人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 單元測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列說(shuō)法正確的是A機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快B機(jī)械效率越高越省力C功率越大的機(jī)械做功越快D功率越大的機(jī)械效率越大2 . 如圖所示，用甲、乙滑輪組在相同時(shí)間分別將A、B物體勻速提升相同高度，已知物體受到的重力GAGB，滑輪組的機(jī)械效率甲乙（忽略繩重和摩擦）下列判斷正確的是（ ）A兩滑輪組繩端移動(dòng)的距離相等B甲滑輪組的有用功比乙的少C甲滑輪組的總功率比乙的小D甲滑輪組的動(dòng)滑輪比乙的重3 . 某人用同一滑輪組分別將重100N和200N的物體勻速提升5m，動(dòng)滑輪重20N，繩重及摩擦不計(jì)，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A人做的額外功兩次相等B由于物體重量不同，因此兩次滑輪組的機(jī)械效率不同C兩次人所做的總功相同D前后兩次繩自由移動(dòng)的距離相等4 . 某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了A一個(gè)定滑輪B一個(gè)動(dòng)滑輪C一支杠桿D一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組5 . 如圖所示的用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）A食品夾B瓶蓋起子C鉗子D核桃?jiàn)A6 . 重物 G="80" N,用如圖所示滑輪組拉動(dòng)時(shí),在拉力 F為20 N時(shí),恰巧做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體所受摩擦力大小是（ ）A20 NB90 NC40 ND45 N7 . 下列圖中的簡(jiǎn)單機(jī)械，不能省力但能省距離的是（ ）ABCD8 . 如圖所示，下列器件中屬于費(fèi)力杠桿的是A核桃?jiàn)AB手推車(chē)C起瓶器D碗夾9 . 在圖中，s=60cm，與之對(duì)應(yīng)的h=30cm現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行兩次操作：（1）沿豎直方向勻速提升小車(chē)；（2）沿斜面方向勻速拉動(dòng)小車(chē)，記錄數(shù)據(jù)如下表測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）移動(dòng)距離（cm）豎直提升1030沿斜面拉動(dòng)5.260分析數(shù)據(jù)有如下一些發(fā)現(xiàn)其中，具有較高水平的發(fā)現(xiàn)是（ ）A沿斜面拉動(dòng)時(shí)，拉力比小車(chē)的重力小B測(cè)力計(jì)示數(shù)與移動(dòng)距離近似成反比C利用斜面可以省力，但不能少做功D可以計(jì)算力所做的功，且兩次做功近似相等二、多選題10 . 如圖，甲、乙兩物體重疊并置于水平面上，當(dāng)它們分別受到5N和8N的水平拉力時(shí)保持靜止，已知甲的底面積為200cm2，重為10N；乙的底面積為100cm2，重為20N下列說(shuō)法正確的是A甲對(duì)乙的壓強(qiáng)為500PaB乙對(duì)地面的壓力為30NC甲對(duì)乙的摩擦力為8N，方向水平向右D乙對(duì)地面的摩擦力為3N，方向水平向左11 . 如圖甲所示，質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組運(yùn)送貨物上樓。圖乙為滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力變化的圖象。已知工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了12m，作用在繩上的拉力為200N，機(jī)械中摩擦力及繩重忽略不計(jì)。g取10N/kg。下列結(jié)論正確的是（ ）A動(dòng)滑輪的重力為200NB1min內(nèi)拉力的功率為100WC該工人可以提升重1800N的貨物D拉力為200N時(shí)滑輪組機(jī)械效率是66.7%三、填空題12 . 質(zhì)量為60kg的搬運(yùn)工人，要將質(zhì)量為40kg的一摞書(shū)搬上五樓（每層樓高3米），可以有兩種方法：一是把所有的書(shū)一次搬上樓；二是先搬一部分書(shū)上樓，再搬剩下的部分第一種方法搬書(shū)所做的有用功是_J，額外功是_J，機(jī)械效率是_%，第二種方法的機(jī)械效率比第一種的_（選填“高”或“低”）13 . 如圖所示，小明分別用F1和F2把重物勻速向上提起（不計(jì)摩擦），則F1 _F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）14 . 如圖所示，物體A和B所受重力均為30牛，不計(jì)滑輪重和摩擦，當(dāng)用力F1和F2分別勻速提升A和B時(shí)，力F2的大小為_(kāi)牛若物體A在2秒內(nèi)勻速上升0.5米，則拉力F1所做的功為_(kāi)焦，功率為_(kāi)瓦在上升過(guò)程中，物體A的機(jī)械能_（選填“變大”、“變小”或“不變”）15 . 如圖所示，在杠桿的B處掛有600牛的重物，要使杠桿平衡，需要在杠桿的A處至少加_牛的力，且方向?yàn)樨Q直向_。四、實(shí)驗(yàn)題16 . 小紅學(xué)習(xí)了“機(jī)械效率”的知識(shí)以后，利用彈簧測(cè)力計(jì)、家中的案板和茶杯等器材做了以下實(shí)驗(yàn)A在杯中加入適量的水，把杯子放在塑料袋中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得杯子和水的重力G；B用案板做斜面(如圖所示)，用彈簧測(cè)力計(jì)將杯子沿斜面勻速向上拉至斜面頂端；C分別測(cè)出拉力F、杯子移動(dòng)的距離s和上升的高度h；D改變斜面的高度，做四次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示(1)通過(guò)計(jì)算完成表中四個(gè)空格(2)觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別說(shuō)明：在斜面上拖動(dòng)水杯，是省力還是費(fèi)力?省力或費(fèi)力情況與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小紅猜想“斜面的粗糙程度可能對(duì)它的機(jī)械效率有影響”你認(rèn)為小紅的猜想是否有道理(簡(jiǎn)述理由)?若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小紅的猜想是否正確，在上述器材的基礎(chǔ)上還應(yīng)補(bǔ)充什么器材?在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明驗(yàn)證方法17 . 小柯在測(cè)量某鐵塊的重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測(cè)力計(jì)的量程，一時(shí)又找不到其他測(cè)量工具，為了測(cè)出該鐵塊的重力，他找來(lái)木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn)：步驟一：將細(xì)線系在木棒的A位置，在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲。步驟二：用手指勾住彈簧測(cè)力計(jì)的B處，對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零，如圖乙。步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，如圖丙（1）步驟一中，“在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止測(cè)量結(jié)果的影響。（2）步驟三中，當(dāng)木棒處于水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力如圖丁所示，則該鐵塊的重力是N五、計(jì)算題18 . 用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重為760N，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示，不計(jì)鋼絲繩的重、摩擦力大小，求：（1）滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？（2）動(dòng)滑輪的重力是多少？19 . 2016底以來(lái)，共享單車(chē)火遍大江南北，如圖，小健同學(xué)騎著共享單車(chē),在一段平直的公路上勻速行駛了300m,用時(shí)1min,若自行車(chē)的質(zhì)量為20kg,受到的阻力為20N,與地面的總接觸面積為3103m2，小健的質(zhì)量為55kg.求：(1)小健騎行時(shí)克服阻力所做的功；(2)小健騎行時(shí)地面受到的壓強(qiáng)六、作圖題20 . （1）如圖1所示，請(qǐng)畫(huà)出小球A所受重力的示意圖。（2）如圖2所示，請(qǐng)根據(jù)光的反射定律畫(huà)出反射光線OB的入射光線AO。（3）用如圖3所示的滑輪組提升重物，請(qǐng)畫(huà)出最省力的滑輪組繞線。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多選題1、2、三、填空題1、2、3、4、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、五、計(jì)算題1、2、六、作圖題1、