新人教版八年級物理上冊 第一章 走進(jìn)物理世界 章節(jié)測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 甲、乙兩位同學(xué)用兩把不同的刻度尺去測量同一物體的長度。甲記錄結(jié)果為37mm，乙記錄為37.3mm。已知兩人的測量操作和記錄都是正確的，則下列說法正確的是A乙測量得更仔細(xì)B甲所用的刻度尺分度值是1毫米C乙所用的刻度尺精度高D以上說法都不對2 . 一同學(xué)用一把刻度尺對同一物體進(jìn)行了五次測量，作出了五次記錄結(jié)果，12.5cm，12.6cm，12.8cm，13.3cm，12.6cm則該物體的長度應(yīng)該為（ ）A12.6cmB12.62cmC12.7cmD12.74cm3 . 根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（ ）A物理課本的長度為25cmB中學(xué)生的課桌高約為1.5mC一個中學(xué)生的質(zhì)量約為5kgD人的正常體溫為484 . 下列長度的單位換算正確的是（ ）ABCD5 . 下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是A一塊石頭的密度為2.5kg/m3B一本物理教科書重力約為2NC一名中學(xué)生的體積約為0.5m3D一般分子直徑的數(shù)量級為10-6m6 . 石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學(xué)采用如圖所示的方法，則石蠟的體積是（ ）A3毫升B4毫升C5毫升D6毫升7 . 下列實驗和實例能說明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是（ ）放在真空罩中的手機(jī)，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲音叉發(fā)聲時用手按住音叉，音叉聲就消失了在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到碎紙屑在不停地跳動拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同ABCD8 . 下列關(guān)于測量誤差和測量錯誤的說法正確的是（ ）A測量誤差可以減少B測量誤差可以避免也可以減少C測量錯誤不可避免D測量錯誤就是測量誤差9 . 下列說法正確的是A在使用彈簧測力計時必須將它沿豎直方向放置不得傾斜B刻度尺在測量時讀數(shù)要估讀到分度值的下一位C當(dāng)電路中的電流強(qiáng)度不能估計時要直接選用大量程以防止損壞電流表D電能表是用來測量電功率的安裝時要把它接在干路上10 . “嫦娥一號”在完成了科學(xué)探測以后，在距地球三十八萬千米的繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音：“經(jīng)過一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束”關(guān)于這段語音傳回地球的說法中正確的是A人在地球上能直接聽到這段話B語音信息傳回地球大約需要1.27C語音信息傳回地球的速度為340 m/sD超聲波的方向性好，可以用超聲波傳回這段信息11 . 測量一張課桌的長度，三次測得長度為0.88m、0.90m和0.87m,書桌的測量值應(yīng)?。?）A0.883mB0.88mC0.9mD0.90m二、填空題12 . 測量長度的基本工具是_，能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由_決定的。13 . 一位同學(xué)對某物體長度的四次測量中得到的數(shù)據(jù)分別是1.41cm、1.42cm、1.41cm、1.43cm，則此物體的長度為_。14 . 某同學(xué)用同一把刻度尺測量物理課本的寬記錄為：17.81cm、17.8cm、17.48cm、17.82cm、17.77cm，其中記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤的是_，則物理課本的寬應(yīng)為_15 . 沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲。（1）小明用最小分度值是1mm的尺測量其中一塊地磚長度如圖乙所示；如果要求估讀到分度值的下一位，則每塊地磚的長度是_cm。（2）小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的分度值是_s，要求估讀到分度值這一位，則如圖丙停表的讀數(shù)是_s。16 . 下表是太陽系中九大行星的有關(guān)數(shù)據(jù)，試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題。數(shù)據(jù)行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星直徑約（千米）5000120001275070001400001200005200050000到太陽的平均距離約（千米）60108150230780140029004500繞日周期約（年）0.250.611.9122984165自轉(zhuǎn)周期約59天243天（逆向）23小時56分24.5小時10小時10.25小時11小時16小時（1）行星離日越_，繞日周期越_；（2）金星的“年”和“日”有什么特別之處？_；（3）若將地球想象成一個直徑為30厘米左右的籃球，按同樣比例縮小，則火星相當(dāng)于直徑約為_厘米的球?；鹦桥c太陽間距離是_千米。三、實驗題17 . 在做研究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實驗時，小明取長的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動情況，如圖所示小明將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在表一中，請你在圖的坐標(biāo)中畫出圖象_表一：從點開始的距離高的氣泡從點開始的時間表二：從點開始的距離高的氣泡從點開始的時間高的氣泡從點開始的時間從實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，小明認(rèn)為：小氣泡所做的是勻速直線運(yùn)動，他判斷的依據(jù)是：_小明換用粗玻璃管又做了組實驗，數(shù)據(jù)記錄如表二所示觀察數(shù)據(jù)可知：_（大/?。馀葸\(yùn)動較快由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，為了解決這一困難，根據(jù)小明的實驗數(shù)據(jù)，請你提出一點建議：_本次實驗中，小明還發(fā)現(xiàn)，玻璃管與水平成角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當(dāng)玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動根據(jù)此現(xiàn)象你能推測出：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將：_18 . （1）如圖可知，物體A的長度是_cm；（2）如圖所示體溫計示數(shù)為_。19 . 小軍用刻度尺測量一支鉛筆的長度，如圖所示。（1）圖中這兩種讀數(shù)方式中正確的是_圖，另一種讀數(shù)方式會使測量結(jié)果_（選填“偏大”或“偏小”），鉛筆的長度應(yīng)為_cm；（2）接著，小軍又用這把刻度尺去測量他的物理課本的厚度，五次讀數(shù)分別為0.72 cm、0.74 cm、0.72 cm、0.92 cm、0.72 cm。記錄的五個數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是_cm，該物理課本的厚度應(yīng)為_cm，小軍多次測量同一本課本并求出平均值的目的是_；（3）若這把刻度尺受溫度的影響變化較明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。20 . 一天，明明用干抹布去擦桌上的水，卻很難擦干，媽媽見狀拿了另外一塊抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感覺有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事媽媽告訴他說：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”他不禁想到了一個問題并進(jìn)行了如下的探究(1)提出的問題：_？(2)猜想與假設(shè)：_(3)所需的材料：三個形狀、大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足夠的水(4)主要步驟：將三個燒杯中倒入_的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較_，將現(xiàn)象記錄下來(5)結(jié)論：_.(6)炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個角度說，應(yīng)盡量采用_類布料來做夏裝第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、3、4、5、三、實驗題1、2、3、4、