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陜西省山陽(yáng)縣色河鋪鎮(zhèn)八年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固第2課人民政權(quán)的鞏固導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案華東師大版2

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陜西省山陽(yáng)縣色河鋪鎮(zhèn)八年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固第2課人民政權(quán)的鞏固導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案華東師大版2

人民政權(quán)的鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容第一單元第2課 人民政權(quán)的鞏固 課型:(新授課)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:知道中華人民共和國(guó)土地改革法,了解土改進(jìn)行的大體情況;理解,建國(guó)之初整頓經(jīng)濟(jì)秩序,抗美援朝和土地改革對(duì)鞏固人民政權(quán)的意義。2、過(guò)程與方法:課前收集與本課有關(guān)的材料,進(jìn)一步掌握收集和整理資料的方法;通過(guò)講述抗美援朝的有關(guān)故事,增強(qiáng)材料組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士的精神,認(rèn)識(shí)土地改革和抗美援朝為鞏固政權(quán)所起的作用,增強(qiáng)民族的自信心和凝聚力。重點(diǎn):志愿軍戰(zhàn)士的精神,土地改革和抗美援朝為鞏固政權(quán)而起到的重要作用。難點(diǎn):如何理解土地改革的重要意義.時(shí)間分配導(dǎo)課 2分、自學(xué) 10分、交流 8 分、精講 13分小結(jié) 1 分、鞏固 6 分【導(dǎo)入新課】(1)復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)。(2)1949 年 10 月 1 日開(kāi)國(guó)大典標(biāo)志著新中國(guó)的誕生,但是新生的國(guó)家這面臨著一系列的嚴(yán)重問(wèn)題,不法資本家還在興風(fēng)作浪,他們囤積居奇、哄抬物價(jià);在很多地區(qū),廣大農(nóng)民的關(guān)心的土地問(wèn)題,還沒(méi)有得到根本解決;美帝國(guó)主義不甘心自己的失敗,它們的進(jìn)攻威脅著新中國(guó)的安全。在這種情況下,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了一系列鞏固政權(quán)的斗爭(zhēng),粉碎了敵人的進(jìn)攻,穩(wěn)定了局勢(shì)?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】見(jiàn)練習(xí)冊(cè)上的知識(shí)梳理,獨(dú)立完成,并識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)一、整頓經(jīng)濟(jì)秩序:1、措施:采取果斷的行政措施,嚴(yán)厲打擊 。在全國(guó)范圍大規(guī)模調(diào)運(yùn)基本生活、生產(chǎn)物資到城市,敞開(kāi)供應(yīng),平抑 。統(tǒng)一全國(guó) ,物資調(diào)度和現(xiàn)金管理。2、成果: 迅速收到成效,社會(huì)秩序穩(wěn)定,人民歡欣鼓舞。3、意義:毛澤東稱這一經(jīng)濟(jì)上的勝利意義“ ”。二、抗美援朝:1、時(shí)間:從 年10月到 年7月。2、英雄人物: 、 等。3、結(jié)果: 年7月,美軍被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。4、意義:抗美援朝的勝利極大地增強(qiáng)了 ,也使 得到空前提高,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了 。三、土地改革:1、時(shí)間:從 年6月開(kāi)始。2、法律依據(jù):中央人民政府委員會(huì)頒布的 3、內(nèi)容(目的):廢除 ,實(shí)行 。4、意義:廢除了 ,極大地解放了 ,推動(dòng)了 的恢復(fù)與發(fā)展,為 創(chuàng)造了條件。二、開(kāi)國(guó)大典:1、準(zhǔn)備:10月1日中央人民政府委員會(huì)在中南海召開(kāi)第一次會(huì)議(內(nèi)容見(jiàn)課本P5)。2、舉行:1949年10月1日下午3時(shí),在_ 隆重舉行。3、新中國(guó)成立的意義:國(guó)內(nèi)意義:它宣告了_的誕生。新中國(guó)的成立結(jié)束了一百多年來(lái)_內(nèi)外壓迫者對(duì)中國(guó)的統(tǒng)治和_的局面,實(shí)現(xiàn)了人民夢(mèng)寐以求的_ 。國(guó)際意義:中國(guó)革命的勝利,使中國(guó)擺脫了帝國(guó)主義列強(qiáng)的控制,沉重地打擊了國(guó)際帝國(guó)主義,也鼓舞了其他民族和國(guó)家的解放事業(yè)。 【展示糾錯(cuò)】(小組內(nèi)合作討論后,由代表發(fā)言,學(xué)生質(zhì)疑評(píng)價(jià),教師點(diǎn)撥強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)和易混點(diǎn))【合作探究】討論拓展1、我們絕大部分同學(xué)都來(lái)自農(nóng)村,家里都有土地,現(xiàn)在你家里的土地和20世紀(jì)50年代農(nóng)民家里的土地性質(zhì)一樣嗎?2、中國(guó)人民解放軍入朝作戰(zhàn)為什么要改稱中國(guó)人民志愿軍?現(xiàn)在如果美國(guó)對(duì)朝鮮動(dòng)武,中國(guó)還會(huì)卷入嗎?3、新中國(guó)成立后,人民政府面臨的最迫切的任務(wù)是什么?為此進(jìn)行了哪些活動(dòng)?【達(dá)標(biāo)鞏固】1、新中國(guó)成立后,為了鞏固新生的人民政權(quán),黨和政府采取了一系列行之有效的措施,其中被毛澤東譽(yù)為其勝利意義“不下于淮海戰(zhàn)役”的是( )A、抗美援朝    B、整頓經(jīng)濟(jì)秩序C、土地改革   D、三大改造2、1950年,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)時(shí),我國(guó)面臨的形勢(shì)是( )美國(guó)第七艦隊(duì)開(kāi)進(jìn)臺(tái)灣海峽阻止人民解放軍解放臺(tái)灣 美國(guó)出兵占領(lǐng)臺(tái)灣  美國(guó)從東南沿海對(duì)新中國(guó)發(fā)起進(jìn)攻 美帝國(guó)主義將戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊A B C D 3、小明要研究抗美援朝期間的歷史,他需要閱讀哪一時(shí)段的歷史資料( )A、20世紀(jì)40年代50年代 B、20世紀(jì)50年代60年代C、20世紀(jì)6070年代 D、20世紀(jì)90年代4、美國(guó)參聯(lián)會(huì)主席布萊德雷說(shuō)過(guò):“在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn),和錯(cuò)誤的敵人打了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)。”那么這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是( )A、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)   B、越南戰(zhàn)爭(zhēng) C、第二次世界大戰(zhàn)    D、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)5、反映抗美援朝運(yùn)動(dòng)的電影上甘嶺上映后,片中的主題曲我的祖國(guó)一下子唱響了神州大地,至今影響了幾代人。歌中唱道:“一條大河,波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸這是美麗的祖國(guó),是我生長(zhǎng)的地方”歌曲表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和眷念。這說(shuō)明抗美援朝是為了( )A.使家鄉(xiāng)更富饒,讓祖國(guó)更美好 B.讓中朝兩國(guó)人民都生活在美麗的土地上 C.打擊美國(guó)侵略者 D.保衛(wèi)世界和平,保衛(wèi)美麗的新中國(guó)6、閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。材料一: 材料二:“在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動(dòng)著;我的思想感情的潮水,在放縱奔流著;我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經(jīng)歷,這就是:我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人!”魏巍誰(shuí)是最可愛(ài)的人(1) 材料一、二共同反映的歷史事件是什么?(2)圖片中“雄赳赳,氣昂昂,越過(guò)鴨綠江”的這支軍隊(duì)名稱叫什么?(3)作者魏巍為什么把他們稱為“最可愛(ài)的人”?請(qǐng)寫(xiě)出這支軍隊(duì)中兩位家喻戶曉的“最可愛(ài)的人”.【作業(yè)布置】成長(zhǎng)資源:第二課題海沖浪部分教學(xué)反思

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本文(陜西省山陽(yáng)縣色河鋪鎮(zhèn)八年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元中華人民共和國(guó)的成立和鞏固第2課人民政權(quán)的鞏固導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案華東師大版2)為本站會(huì)員(痛***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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