6 淳于髡學生用書P56P57一、積累運用1下列各項中加點詞的解釋不恰當的一項是()A操一豚蹄、酒一盂， 祝曰祝：禱告B六博投壺，相引為曹 引：邀請C飲可八斗而醉二參 可：可以D惡能飲一石哉 惡：怎么解析：選C?？桑捍蠹s。 2下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.解析：選C。C項，連詞，那么。A項，副詞，將要；連詞，況且。B項，介詞，用；連詞，來。D項，動詞，到；助詞，放在主謂之間，取消句子獨立性。 3下列各項中加點詞的用法與例句相同的一項是()例句：髡竊樂此A不鳴則已，一鳴驚人B先生少之乎C于是乃朝諸縣令長七十二人D楚聞之，夜引兵而去解析：選B。B項與例句都是意動用法。A、C兩項都是使動用法，D項是名詞作狀語。 4下列各項中不含通假字的一項是()A三年不蜚又不鳴B見道傍有禳田者C于是齊威王乃益赍黃金千溢D不過一斗徑醉矣解析：選D。A項，“蜚”通“飛”。B項，“傍”通“旁”，旁邊。C項，“溢”通“鎰”，古代的重量單位。 二、課內閱讀閱讀下面的文言文，完成58題。淳于髡者，齊之贅婿也。長不滿七尺，滑稽多辯，數使諸侯，未嘗屈辱。齊威王之時喜隱，好為淫樂長夜之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰：“國中有大鳥，止王之庭，三年不蜚又不鳴。王知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！庇谑悄顺T縣令長七十二人，賞一人，誅一人；奮兵而出，諸侯振驚，皆還齊侵地。威行三十六年。語在田完世家中。威王八年，楚大發(fā)兵加齊。齊王使淳于髡之趙請救兵，赍金百斤，車馬十駟。淳于髡仰天大笑，冠纓索絕。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑豈有說乎？”髡曰：“今者臣從東方來，見道傍有禳田者，操一豚蹄、酒一盂，祝曰：甌窶滿篝，汙邪滿車，五谷蕃熟，穰穰滿家。臣見其所持者狹而所欲者奢，故笑之。”于是齊威王乃益赍黃金千溢，白璧十雙，車馬百駟。髡辭而行，至趙，趙王與之精兵十萬，革車千乘。楚聞之，夜引兵而去。5下列各句中加點的詞的解釋不正確的一項是()A數使諸侯 數：屢次B于是乃朝諸縣令長七十二人 朝：朝拜C赍金百斤 赍：贈送D冠纓索絕 索：盡解析：選B。朝：使動用法，使朝拜。 6比較下列句子中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是() A與相同，與相同B與相同，與不同C與不同，與相同D與不同，與不同解析：選D。中的“說”意為“勸說”；中的“說”意為“說法”；中的“而”表示承接關系；中的“而”表示修飾關系。 7下列敘述不符合原文意思的一項是()A淳于髡人生得矮小而胸有奇才，以博學、滑稽、善辯著稱。他兩次巧諫齊威王，解除了國難。B淳于髡寓救國大計于詼諧的談吐之中，表現了過人的膽識和才智。C齊威王善聽忠告，勇于改過，奮發(fā)有為，這一點也是值得稱道的。D齊威王善于用人，淳于髡敢于直諫，良臣遇明君，統(tǒng)治才能鞏固。 解析：選D。D項“善于用人”“敢于直諫”不準確?！傲汲加雒骶y(tǒng)治才能鞏固”文中無此意。 8把文中畫線句子翻譯為現代漢語。(1)百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。譯文：_(2) 髡辭而行，至趙，趙王與之精兵十萬，革車千乘。譯文：_答案：(1)各級官吏處理政事懈怠混亂，諸侯各國一起來侵犯，齊國即將危亡，就在朝夕之間，(齊王)身邊近臣都不敢進諫。(2)淳于髡辭別動身，到了趙國，趙王撥給他十萬精兵，一千輛裹有皮革的重戰(zhàn)車。 三、類文閱讀閱讀下面的文字，完成913題。張淳，字希古，桐城人。隆慶二年進士，授永康知縣。吏民素多奸黠，連告罷七令。淳至，日夜閱案牘。訟者數千人，剖決如流，吏民大駭服，訟浸減。凡赴控者，淳即示審期，兩造如期至，片晷分析無留滯。鄉(xiāng)民裹飯一包即可畢訟，因呼為“張一包”，謂其敏斷如包拯也。巨盜盧十八剽庫金，十余年不獲，御史以屬淳。淳刻期三月必得盜，而請御史月下數十檄。及檄累下，淳陽笑曰：“盜遁久矣，安從捕？”寢不行。吏某婦與十八通，吏頗為耳目，聞淳言以告十八，十八意自安。淳乃令他役詐告吏負金，系吏獄。密召吏責以通盜死罪，復教之請以婦代系，而己出營貲以償。十八聞，亟往視婦，因醉而擒之。及報御史，僅兩月耳。民有睚眥嫌，輒以人命訟。淳驗無實即坐之，自是無誣訟者。永人貧，生女多不舉。淳勸誡備至，貧無力者捐俸量給，全活無數。歲旱，劫掠公行，下令劫奪者死。有奪五斗米者，淳佯取死囚杖殺之，而榜其罪曰“是劫米者”，眾皆懾服。久之，以治行第一赴召，去永，甫就車，顧其下曰：“某盜已來，去此數里，可為我縛來?！比缪咱E之，盜正濯足于河，系至，盜服辜。永人駭其事，謂有神告。淳曰：“此盜捕之急則遁，今聞吾去乃歸耳。以理卜，何神之有！”(選自明史·張淳傳)9下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是()A吏民大駭服，訟浸減浸：漸漸B密召吏責以通盜死罪 通盜：與盜賊勾通C永人貧，生女多不舉 舉：入學D以治行第一赴召去永 治行：治縣政績解析：選C。舉：養(yǎng)活。 10下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是()A.B.C.D.解析：選A。A項，因果連詞，相當于“因此”；介詞，趁機。B項，介詞，把。C項，連詞，表順承關系，不譯。D項，連詞，相當于“于是，就”。 11以下句子分別編為四組，全都表現張淳治獄訟能“以理卜”的一組是()訟者數千人，剖決如流，吏民大駭服淳即示審期，兩造如期至，片晷分析無留滯密召吏責以通盜死罪，復教之請以婦代系淳驗無實即坐之，自是無誣訟者淳勸誡備至，貧無力者捐俸量給淳佯取死囚杖殺之，而榜其罪曰“是劫米者”ABC D解析：選C。表現張淳判案之快，表現張淳賑濟貧者。 12下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是 ()A張淳初到永康縣任知縣時，永康縣上訴的有數千人，張淳廉潔自律，日夜閱讀案卷，從速公正處理積壓下來的獄訟，受到了永康百姓的贊譽。B張淳請御史每月下數十道檄文，而自己卻佯笑“盜遁久矣，安從捕”，“寢不行”，是想以此來麻痹巨盜盧十八的警惕性，從而引其出洞，一舉擒獲。C張淳對那些誣告他人者處以誣陷罪，捐出俸祿救濟貧窮的人，杖殺死囚而榜其“是劫米者”，穩(wěn)定了永康的形勢，獲得了治行第一的評價。D張淳在即將離開永康之際，憑借著對周邊情況的調查研究和科學推斷，派人在河邊將某盜捉拿歸案，永康人感到很奇怪，認為有神靈幫助張淳。 解析：選A。文中無“廉潔自律”之意。 13將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)及檄累下，淳陽笑曰：“盜遁久矣，安從捕？”譯文：_(2)十八聞，亟往視婦，因醉而擒之。譯文：_答案：(1)等到公文接連下達，張淳假裝笑著說：“大盜逃跑好久了，到哪里去抓捕呢？”(2)盧十八聽說(婦人關進了監(jiān)牢)，急忙到牢里探視婦人，(張淳等人)趁他酒醉之時逮捕了他。 參考譯文：張淳，字希古，桐城人。隆慶二年中進士，被任命為永康知縣。(永康)官吏和百姓平時多奸猾，接連有七個縣令被上告、罷免。張淳到任，日夜翻閱公事文書。(當時)打官司的有幾千人，(張淳)判決像流水一樣迅速順利，官吏百姓大為吃驚，嘆服不已，官司日漸減少。凡是前往官府申訴的人，張淳當即定下審判日期，(到時)訴訟雙方按照預先約定的日期到官府，很快審決案件沒有拖延積壓的。農民帶一包飯就能結束訴訟，于是稱他為“張一包”，是說他像包拯一樣快速斷案。有個叫盧十八的大盜搶劫庫藏的金帛，過了十多年還沒有被抓獲，御史把這件事交給張淳辦理。張淳限定三個月一定抓到大盜，并請求御史在一個月內下達數十道緝捕公文。等到公文接連下達，張淳假裝笑著說：“大盜逃跑好久了，到哪里去抓捕呢？”擱置著不去辦理。有個官吏的妻子與盧十八暗中勾結，那官吏很留心案情，聽到張淳的話就把它告訴了盧十八，盧十八心里安穩(wěn)許多。張淳于是讓其他差役假裝告這位官吏欠人銀子，把官吏關入獄中。(張淳)暗地叫來這官吏用勾結大盜犯死罪來責罰他，再叫他請求讓妻子代替自己坐牢，自己出去借錢來償還。盧十八聽說(婦人關進了監(jiān)牢)，急忙到牢里探視婦人，(張淳等人)趁他酒醉之時逮捕了他。等到上報御史，(俘獲大盜)只用了兩個月。百姓之間有一點小小的怨恨，常常夸大成人命案一般的大案來訴訟。張淳查驗發(fā)現不屬實就定訴訟者有罪，從此沒有誣告者。永地人貧窮，生下女孩大多不撫養(yǎng)。張淳規(guī)勸非常耐心，貧窮而無力撫養(yǎng)的就捐獻俸祿供應物資，保全性命活下來的無以數計。大旱之年，搶劫公然發(fā)生，(張淳)下令搶劫者處死。有人搶了五斗米，張淳故意把死囚用杖打死，張貼告示上定罪名為“這是搶奪米的人”，眾人都因恐懼而順服。過了許久，憑執(zhí)政成績第一的身份前往應召，離開永康，剛上車，回頭對下屬說：“盜賊某人已經回來，離此地只數里地，你們可以替我捉拿他?！备鶕脑捵穼?，發(fā)現盜賊正在河里洗腳，拘捕到官府，盜賊服罪。永地人對這件事感到驚奇，認為有神明告知。張淳說：“這個盜賊被追捕得急就逃走，現在聽說我離開就回來了。以道理推斷，有什么神明呢！”四、語言表達14試從課文中找出一處詼諧幽默的語言描寫，進行鑒賞。答：_答案：(示例)如第三段中淳于髡借飲酒之機巧妙諷諫齊威王戒奢(罷長夜之飲)一事中二人精彩的對話描寫。這一番對話，淳于髡描述各種不同的飲酒的場景，精彩之至，讓人聽了宛如身臨其境，既表現了淳于髡的機智聰明、隨機應變，也表現了他的詼諧幽默，舉重若輕。 15根據語境，在下面橫線處補寫媽媽說的話，要求：語言表達鮮明、得體。一個孩子拿著一個橘子，問媽媽：“為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”媽媽答：“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應的勞動?！毙『⒆佑謫枺骸盀槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑?，而不是一個完整的呢？”媽媽答：“那是橘子在告訴你，_解析：媽媽是借身邊的小事告訴孩子生活的大道理，作答時要圍繞此角度進行。答案：生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。(或：你手里的東西，不能獨自占有，而要懂得與人分享。)4