人教版2020年八年級(jí)上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 下列關(guān)于聲音的說法錯(cuò)誤的是（ ）A把手掌貼在自己的喉部唱歌感覺到聲帶的顫動(dòng)說明發(fā)聲體在振動(dòng)B聲音的傳播速度跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)C拉小提琴時(shí)琴弦的松緊程度不同發(fā)出的聲音音色不同D教室的窗戶玻璃采用的雙層真空玻璃是在傳播過程中減弱噪聲2 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ）A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音不可以在真空中傳播C聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高D音調(diào)越高，說明聲源振動(dòng)的幅度越大3 . 東營市在學(xué)校等禁止鳴笛的區(qū)域安裝了鳴笛抓拍設(shè)備，抓拍設(shè)備的聲學(xué)探頭能精準(zhǔn)定位鳴笛的汽車，同時(shí)聯(lián)動(dòng)攝像頭識(shí)別并抓拍車牌號(hào)。下列說法正確的是（ ）A鳴笛聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B鳴笛聲可以在真空中傳播C鳴笛聲震耳欲聾是因?yàn)轼Q笛聲的音調(diào)很高D禁止鳴笛是從傳播過程中減弱噪聲4 . 下列有關(guān)聲現(xiàn)象知識(shí)應(yīng)用的說法正確的是（ ）A超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細(xì)小的粉末，這是利用聲波可以傳遞信息B學(xué)校外面工地施工機(jī)器聲很大，上課要緊閉門窗這屬于在聲源處減弱噪聲C音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導(dǎo)的方式繼續(xù)創(chuàng)作的D演奏同一樂曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌? . 下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中正確的是A光在同一種介質(zhì)中一定沿直線傳播B光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90C太陽光中的紅外線有很好的殺菌作用D光從空氣中射入水中后傳播速度會(huì)變小6 . 下列幾種說法中正確的是A正在放映的電視機(jī)屏幕不是光源B在醫(yī)院的手術(shù)室，病房里常用紅外線來殺菌C光的傳播速度是 3108m/sD超聲波和次聲波在同一介質(zhì)中傳播速度相同7 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，不正確的是A宇航員在太空中能交流，說明聲音可以在真空中傳播B正在發(fā)聲的物體叫做聲源C聲速的大小與介質(zhì)的溫度有關(guān)D聲音在水中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大二、多選題8 . 下列說法中正確的是A只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音B只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)C只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng)D振動(dòng)停止，發(fā)聲停止9 . 有關(guān)聲音的說法中，正確的是A聲音在固體、液體中比在空氣中傳播的快B人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音C聲音是靠物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止D聲音在真空中的傳播速度為340m/s10 . 交通部門常用測速儀來檢測車速測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測出車速，如圖甲某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離則下列說法中錯(cuò)誤的是（假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且聲速與車速均保持不變）A汽車收到第一次信號(hào)時(shí)，距測速儀204mB汽車收到第二次信號(hào)時(shí)，距測速儀68mC汽車的速度約為D汽車兩次收到信號(hào)的時(shí)間差為三、填空題11 . 聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程是：發(fā)聲體的_產(chǎn)生聲音，聲音在_中傳播，到人耳中引起_的振動(dòng)，這種振動(dòng)通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦，從而產(chǎn)生聽覺城市中的高架路的汽車流量很大，產(chǎn)生的噪音影響附近民居的市民休息，即使將窗戶關(guān)上，噪音還是傳到屋內(nèi)，如果窗戶用雙層玻璃做，而且兩塊玻璃中間是_的，可以大大減少噪聲的影響12 . 如圖所示，敲擊左邊的音叉，會(huì)看到右邊泡沫小球_，如將上述裝置帶到月球上做實(shí)驗(yàn)，則會(huì)看到小球_，這說明_。13 . 如圖所示，將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央，細(xì)繩兩端繞在食指上，用食指堵住雙耳。用鉛筆輕輕敲打抽氣衣架，能聽到較大的聲音。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明聲音能在_（選填“氣體”“液體”或“固體”）中傳播。將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，抽出瓶內(nèi)的空氣，手機(jī)的聲音漸漸聽不到了，恢復(fù)瓶里的空氣，重新聽到手機(jī)發(fā)出的聲音。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明真空_（選填“能夠”或“不能”）傳聲。14 . 如圖所示小球在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，每隔0.2s記錄一次小球的運(yùn)動(dòng)位置，則小球從D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的路程為_cm，該過程的平均速度為_m/s15 . 夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈_而產(chǎn)生的，我們總是先看到閃電再聽到雷聲是由于光速_聲速（選填“大于”“小于”）16 . 如圖所示，小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間，細(xì)繩繞在兩手食指上（1）伸直手臂，敲打衣架，聽到了聲音，這聲音是通過_傳播的（2）用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳，敲打衣架，_（選填“能”或“不能”）聽到聲音，說明了：_17 . 聲音在空氣中的傳播速度是_m/s，水中的傳播速度是1500m/s，鋼鐵中的傳播速度是5200m/s。說明聲音的傳播速度與傳播聲音的_有關(guān)。18 . 一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)ィ械聂~可聽到馬達(dá)聲、岸邊散步的人也可聽到馬達(dá)聲若距快艇的距離相同，則最先聽到快艇啟動(dòng)的馬達(dá)聲的是_（填“人”或“魚”），這是因?yàn)槁曇粼诳諝庵斜仍谒袀鞑ニ俣萠19 . 聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，人對高墻喊一聲，若5 s聽到回聲，則人距高墻是_m 。20 . 如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明_可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞_（選填“能量”或“信息”）四、實(shí)驗(yàn)題21 . 請閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”.（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_. （2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音的響度就_(選填“大”、“小”)些.（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于_.（4）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲.五、綜合題22 . 生活中處處有物理我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí)：(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟有關(guān)；(2)手握空礦泉水瓶并對準(zhǔn)瓶口吹氣時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的響聲同時(shí)感到瓶子微微的顫動(dòng)，這表明_；(3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了_的存在；(4)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，（如圖）這表明_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、二、多選題1、2、3、三、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、實(shí)驗(yàn)題1、五、綜合題1、