人教版2020年八年級(jí)上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 綜合測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在北方的冬天，汽車駕駛員常用水和酒精的混合液作為汽車?yán)鋮s系統(tǒng)中的冷卻液，這是由于這種混合液具有A較低的沸點(diǎn)B較低的凝固點(diǎn)C較高的凝固點(diǎn)D較好的冷卻效果2 . 實(shí)驗(yàn)室要制造一個(gè)低溫而又干燥的環(huán)境，可以采用下列措施中的（ ）A采用大量的冰塊使其熔化吸熱達(dá)到降溫的目的B用電風(fēng)扇猛烈的吹使其降溫C用干冰的升華吸熱來(lái)獲得干燥和低溫的室內(nèi)環(huán)境D用噴霧的方法加快蒸發(fā)吸熱來(lái)降溫3 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A攝氏溫標(biāo)規(guī)定通常情況下冰水混合物的溫度為0B酒精燈應(yīng)當(dāng)用外焰加熱C熄滅酒精燈時(shí)可以用嘴吹滅D常見(jiàn)溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的4 . 已知萘是一種熔點(diǎn)比冰高的晶體下面哪個(gè)與它的熔化圖像最相似ABCD5 . 下列各種自然現(xiàn)象形成的過(guò)程中，要吸收熱量的是（ ）A春天，冰雪融化匯成的溪流B夏天，冰箱門口飄出的“白氣”C秋天，草叢之上晶瑩的露珠D冬天，天上紛紛飄落的雪花6 . 下列生活實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)速度的是（ ）A人們用塑料袋將鮮橙包裹起來(lái)B人們將暴曬在陽(yáng)光下的鮮花搬到陰涼處C老師倒出適量酒精后迅速把瓶蓋擰緊D人們總是將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)的地方7 . 人類的生存離不開(kāi)水，水在大自然中循環(huán)，形成不同的狀態(tài)，如霧、露、雪、冰晶、霜、雨等，下列物態(tài)變化中，不屬于液化（或沒(méi)有液化過(guò)程）的是（ ）A霧的形成B霜的形成C露的形成D雨的形成8 . 炎熱無(wú)風(fēng)的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見(jiàn)前面的路面己被一輛灑水車灑水淋濕了他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊谑勤s快走過(guò)去，結(jié)果在灑過(guò)水的路面上他卻感到更加悶熱了你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因是（ ）A灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢B地面上的水使被反射的陽(yáng)光增多，身體獲得更多熱量C灑水車中的水經(jīng)過(guò)曝曬后，內(nèi)能增大，溫度很高D地面上的水蒸發(fā)時(shí)把熱量帶到了人的身上9 . 如圖所示是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是A海波的沸點(diǎn)是48B海波在BC段放出了熱量C海波在溫度為48時(shí)一定是液態(tài)D第6min時(shí)海波開(kāi)始熔化二、多選題10 . 下表為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)。根據(jù)表中的物質(zhì)熔點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是物質(zhì)名稱固態(tài)氫固態(tài)氮固態(tài)水銀金銅鋼鎢熔點(diǎn)/-259-210-38.81064108315153410A將表中的物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)鎢所需要達(dá)到的溫度最高B純金掉入鋼水中會(huì)熔化C水銀溫度計(jì)不能測(cè)量-30的氣溫D在-260時(shí)，氫是液態(tài)11 . 如圖所示，由冰的熔化曲線可知A冰是晶體B冰的熔點(diǎn)為0C冰的熔化過(guò)程經(jīng)歷了5minD冰塊在02min時(shí)沒(méi)有內(nèi)能12 . 下列說(shuō)法中正確的是（ ）A組成物質(zhì)的分子之間，只存在引力，不存在斥力B組成物質(zhì)的大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)C晶體在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度不變D沿海地區(qū)通常比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小，原因之一是水的比熱容比砂石的比熱容大三、填空題13 . 用質(zhì)量相等的0的水和0的冰來(lái)冷卻物體，冰的冷卻效果更好，是因?yàn)樗谌刍^(guò)程中要_熱量。燒水、做飯的時(shí)候，水蒸氣引起的燙傷往往比開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵夂烷_(kāi)水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣液化的時(shí)候還要_熱量。14 . 生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)冬季，菜農(nóng)貯菜時(shí)，常在菜窖里放幾桶水，這利用了_。如圖人們常用酒精為高燒病人降溫，是因?yàn)榫凭赺過(guò)程中要_，病人的體溫便可暫時(shí)下降。15 . 請(qǐng)仿照固態(tài)和液態(tài)的轉(zhuǎn)化，在圖中，填入其它物態(tài)變化的名稱及吸熱與放熱情況。（_）16 . 某實(shí)驗(yàn)小組自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)。為了給它標(biāo)上刻度,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度計(jì)放人冰水混合物中，液面處標(biāo)記為0;再將溫度計(jì)放人 _中，將液面處標(biāo)記為100.17 . 蒸蛋器是一種采用發(fā)熱盤通電后，使盤內(nèi)產(chǎn)生高溫蒸氣來(lái)快速把雞蛋蒸熟的一種生活小家電，如圖所示，蒸蛋器在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，使水的溫度升高_(dá)（填物態(tài)變化名稱）為水蒸氣，水蒸氣上升遇到雞蛋，一方面通過(guò)_使蛋的溫度升高，另一方面水蒸氣_（填物態(tài)變化名稱）放熱，使蛋的溫度升高，兩措并舉使蛋很快蒸熟18 . 在“觀察水的沸騰“的試驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示，則：圖_是水在沸騰前的情況，圖_是水在沸騰時(shí)的情況。四、實(shí)驗(yàn)題19 . 在探究“冰熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)冰的溫度是_ （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小勇畫(huà)出了其溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，分析圖像后可知：冰熔化過(guò)程中，溫度_不考慮熱量損失，第24min冰吸收的熱量_（選填“大于”、“小于”或“等于”）第1012min水吸收的熱量（3）若將試管中的水倒掉，裝入另一種液體，按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用酒精燈不斷給燒杯加熱時(shí)，最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說(shuō)明水的沸點(diǎn)_（選填“高于”、“低于”或“等于”）試管中液體的沸點(diǎn)20 . 興趣小組的同學(xué)學(xué)過(guò)了晶體和非晶體的知識(shí)后，想探究冰到底是晶體還是非晶體，做了如下實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)前，小組討論認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用“水浴”法給試管加熱，這樣冰的溫度上升速度較_（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。（2）組裝如圖甲裝置。他們將大量的冰粒放入大試管中，再把大試管浸入燒杯的水中，開(kāi)始加熱，從某時(shí)刻開(kāi)始記錄時(shí)間和溫度。加熱一段時(shí)間后，可看到靠近燒杯口上方有“白氣”冒出，“白氣”是_。（填序號(hào)）A水氣B小水珠（3）小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象乙，分析圖象發(fā)現(xiàn)：冰是_，圖中_段（填“AB”或“BC”）是冰正在熔化的過(guò)程。21 . 小明閱讀到以下的材料：在幾千米高的山上，如果沒(méi)有高壓鍋，連一頓熟飯都煮不了，這是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故為了驗(yàn)證沸點(diǎn)與氣壓間存在怎樣的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案并加以實(shí)施（實(shí)驗(yàn)一）：用酒精燈加熱燒瓶的水，如圖a，用溫度計(jì)測(cè)得水將要沸騰到沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化如下表格所示：時(shí)間/分2468101214溫度/70788691102102102由數(shù)據(jù)可知，當(dāng)時(shí)燒瓶?jī)?nèi)氣壓_（填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（實(shí)驗(yàn)二）：燒瓶中的水沸騰（如圖a所示）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖b所示）向外拉注射器活塞，看到水重新沸騰（1）上述實(shí)驗(yàn)中水為什么重新沸騰_；（2）若利用圖c裝置來(lái)驗(yàn)證“氣壓增大時(shí)，液體沸點(diǎn)升高”，當(dāng)瓶?jī)?nèi)水沸騰后，小明該如何操作_22 . 保留水份是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了研究影響蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)。如圖是他們所做的實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜），回答下列問(wèn)題：（1）這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的有_、_兩組。（2）研究方法正確的小組能分別得到什么結(jié)論_？（3）研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？_。23 . 如圖是模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）按照?qǐng)D安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：調(diào)整固定A、B的位置時(shí)，應(yīng)該先調(diào)整固定_（選填“A”或“B”）的位置。（2）在燒瓶口上方傾斜地放置一個(gè)金屬盤，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴，小水滴是燒瓶里噴出的水蒸氣_（填物態(tài)變化）形成的，在此過(guò)程中金屬盤的溫度會(huì)_。（3）短時(shí)間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施是：_。五、簡(jiǎn)答題24 . 解釋“霜前冷，雪后寒”涉及到的物理知識(shí)第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多選題1、2、3、三、填空題1、2、3、4、5、6、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、5、五、簡(jiǎn)答題1、