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人教版物理八年級 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元提優(yōu)題

  • 資源ID:10650124       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">245KB        全文頁數(shù):9頁
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人教版物理八年級 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元提優(yōu)題

人教版物理八年級 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元提優(yōu)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 體育課上有爬繩索和爬滑桿兩種運(yùn)動(dòng),體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬得快,兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬,以下說法正確的是( )A若小華爬桿和小明爬繩的速度不一樣,則速度大的人受到的摩擦力要大些B小華爬桿時(shí)手的握力比小明爬繩時(shí)手的握力小C小華爬桿時(shí)受到的摩擦力和小明爬繩時(shí)受到的摩擦力一樣大D小明爬繩時(shí)所受的重力和手拉繩的力是一對平衡力2 . 騎自行車是一種既健身又低碳的出行方式,下列說法正確的是A用力蹬車是為了增大車的慣性來增大速度B剎車后自行車不會(huì)立即停下來,是因?yàn)樗艿綉T性的作用C剎車后若自行車受的所有力突然消失,則自行車會(huì)馬上靜止D自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦,在車軸處加潤滑油是為了減小摩擦3 . 在水平公路上勻速行駛的汽車,汽車受到的牽引力的平衡力是A汽車受到的重力B汽車受到的阻力C汽車受到的支持力D汽車對路面的壓力4 . 如圖1所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F(xiàn)隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2所示。從t=0開始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時(shí)刻如圖3所示,下列說法正確的是A0-4s內(nèi),物塊受到的摩擦力為4NB8-10s內(nèi),物塊受到的摩擦力為6NC若16s時(shí)撤去F,物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)Dt=10s時(shí),物塊的速度一定小于5m/s5 . 用磁鐵吸引光滑水平桌面上的鐵釘,鐵釘受到吸引而沒有與磁鐵接觸,處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示磁鐵對鐵釘?shù)淖饔昧Φ姆较蚴茿豎直向上B向右上方C豎直向下D向左上方6 . 以下現(xiàn)象中不是屬于增大摩擦的是A新鞋鞋底有很深的花紋B登山時(shí)穿防滑靴C撥河時(shí)用力抓住繩子D機(jī)器零件之間加入潤滑油7 . 下列說法中,錯(cuò)誤的是( )A利用彈簧可以制做測力計(jì),是因?yàn)樵趶椥韵薅葍?nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越長B手中的石頭釋放后,會(huì)下落得越來越快,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C小型汽車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶,目的是減小人的慣性D在平靜的水面上,一只船上的人用力推另一只船,兩只船將同時(shí)從靜止開始向相反方向運(yùn)動(dòng),說明力的作用是相互的8 . 如圖所示,用力快速打擊桌面上一摞相同棋子中間的某個(gè),該棋子由靜止開始沿水平方向飛出,則下列關(guān)于棋子的說法中正確的是A沒動(dòng)的棋子慣性較大B沒動(dòng)的棋子受到的重力較大C棋子飛出過程中其慣性增大D打擊力改變了飛出棋子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9 . 如圖所示,廚師手端托盤靜止時(shí),下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力互為相互作用力的是A托盤對手的壓力與手的重力B托盤的重力與托盤對手的壓力C托盤的重力與手對托盤的支持力D托盤對手的壓力與手對托盤的支持力10 . 下列運(yùn)用相同科學(xué)方法研究的是(1)同一直線上力的合成 (2)用水流比作電流用磁感線描述磁場 (4)串聯(lián)電路的總電阻A(1)與(3)B(2)與(4)C(2)與(3)D(1)與(4)11 . 如圖所示,水平地面上有ABC三個(gè)物體,物體A、B放在物體C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起勻速運(yùn)動(dòng),各接觸面間的摩擦力的情況是A.A對C有向右的摩擦力B.C對B有向左的摩擦力A物體C受到三個(gè)摩擦力的作用B地面對C有向右的摩擦力12 . 下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中,錯(cuò)誤的是A守門員接住飛過來的足球,是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B在汽車突然啟動(dòng)時(shí),站在公交車上的人會(huì)向后傾倒,是因?yàn)殪o止的物體有慣性C攔河壩修成上窄下寬的形狀,是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D活塞式抽水機(jī)能把水抽上來,是利用了流體壓強(qiáng)的作用13 . 小軍和小華都站在溜冰場上,小軍用力推了小華一下,兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離,要解釋這一現(xiàn)象,可以利用下列知識中的物體間力的作用是相互的力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因一切物體都有慣性他們之間的作用力是一對平衡力ABCD14 . 圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )ABCD二、填空題15 . 圖甲、乙中的情景表示了力的作用效果,其中圖_主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖_主要表示力能使物體發(fā)生形變均選填“甲”或“乙”16 . 不論什么力都一定得接觸才能產(chǎn)生_(判斷對錯(cuò))17 . 由于地球的吸引而使物體受到的力叫做_力。一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持_狀態(tài)或_狀態(tài),這就是牛頓第一定律。行駛的汽車突然剎車時(shí)乘客會(huì)向前傾倒,這是因?yàn)槌丝途哂衉。18 . 如圖所示,為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放,比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離。當(dāng)水平面越光滑時(shí),小車受到的摩擦力越_,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);若不受摩擦力及其他阻力,小車將做_運(yùn)動(dòng),研究過程中采用了_(選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法。三、實(shí)驗(yàn)題19 . 在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出下列猜想:、與物體速度的大小是否有關(guān)、與接觸面的粗糙程度(表面狀況)是否有關(guān)、與壓力的大小是否有關(guān)(1)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測力計(jì)使木塊沿水平方向做_運(yùn)動(dòng)(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,便對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖乙所示,他用雙面膠將彈簧測力計(jì)固定在長方體木塊的上表面,用細(xì)線連接彈簧測力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)在木塊上放置不同的砝碼,當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí),通過細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄如下分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,_(填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想分析_兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想,可得出的結(jié)論是_分析_兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想,可得出的結(jié)論是_實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s1木塊-木板2.00.60.12木塊-木板4.01.20.13木塊-木板4.01.20.24木塊-砂紙2.01.00.1四、計(jì)算題20 . 一座公路橋頭立有一塊如圖所示的交通標(biāo)志牌(t表示噸)(1)它警示的內(nèi)容是什么?(2)現(xiàn)有一輛自重為1.47104N的卡車,裝了5m3的砂石,已知砂石的密度為2.0103kg/m3,這輛卡車是否允許通過此橋?(g取9.8N/kg)五、作圖題21 . 一束光線斜射入水面O點(diǎn)處,在O點(diǎn)處發(fā)生折射后照亮水底A處,作出折射光線六、簡答題22 . 魔丸為什么會(huì)像翻跟頭似的運(yùn)動(dòng)而不是直接滑動(dòng)下去?第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空題1、2、3、4、三、實(shí)驗(yàn)題1、四、計(jì)算題1、五、作圖題1、六、簡答題1、

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