)爭吵發(fā)生時，吵會給孩子帶來恐懼，但當(dāng)爭吵發(fā)生時，父母應(yīng)當(dāng)顧及到孩子的感受）父母應(yīng)當(dāng)顧及到孩子的感受）7 7、在與孩子有溝通障礙時，是放棄還是另、在與孩子有溝通障礙時，是放棄還是另想其他方式？想其他方式？ （溝通有障礙正說明有問題，可以（溝通有障礙正說明有問題，可以從其他可能的方面入手，也許需要一段從其他可能的方面入手，也許需要一段時間的等待）時間的等待） 8 8、您是否會在客人面前公開談?wù)搶?、您是否會在客人面前公開談?wù)搶⒆拥慕甜B(yǎng)心得？孩子的教養(yǎng)心得？ （請珍視孩子的自尊，這種談?wù)撚泻Γㄕ堈湟暫⒆拥淖宰?，這種談?wù)撚泻o益）無益） 9 9、在孩子的朋友面前，你是否會大、在孩子的朋友面前，你是否會大聲斥責(zé)他？聲斥責(zé)他？ （這會讓孩子很沒面子，即使孩子（這會讓孩子很沒面子，即使孩子 有錯，也要等到朋友走了以后再管教）有錯，也要等到朋友走了以后再管教）1010、在孩子提出過分的物質(zhì)要求時，您是、在孩子提出過分的物質(zhì)要求時，您是簡單粗暴地拒絕，還是先了解原因再疏簡單粗暴地拒絕，還是先了解原因再疏導(dǎo)？導(dǎo)？ （如果粗暴地拒絕，您將錯過一次了（如果粗暴地拒絕，您將錯過一次了解、疏導(dǎo)孩子的機會）解、疏導(dǎo)孩子的機會） 1111、當(dāng)您與孩子發(fā)生爭執(zhí)，您是否會以摔、當(dāng)您與孩子發(fā)生爭執(zhí)，您是否會以摔壞他喜愛的物品作為懲罰？壞他喜愛的物品作為懲罰？ （這是很不成熟的表現(xiàn)，別忘記您是（這是很不成熟的表現(xiàn)，別忘記您是成人，打擊孩子不是良策）成人，打擊孩子不是良策）1212、您是否會在孩子面前與他人談?wù)撍摹⒛欠駮诤⒆用媲芭c他人談?wù)撍倪^失？過失？ （請維護孩子的自尊心，他一定不希（請維護孩子的自尊心，他一定不希望聽到您談?wù)撍倪^失）望聽到您談?wù)撍倪^失） 1313、孩子解決不了的問題，您是如何幫助、孩子解決不了的問題，您是如何幫助他的？他的？ （要相信孩子，他們要比父母想象的（要相信孩子，他們要比父母想象的好得多，為什么不讓他試試看）好得多，為什么不讓他試試看）1414、您是否給自己和配偶留下獨處的時間？、您是否給自己和配偶留下獨處的時間？ （孩子要有獨處的時間，沉浸于自己（孩子要有獨處的時間，沉浸于自己的世界，夫妻也要有純粹的二人世界，的世界，夫妻也要有純粹的二人世界，平靜調(diào)節(jié)感情）平靜調(diào)節(jié)感情）1515、你們的家務(wù)分配合理嗎？有沒有人不、你們的家務(wù)分配合理嗎？有沒有人不做家務(wù)？做家務(wù)？ （責(zé)任的培養(yǎng)應(yīng)該體現(xiàn)在家務(wù)的承擔(dān)（責(zé)任的培養(yǎng)應(yīng)該體現(xiàn)在家務(wù)的承擔(dān)上，沒有人可以有借口不做家務(wù)，只是上，沒有人可以有借口不做家務(wù)，只是多少而已）多少而已）1616、您是否認為工作忙是你無法管教孩子、您是否認為工作忙是你無法管教孩子的充足理由？的充足理由？ （孩子是父母的責(zé)任，工作忙是一（孩子是父母的責(zé)任，工作忙是一條理由，卻不是充足的理由，你一定可條理由，卻不是充足的理由，你一定可以找到時間和機會的以找到時間和機會的) )1717、您是否會在孩子面前贊美您的丈夫、您是否會在孩子面前贊美您的丈夫（妻子）？（妻子）？ （孩子感覺到父母的相愛和美好，（孩子感覺到父母的相愛和美好，會使孩子更有安全感，更易信任他人）會使孩子更有安全感，更易信任他人）再次感謝您的到來！再次感謝您的到來！再見！再見！