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七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋爭(zhēng)霸課時(shí)訓(xùn)練 川教版(通用)

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七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋爭(zhēng)霸課時(shí)訓(xùn)練 川教版(通用)

第6課 春秋爭(zhēng)霸一、選擇題1.犬戎之亂后的鎬京殘破狼藉,而且靠近西戎,于是新繼位的周平王決定遷都,歷史上的春秋時(shí)期開始了,春秋時(shí)期開始于( )A.公元前475年B.公元前476年C.公元前771年D.公元前770年2.論語中說“禮樂征伐自諸侯出”,這是古人對(duì)下列哪一歷史時(shí)期政治局面的描述( )A夏朝B商朝C西周D春秋3.(2020·常州模擬)與其他歷史時(shí)期相比,春秋時(shí)期最主要的社會(huì)面貌用下列哪個(gè)詞匯來概括最為恰當(dāng)( )A.爭(zhēng)霸B.伐虐C.分封D.變法4.(2020·黑龍江雞西)他對(duì)內(nèi)整頓朝政,對(duì)外“尊王攘夷”,成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。他是 ( )A齊桓公 B秦穆公 C楚莊王 D晉文公5.年輕時(shí)因國內(nèi)混亂,遭人謀殺,便出逃在外流亡長達(dá)19年,曾得到楚國國君的禮遇。后與楚國在戰(zhàn)場(chǎng)上兵戎相見,為報(bào)知遇之恩而退避三舍。這位國君是( )A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.勾踐6(2020·日照模擬)通過一些成語可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸的歷史,下列成語反映的史實(shí)與楚莊王參與爭(zhēng)霸的歷史有關(guān)的是( )A退避三舍B臥薪嘗膽C一鳴驚人D反戈一擊7.春秋末期,吳王闔閭稱霸中原,這得益于他重用了著名軍事家( )A.管仲B.孫武C.孫臏D.伍子胥8.從吳王闔閭和齊桓公成就霸業(yè)的條件來看,決定性的因素是( ) A.國家所處的地理位置B.統(tǒng)治者的個(gè)人能力C.改革促進(jìn)國家發(fā)展D.戰(zhàn)爭(zhēng)確立霸業(yè)9.據(jù)史記記載,一位諸侯國的國君為了報(bào)仇雪恨,“苦身焦思,置膽于座,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也”。這位國君是( ) A.吳王夫差B.齊桓公C.楚莊王D.越王勾踐10.(2020·泉州模擬)關(guān)于春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),下列說法中你認(rèn)為表述錯(cuò)誤的是( )A.爭(zhēng)霸的背景是周王室衰微B.爭(zhēng)霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信C.爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)D.爭(zhēng)霸的結(jié)果是給社會(huì)帶來種種災(zāi)難,但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家二、非選擇題11.(2020·重慶中考)觀察下圖,請(qǐng)將下列諸侯國的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A.春秋時(shí)期首先稱霸的諸侯國B.城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國C.城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國12.閱讀下列材料:材料一 管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。材料二 桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之功也。 孔子請(qǐng)回答:(1)“管仲相桓公”發(fā)生在什么時(shí)候?這一時(shí)期為什么能出現(xiàn)“霸諸侯,一匡天下”的現(xiàn)象?(2)材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的?(3)材料二中“桓公九合諸侯”中最重要的是哪一次?“不以兵車”應(yīng)得益于管仲的什么策略? (4)通過齊桓公稱霸的事件,你能從中得到哪些啟示?參考答案1. D 2.D 3.A 4.A 5.B 6C 7.B 8.C 9.D 10.B 11.答案:從右至左排列A B C12.答案:(1)春秋時(shí)期。因?yàn)橥鯔?quán)衰落,周王統(tǒng)治危機(jī),一些諸侯國強(qiáng)大起來。各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)大的諸侯,迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位,成為“霸主”。(2)管仲輔佐齊桓公發(fā)展生產(chǎn),改革內(nèi)政,整頓軍隊(duì),“尊王攘夷”,發(fā)展齊國勢(shì)力。 (3)齊桓公召集諸侯(在葵丘)會(huì)盟,周天子派人送去禮物表示慰問,齊桓公成為霸主。得益于“尊王攘夷”的策略。(4)啟示:一個(gè)國家要利用其有利的地理?xiàng)l件并抓住機(jī)遇,實(shí)行改革,實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵,改革是強(qiáng)大的根本,而尊重知識(shí)和人才是強(qiáng)盛的必要條件。

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