人教版2020年八年級(jí)上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 檢測(cè)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列與物態(tài)變化相關(guān)的說(shuō)法正確的是（ ）A冰箱冷凍室內(nèi)壁霜的形成是凝固現(xiàn)象B利用干冰使食物降溫，這是因?yàn)楦杀刍鼰酑冬天室外冰凍的衣服變干了，是因?yàn)楸A為水蒸氣D正在熔化的食鹽，吸收熱量，溫度升高2 . 下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是冰雪融化匯成溪流從冰箱里拿出來(lái)的飲料罐“出汗”灑在地上的水過(guò)一段時(shí)間變干了冬季我國(guó)北方地區(qū)出現(xiàn)的美麗的霧凇ABCD3 . 一代偉人毛澤東在沁園春雪中寫到“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封飄,萬(wàn)里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是A熔化和汽化B凝固和液化C凝固和凝華D汽化4 . 下列實(shí)例中，利用大氣壓工作的是（ ）A脫排油煙機(jī)B茶壺C溫度計(jì)D船閘5 . 如圖所示，甲容器內(nèi)裝有水；乙試管內(nèi)也裝有水；并通過(guò)甲容器密封蓋上的孔插入甲容器內(nèi)的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸?，F(xiàn)用酒精燈給甲容器加熱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲容器中的水沸騰，乙試管中的水不會(huì)沸騰B乙試管中的水先沸騰C甲容器中的水先沸騰D甲容器中的水通過(guò)做功的方式使乙試管中的水的內(nèi)能增加6 . 下列生產(chǎn)、生活現(xiàn)象中的物態(tài)變化，都需要吸熱的是（ ）制作塑料成品時(shí)將塑料顆粒熔化滴在桌子上的水逐漸干了寒冷的冬天，戴眼鏡的同學(xué)從室外走進(jìn)暖和的室內(nèi)，鏡片上突然蒙上一層小水珠樟腦丸逐漸變小ABCD7 . 下列現(xiàn)象屬于吸熱的是（ ）A用久的燈泡鎢絲比新買的細(xì)B冬天早晨看到草地上的霜C燒開水時(shí)冒的“白氣”D鋼水澆鑄成火車輪8 . 液態(tài)氧、液態(tài)氮、液態(tài)二氧化碳在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是：-183、-196和-78，如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法來(lái)提取這些氣體，那么溫度降低時(shí)，首先被液化分離出來(lái)的是A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D三種氣體同時(shí)液化9 . 如圖是某晶體的熔化圖像，從這個(gè)圖中可知（ ）ACD段是氣體B晶體的熔點(diǎn)是48CBC段晶體不吸熱D6min時(shí)晶體已完全熔化10 . 如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是A甲與乙B甲與丙C丙與丁D乙與丙二、多選題11 . 下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，正確的是（ ）A比較蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)，利用了類比法B噪聲對(duì)人體有危害，但可以利用噪聲除草，這是利用了缺點(diǎn)利用法C根據(jù)加快蒸發(fā)的方法，想到減慢蒸發(fā)的方法，利用了逆向思考法D研究晶體的熔化過(guò)程隨溫度的變化規(guī)律時(shí)利用了控制變量法12 . 下列物態(tài)變化的過(guò)程中，吸收熱量的是（ ）A春天，冰雪融化B夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”C秋天，清晨出現(xiàn)的霧D冬天，早晨在太陽(yáng)照射下，草地上的霜消失三、填空題13 . 盛夏時(shí)節(jié)天氣炎熱，小莉從冰箱里拿出冰水喝了起來(lái)，頓時(shí)感覺涼爽了，冰塊在熔化過(guò)程中要_熱量；哥哥從冰箱中取出一瓶礦泉水，不久后發(fā)現(xiàn)，原本干燥的瓶壁上有了許多水珠，這是發(fā)生了_(填一種物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。14 . 走進(jìn)氣象站,可以看到如圖所示的百葉箱,箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：兩支濕度計(jì)(絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì))和兩支溫度計(jì)(測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)).(1)百葉箱的表面涂成白色，是為了_(選填“反射”或“吸收”)太陽(yáng)光，避免陽(yáng)光照射時(shí)，太陽(yáng)光中的_(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)箱內(nèi)溫度的影響。(2)測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較_的液體作為測(cè)溫物質(zhì)，測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)_(選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”)的結(jié)構(gòu)是相似的。15 . 我們?nèi)粘Ｊ褂玫臍怏w打火機(jī)里的丁烷、液化石油氣均是使用_的方法使其液化的。寒冷的冬夜，窗戶的玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花，這是水蒸氣_而成的。16 . “縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空?！?在這首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)中，有“霧、露、雪、霜”，其中霜的形成過(guò)程屬于_現(xiàn)象(填寫物態(tài)變化名稱)；露和霧的形成過(guò)程要（填“吸收”或“放出”）熱量。17 . 2018年1月45日的強(qiáng)降雪在給人們帶來(lái)快樂的同時(shí)也給人們的出行帶來(lái)了許多不便我們知道雪是空中的水蒸氣經(jīng)過(guò)_（填物態(tài)變化名稱）形成的降雪后會(huì)造成路面結(jié)冰，為了防止交通事故，因此市政部門在路面上撒了融雪劑，如圖所示，融雪劑能_（降低/提高）雪的熔點(diǎn)，加快雪的熔化降雪后人們發(fā)現(xiàn)天氣比降雪時(shí)要冷得多，這主要是因?yàn)槿谘r(shí)要_（放出/吸收）大量的熱量導(dǎo)致的氣溫變化18 . 如圖甲、乙所示的工具都是用來(lái)測(cè)量體溫的，甲是體溫計(jì)，它是根據(jù)液體_的性質(zhì)工作的，此時(shí)圖中顯示的溫度為_C；兒童發(fā)燒時(shí)，為了降溫常在額頭貼上退熱貼，退熱帖內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物，在使用過(guò)程中膠狀會(huì)逐漸消失，這是_現(xiàn)象；乙圖所示的測(cè)溫儀是通過(guò)接收身體表面輻射出來(lái)的_（選填“紫外線”或“紅外線”）來(lái)測(cè)溫的. 四、實(shí)驗(yàn)題19 . 圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（該物質(zhì)的沸點(diǎn)為 127.9）。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)乙圖可以判斷該物質(zhì)是_（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)是_。20 . 如圖所示，小明同學(xué)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。（1）加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪出了熔化圖象如圖丙所示，由圖象可知，此固體是_（“晶體”或“非晶體”），在熔化過(guò)程中溫度_（填“升高”“降低”或“不變”），在CD段是_態(tài)。21 . 天氣熱極了，小紅在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，如圖所示，當(dāng)時(shí)室溫為_于是她打開電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔?，這時(shí)她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)_（選填“升高”、“不變”或“降低”），這是因?yàn)榇蜷_電風(fēng)扇加快了人體表面的_，從而加快了人體上汗水的_，也就加快了從人體_熱，而沒有改變室內(nèi)空氣的_22 . 某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法中正確的是_。（2）圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象的是_（選填“左”或“右”）圖（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象，如圖丙所示，由圖象可知：水在沸騰的過(guò)程中溫度_，此時(shí)的大氣壓_（選填“等于”或“不等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被_（選填“沸水”或“水蒸氣”）燙傷情況更嚴(yán)重，其原因是_。（5）為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰。試分析其原因：_。23 . 在“探究水沸騰規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明采用了以下如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖A圖中的操作錯(cuò)誤是_；B圖中的讀數(shù)時(shí)方法錯(cuò)誤是_（2）當(dāng)水溫升到 88時(shí)，每隔 1min 讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰 3min 后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是_，說(shuō)明此時(shí)氣壓_（選填“”、“”或“=”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓水在沸騰過(guò)程中溫度_（填“升高”、“不變”或“降低”），撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水的沸騰停止，說(shuō)明水沸騰過(guò)程中需要_（選填“吸熱”或“放熱”）（3）如圖中 A、B 是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程，則_圖是液體沸騰時(shí)的情況（4）如圖乙，某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如所示，得到 a、b 兩種不同圖象的原因是水的_不同 五、綜合題2003年10月15日，“神舟5號(hào)”飛船在“長(zhǎng)征二號(hào)F”火箭的推動(dòng)下，開始了中國(guó)人的首次太空飛行請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋下列問(wèn)題：（1）火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的，它是通過(guò)既_又加壓的方法使氣體液化的（2）火箭點(diǎn)燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射架要熔化為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時(shí)要_，使周圍環(huán)境溫度不致太高，（3）飛船進(jìn)入大氣層時(shí)，和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高，為了防止燒壞飛船，科學(xué)家在飛船表面涂一層特殊物質(zhì)（固態(tài)又叫“燒蝕層”），這層物質(zhì)在高溫下先_后_從而保證飛船溫度不至于升得太高第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多選題1、2、三、填空題1、2、3、4、5、6、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、5、五、綜合題1、