人教版數(shù)學四年級下冊同步復習與測試講義- 第二章 觀察物體（二）（含解析）姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 從前面和左面看（ ），看到的都是。ABCD2 . 如圖，從左面看是（ ）。ABC3 . 這兩幅凳子圖中哪一幅是從“側面偏上"觀察得到的？（ ）AB4 . 觀察下圖，小紅從左面看到的形狀是（ ）ABC5 . 已知+=，*=#。下列（ ）算式是錯誤的。A+=B=C*#=6 . 把5個同樣大的正方體擺成下圖的樣子，從（ ）看到的形狀是相同的A正面和側面B正面和上面C上面和側面D沒有哪兩面7 . 如圖，添一個同樣大的正方體，使下面的物體從上面看形狀不變，有（ ）種擺放的方法A3B4C5D68 . 下面的物體中，從前面和左面看到的圖形完全相同的是（ ）。ABCD9 . 將如圖的正方體展開能得到的圖形是（ ）ABCD10 . 從左面分別觀察下面的物體,（ ）看到的是。ABC11 . 小蘭從正上方看小轎車，看到的形狀是（ ）ABC12 . 下面的幾何體從正面看到的形狀是（ ）。ABCD二、填空題13 . 畫一畫。從上面看（_）從前面看（_）從左邊看（_）14 . 仔細觀察，數(shù)一數(shù)，各有幾個正方體，填在括號里。（_）個（_）個（_）個15 . 觀察物體：每個立體圖形是由多少個小正方體組成的？（_）個（_）個（_）個（_）個16 . 找出下面圖形從前面、上面、左面看到的圖形。(前面畫“”,上面畫“”,左面畫“”)（_）（_）（_）17 . 從（_）看從（_）看從（_）看18 . （_）看（_）看從（_）看19 . 林林喜歡玩積木，他把7個長方體搭成了下圖的樣子。（_）（_）（_）20 . 仔細觀察，填一填。（1）上圖中長方體的長是（_），寬是（_），高是（_）。（2）前面是（_）形，長（_），寬（_），它和（_）面是完全相同的。（3）左面是（_）形，長（_），寬（_），它和（_）面是完全相同的。（4）長15cm，寬12cm的是（_）面和（_）面，它們都是（_）形。（5）這個長方體的棱長總和是（_）。21 . 將一個長方體擺在桌面上，最多能同時看到它的（_）個面。三、判斷題22 . 從不同的角度觀察長（正）方體，最多可以看到3個面（判斷對錯）23 . 一個正方體，無論從任何一個面看，看到的都是正方形（_）24 . 立體圖形，從前面看和左面看到的形狀完全不相同。（_）25 . 下面物體從前面和左面看到的形狀相同。（_）26 . 這個立體從右面看，看到的形狀是 （_）四、解答題27 . （1）博物館在市政府的偏的方向距離米處（2）學校在市政府的東偏南30度的方向400米處，請標出學校的位置28 . 用5個相同的小正方體分別拼成如下三個圖形。從哪個位置看，3個圖形的形狀是相同的？從哪個位置看，3個圖形的形狀是各不相同的？29 . 在下圖中添上一個同樣大的正方體，使得從上面看到的圖形不變。想一想，一共有多少種不同的添法？（添上的正方體和原來的圖形至少有一個面連在一起）五、連線題30 . 下面的三幅圖分別是誰看到的？連一連.小剛小紅小明31 . 六、作圖題32 . 在方格紙上分別畫出從前面、上面和左面看到的圖形。33 . 動手操作第 13 頁 共 13 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判斷題1、2、3、4、5、四、解答題1、2、3、五、連線題1、2、六、作圖題1、2、