人教版八年級物理 第七章力單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧下端掛300克物體時長15厘米，若改掛500克的物體，則彈簧長A25厘米B20厘米C17厘米D不能確定2 . 如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻壁上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端下列力中，由于“彈簧形變而產(chǎn)生力”的是A手對彈簧的拉力B彈簧對手的拉力C墻對彈簧的拉力D彈簧的重力3 . 如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，不可以用來描述?）A同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系B單位時間內(nèi)通過一個導(dǎo)體的電流產(chǎn)生的熱量與通過該導(dǎo)體電流的關(guān)系C同一位置物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D勻速直線運(yùn)動的物體通過的路程與時間的關(guān)系4 . 關(guān)于力的概念，下列說法中不正確的是A力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B一個受力物體同時也一定是施力物體C從空中降落的雨滴不受力的作用D馬向前拉車，同時車用同樣大小的力向后拉馬5 . 下列說法中正確的是A1kg鐵塊的質(zhì)量比1kg木頭的質(zhì)量大B一塊磚切成體積相等的兩塊后，密度變?yōu)樵瓉淼囊话隒密度不同的兩個物體，其質(zhì)量一定不同D將一物體移到月球上，其質(zhì)量不發(fā)生變化6 . 在地球和月球上分別用天平和彈簧測力計稱同一物體，則兩次讀數(shù)相比較A天平不同，彈簧測力計相同B天平和彈簧測力計都相同C天平相同，彈簧測力計不同D天平和彈簧測力計都不同7 . 如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，下列說法正確的是A小球的速度逐漸變小B小球的機(jī)械能保持不變C小球所受合力先變小后變大D小球剛接觸彈簧時速度最大8 . 據(jù)說牛頓被一個從樹上掉落的蘋果砸中腦袋，受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。如圖所示，熟透的蘋果從樹上自由下落的過程中，下列說法不正確的是A重力改變了蘋果的運(yùn)動狀態(tài)B蘋果受到的合力為零C蘋果的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D重力對蘋果做了功9 . 俗話說“一個巴掌拍不響”,這是因?yàn)椋?）A一個巴掌的力太小B人不會只有一個巴掌C物體間力的作用是相互的D只有一個物體也可以產(chǎn)生力的作用10 . 四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，政府及社會各界及時對災(zāi)區(qū)實(shí)施急救措施，大批救災(zāi)物資投放災(zāi)區(qū)。對下列救災(zāi)物品物理量大小的理解正確的是A一瓶600ml礦泉水大約60NB一床棉被的質(zhì)量大約50kgC一包方便面大約5ND一本捐給災(zāi)區(qū)學(xué)生的初二物理課本大約200g11 . 如圖所示，將雞蛋下的硬紙片用手指突然彈出，下列描述錯誤的是（ ）A雞蛋下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B紙片飛出說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C彈紙片時手指感到疼說明力的作用是相互的D雞蛋受到慣性作用落入杯中12 . 關(guān)于地球上物體所受的重力，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A物體的質(zhì)量與重力成正比B同一個物體在地球上的不同位置重力可能不同C物體的重力可以用天平測得D重力的方向不總是豎直向下13 . 下列關(guān)于重力的說法正確的是A向空中拋一只籃球，球在上升過程中受到豎直向上的重力的作用B汽車在下坡時，受到的重力方向垂直于坡面C地面附近的物體在沒有其他物體支持的時候，會落向地面是受到重力的原因D物體的重心一定在物體上14 . 下列說法正確的是（ ）A物體形變能產(chǎn)生力，這個力叫非彈性力B分子間的斥力與引力，壓在物體表面上的力屬于彈力C作用在物體上的力越大，物體形變就越小D彈簧測力計利用了物體的形變與力的關(guān)系15 . 在國際單位制中，功的單位是A帕斯卡（Pa）B牛頓（N）C瓦特（W）D焦耳（J）二、填空題16 . 如圖所示，小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體，他兩手向外拉開彈簧拉力器時，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長了，不受力時，彈簧恢復(fù)到原樣，彈簧的這種性質(zhì)叫做_；拉力使彈簧伸長，說明力能改變物體的_；隨著兩手拉開的距離越大，小強(qiáng)就感到越費(fèi)力，原因是_17 . 小明的質(zhì)量是50kg，當(dāng)他站在地面上時受到的重力的方向是_，大小是_N，與重力相平衡的力是_（g取10N/kg，下同）18 . 如圖所示，跳水運(yùn)動員為獲得充足的空間滯留時間，都會在跳水前先用力下壓跳板，以便利用跳板讓自己上升的更高，這說明力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的_若不計空氣阻力，運(yùn)動員從離開跳板到入水的過程中，_時（填“離開跳板”、“最高點(diǎn)”或“入水”）時動能最大19 . 如圖所示，彈簧測力計拉著足球處于靜止?fàn)顟B(tài)，其示數(shù)為_N,足球的質(zhì)量為_kg(忽略細(xì)線質(zhì)量，g取10N/kg)當(dāng)測力計拉著足球勻速直線上升，測力計的示數(shù)_(選填“大于”、“等于”、“小于”)重力20 . 如圖所示是2015國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子100米比賽瞬間，我國選手蘇炳添以9秒99的成績獲得第三名，是首個跑進(jìn)10秒大關(guān)的黃種人，這具有里程碑的意義。他起跑時用力向后蹬起跑器，身體迅速向前運(yùn)動，說明物體間力的作用是的，同時也說明力可以改變物體的。以蘇炳添為參照物的觀眾是的，他聽到觀眾的歡呼聲是通過傳到耳中的。三、實(shí)驗(yàn)題21 . 生活中，我們會遇到下面的現(xiàn)象：ab如圖如圖現(xiàn)象一：如圖所示，將兩個相同的雞蛋先后從同一高度靜止釋放，雞蛋甲落到地板上，摔爛了；而雞蛋乙落到一塊海綿上，完好無損此現(xiàn)象說明雞蛋_(填“甲”或“乙”)受到的撞擊力較小現(xiàn)象二：如圖中a所示，一根細(xì)線拴著一個重物，把重物拿到一定高度，然后釋放，重物可以把細(xì)線拉斷；如圖b，如果在細(xì)線上端拴一段橡皮筋，再從同樣的高度釋放該重物，細(xì)線就不會被拉斷此現(xiàn)象說明細(xì)線的拉力圖_中的較小這就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢？(1)現(xiàn)象一中，雞蛋甲從接觸地板到摔爛的時間為t1，雞蛋乙從接觸海綿到抵達(dá)最低點(diǎn)的時間為t2，則t1_t2(填“<”“”或“>”)(2)現(xiàn)象二如圖a中，細(xì)線從剛好拉直到它斷開的時間為t3；圖b中，細(xì)線從剛好拉直到物體下落到最低點(diǎn)的時間為t4，則t3_t4(填“<”“”或“>”)(3)綜上分析，導(dǎo)致上述現(xiàn)象中兩個力變小的可能原因是_；(4)為了進(jìn)一步探究這種現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)做了一個實(shí)驗(yàn)：先后三次讓同一個同學(xué)騎同一輛自行車，從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下，每次到達(dá)坡底進(jìn)入同一水平路面時用大小不同的力捏剎車，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：在質(zhì)量和速度相同的情況下，要使物體停下來作用_越長，作用力越_(5)生活中這樣的例子有很多，例如人從高處跳到地面上時，膝蓋會無意識地彎一下，這是通過_而_地面對人的沖擊力(6)下列現(xiàn)象中沒有利用緩沖知識的是_A自行車坐墊上裝減震彈簧B運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時跳到沙坑里C裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘D用撬棒撬石頭22 . 為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到拉力的關(guān)系”，所用的實(shí)驗(yàn)器材是：一個鐵架臺、一端有環(huán)一端有鉤的彈簧3根(能承受的最大拉力均為10牛)、彈簧測力計一個、刻度尺一把記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：表一彈簧A表二彈簧B表三彈簧C實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456789拉力F（牛）1.02.03.04.05.06.07.08.09.0彈簧伸長x（厘米）2.04.06.01.02.03.01.02.03.0分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3(或4、5與6或7、8與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納出的初步結(jié)論是：同一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，_ .分析比較實(shí)驗(yàn)序號_的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納出初步結(jié)論是：不同彈簧，在彈性限度內(nèi)，拉力相同時，伸長的長度是不同的.進(jìn)一步綜合分析表一、表二和表三得到的數(shù)據(jù)關(guān)系，可歸納得出：同一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，_是一個定值，不同彈簧這個比值不同23 . 在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在_方向調(diào)零.（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力.（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù).其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_N.（4）實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律，而同組的小宇同學(xué)不贊同，認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認(rèn)為_同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的.四、計算題24 . 如圖，重為3.2104N的卡車，經(jīng)過一段水平路面，再以9.6104W的功率沿與水平地面成30角的斜坡勻速向上爬行，已知斜坡長100m，斜坡的機(jī)械效率為80%求卡車：（1）運(yùn)動過程中，克服重力做的功；（2）爬坡時的牽引力；（3）爬坡時的速度（4）汽車在上坡的過程中受到的摩擦力五、作圖題25 . 如圖所示，小華用繩拉著箱子行走，請畫出繩對箱子拉力F的示意圖26 . 如圖所示，一放在水平地面上并與豎直墻壁接觸的鐵球靜止作出鐵球的受力示意圖_。27 . 畫出靜止在斜面上的木塊受到的重力和摩擦力的示意圖。（_）28 . 如圖所示，重6N的小球從A點(diǎn)經(jīng)過B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中，作出小球經(jīng)過B點(diǎn)時所受的重力。（_）29 . 如圖所示，作出小球受力的示意圖。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、3、4、5、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、計算題1、五、作圖題1、2、3、4、5、