山東省膠南市王臺鎮(zhèn)中心中學七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時代導學案(無答案) 新人教版
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山東省膠南市王臺鎮(zhèn)中心中學七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時代導學案(無答案) 新人教版
第9課 民族政權(quán)并立的時代一、本課主要知識知識點一:契丹(遼)、宋的建立與和戰(zhàn)1、契丹(遼):(1)興起:唐末,不少中原人躲避戰(zhàn)亂來到契丹地區(qū),契丹人與漢人接觸,逐步有了 生活。 (2)統(tǒng)一: 世紀初,契丹杰出首領(lǐng) 統(tǒng)一契丹各部,建立 ,都城在 ,他就是 。(3)發(fā)展:契丹建國后,勢力不斷向 發(fā)展, 時,占領(lǐng)了 從此,與中原政權(quán)的沖突加劇。2、北宋:(1)背景:唐朝滅亡后,出現(xiàn)割據(jù)混戰(zhàn)的局面,五代后期,統(tǒng)一趨勢加強。(2)建立:時間 ,人物 ,他就是 ,事件 ,定都在 ,史稱 。(3)發(fā)展:北宋建立后,陸續(xù)消滅割據(jù)政權(quán),結(jié)束了 。例一:宋太祖趙匡胤取得政權(quán)的方式是( )A軍閥割據(jù)進行叛亂 B少數(shù)民族入主中原 C皇族內(nèi)部爭奪帝位 D身居要職發(fā)動政變3、宋遼戰(zhàn)和戰(zhàn):(1)北宋建立后,對遼用兵失敗,只好采取防御措施;(2) 時,遼軍大舉攻宋,一直打到 城下,威脅 ;宰相 力勸皇帝親征。宋真宗勉強來到澶州城,宋軍士氣大振,打退遼軍。和:遼宋議和, , ,史稱 ,影響:此后很長時間, ,加重了北宋人民的負擔。知識點二:宋夏戰(zhàn)和1、西夏建立:時間 ,民族 ,首領(lǐng) 稱大夏國皇帝,都城在,史稱。 、戰(zhàn): 稱帝后,連年與宋交戰(zhàn),雙方損失很大。3、和:雙方議和,元昊 ,宋 。影響(結(jié)果):(1)議和后, 。(2)西夏 , ,積極 ;(3)促進了宋夏經(jīng)濟的發(fā)展,但也加重了北宋人民的負擔。學 習 內(nèi) 容學習隨記例二:某歷史興趣小組,對“遼宋之間”“宋夏之間”的議和進行了總結(jié),其中正確的是( )結(jié)束了雙方大規(guī)模戰(zhàn)爭狀態(tài)宋王朝要交納歲幣導致南北對峙局面形成客觀上有利于雙方和平相處A B C D知識點三:金和南宋的對峙1、金政權(quán):(1)建立:建立金政權(quán)的民族是 ,生活在 地區(qū),遼宋時期曾受到 的控制和壓迫。建立的時間 ,杰出首領(lǐng) 起兵抗遼,在 稱帝,國號 ,他就是 。后來,金遷都 (今 ),改名為 。(2)發(fā)展:金先滅了 ,又于 年滅亡 。2、南宋建立:人物 ,時間 ,定都 ,史稱 3、金與南宋的戰(zhàn)和:戰(zhàn):(1)南宋初年,金軍幾次南下,南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗,抗金名將 從金軍手中收復 ;(2)后來,金軍又大舉進攻南宋,岳飛在 大敗金軍,收復許多失地。和:(1) 和權(quán)臣 害怕抗金力量壯大,威脅他們的統(tǒng)治,就向金求和;(2)岳飛班師后,宋金達成和議,內(nèi)容:南宋 ,并 ,雙方 。宋金對峙局面形成。本課小結(jié):民族政權(quán)建國時間民族杰出首領(lǐng)都城與宋重大事件1、P51【動腦筋】澶淵之盟對北宋是一個屈辱的和約,它也加重了北宋人民的負擔。但從中華民族的發(fā)展史來看,也有積極的一面。它結(jié)束了戰(zhàn)爭,帶來了和平穩(wěn)定的局面,有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展,促進了民族間的經(jīng)濟文化交流,有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。2、在美麗的西湖畔,曾有一位姓秦的讀書人來到一座英雄墓前看見幾尊鑄鐵跪像,觸景生情,十分慚愧地寫下了兩句詩:“自從賊后不名檜,我到墳前愧姓秦?!边@位讀書人為了何事發(fā)出這樣的感慨?( )A文天祥寧死不屈 B王彥抗金 C秦檜謀害岳飛 D韓世忠抗金3、對于澶淵之盟的表述不正確的是( )A是遼與南宋之間達成的協(xié)議 B加重了北宋人民的負擔 C維持了一百多年相對和平的局面 D有一定的積極意義