魯教版五四制2019-2020學年八年級上冊物理 第二章 聲現(xiàn)象 章節(jié)測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關于聲音的說法，正確的是（ ）A只要物體振動就能聽到聲音B聲音在空氣和真空中都可以傳播C噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的D聲音在不同介質中傳播速度不同2 . 如圖所示，在下面幾幅與運動有關的圖中，不屬于機械運動的是（ ）A行星轉動B鮮花怒放C駿馬奔騰D枯葉飄落3 . 如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭下列敘述錯誤的是A平面鏡成像遵循光的反射規(guī)律B實驗時玻璃板a應與水平桌面垂直放置C把蠟燭移近平面鏡時，它的像會遠離平面鏡D為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板，最好在比較暗的環(huán)境中進行4 . 如圖甲、乙、丙、丁四幅圖，下列說法正確的是A甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染B乙圖中，敲鼓時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越大D丁圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變聲音的音色5 . 為了減弱噪聲，下列措施可行的是A將噪聲大的機器換成噪聲小的機器B在馬路旁或住宅間設立屏障或植樹造林C在耳孔中塞上一小團棉花D關閉所有聲源6 . 下列事實中，不是利用聲傳遞信息的是（ ）A用聲吶探測海洋深度B蝙蝠確定目標的方向和距離CB超檢查D超聲波洗牙7 . 一人站在兩平行的大山形成的峽谷底，當他大喊一聲后，經(jīng)過0.3s和0.7s聽見由大山反射最初的兩次回聲。若空氣中聲速為340m/s，則此峽谷寬度約為A340mB170mC680mD510m8 . 小明觀察了廚房設備，他觀察到的現(xiàn)象和對現(xiàn)象的解釋中，正確的是（ ）A當我們使用筷子吃飯時，筷子一定是省力杠桿B用高壓鍋煮食物容易熟，是因為鍋內(nèi)氣體壓強越大，液體沸點越低C用燃氣灶煲湯，在沸騰時調(diào)大火焰能提高湯的溫度D電飯鍋用三腳插頭和三孔插座是為了防止鍋體漏電傷害人體9 . 如圖所示中利用了超聲波的是（ ）ABCD10 . 為了檢驗人躺著和站立時身高長度是否有差異，選用下列哪種刻度尺最合適（ ）A量程3m，分度值1mmB量程10m，分度值1dmC量程30cm，分度值1mmD量程15cm，分度值0.5mm11 . 下列現(xiàn)象中，不是依靠聲獲得信息的是（ ）A有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜B夏天里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞C小明往水瓶里倒開水，能聽出水瓶里的水滿不滿D人們利用超聲波清洗鐘表等零件二、填空題12 . 如圖所示，曉雯在二胡演奏時，不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_。我們聽聲音就能判斷是什么樂器在演奏，主要是依據(jù)聲音的_。13 . 設想載人探測器到達月球表面后，宇航員出艙勘察時，宇航員間的對話是通過波實現(xiàn)的，這種波的頻率越高，波長越_14 . 音樂會,演員正在吹奏笛子,笛子發(fā)聲是因為_在振動發(fā)聲.吹奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的_,“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”詩句中,“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)是聲音的_不同;茂密的森林有吸聲和消聲的作用,是在_減弱噪聲。三、實驗題15 . 小強在下表中列出幾種物質中的聲速。請你至少寫出兩條信息。幾種物質中的聲速（ ）空氣 340空氣 346軟木 500煤油 1 324蒸餾水 1497海水 1 531銅（棒） 3 750大理石 3 810鋁（棒） 5 000鐵（棒） 5 200（1）_；（2）_；接著小強又找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示。用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來。請回答下列問題。（3）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)_的振動引起的。（4）吹_（填字母序號）瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是瓶內(nèi)該物質振動的_最快，所以發(fā)聲的音調(diào)最高。16 . （1）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論是：_。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：_；（2）如圖甲所示實驗，當把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來時，會聽到聲音_，這個實驗說明_；（3）如圖乙所示的實驗，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起，這個現(xiàn)象表明：_。17 . 某物理興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，當用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時，會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變，下列做法中沒有用到這種思想的（ ）A用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，由乒乓球的彈開說明音叉在振動B在探究響度與振幅的關系時，在鼓面上撒上一些紙屑，觀察紙屑的跳起高度C在探究音調(diào)與頻率關系時，改變直尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動直尺，聽音調(diào)的變化D通過溫度計毛細管中液面高度變化測量溫度的高低四、簡答題18 . .給你一個玻璃杯、一枝鉛筆、一些水，你是否能設計一個實驗，探究物體發(fā)聲時音調(diào)與什么因素有關_？五、綜合題19 . 小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。（1）抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是_A手機聲音的響度太大B手機聲音的頻率太高C未塞緊瓶塞存在漏氣D插入廣口瓶中導管不足夠長（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸_，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調(diào)_（填“變高”、“不變”或“變低”），響度_（填“變大”、“不變”或“變小”）。（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小明將_（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音。從實驗現(xiàn)象結合科學方法的運用，_（填“可以”、“不可以”）得出真空不能傳聲的結論。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、3、三、實驗題1、2、3、四、簡答題1、五、綜合題1、