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北師大版七年級上冊第三單元第七章 綠色植物與生物圈 章節(jié)檢測

  • 資源ID:10664996       資源大小:160KB        全文頁數(shù):8頁
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北師大版七年級上冊第三單元第七章 綠色植物與生物圈 章節(jié)檢測

北師大版七年級上冊第三單元第七章 綠色植物與生物圈 章節(jié)檢測姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列不是生物適應(yīng)環(huán)境的事例是( )A塞罕壩林場的建成大大改善了周圍的生態(tài)環(huán)境B西北地區(qū)的沙棘葉成針形,根系發(fā)達C尺蠖的形態(tài)和色澤斑與周圍的環(huán)境相似D常年刮大風(fēng)的海島上樹冠像旗幟,殘翅昆蟲多2 . 下列有關(guān)食品腐敗和食品保存的說法中,錯誤的是A微生物的大量繁殖是食品腐敗的主要原因B保存食品時可以大量添加防腐劑防止食品腐敗C冷藏保存食品主要是因為低溫可抑制微生物的繁殖D風(fēng)干保存食品是因為干燥環(huán)境不利于微生物的生存3 . 下列不屬于綠色植物在生物圈中的作用的是( )。A綠色植物是生產(chǎn)者B綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡C綠色植物能促進生物圈的水循環(huán)D綠色植物吸收土壤中的有機物,促進環(huán)境中的碳-氧的循環(huán)4 . 每年的哪一個日子是我國的植樹節(jié)?( )A2月11日B3月12日C3月13日D2月15日5 . 下列選項不能體現(xiàn)生物因素對生物影響的是( )A一山不容二虎B鼠害造成作物減產(chǎn)C螳螂捕蟬,黃雀在后D萬物生長靠太陽6 . 下列動物中不屬于恒溫動物的是( )A東北虎B娃娃魚C企鵝D大猩猩7 . 綠色植物散失水分以及與外界進行氣體交換的門戶是A葉肉細胞B上表皮C氣孔D下表皮8 . 有關(guān)生物圈的碳-氧平衡,敘述錯誤的是( )A生物圈中的氧來自于綠色植物光合作用B綠色植物光合作用制造的氧超過了自身呼吸作用消耗的氧C綠色植物光合作用消耗大氣中的二氧化碳,制造氧氣D綠色植物對維持大氣中的碳-氧平衡沒有作用9 . 在密閉、透明的玻璃罩內(nèi)放入一只小白鼠和一盆綠色植物,小白鼠能正常生活一段時間,這是因為( ) A小白鼠不需要氧氣B玻璃罩中原有的氧氣足夠小白鼠呼吸所需C綠色植物的光合作用為小白鼠提供氧氣D綠色植物的呼吸作用為小白鼠提供氧氣10 . 如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列說法正確的是( )A戊是生產(chǎn)者,數(shù)量最多B丙獲得的能量最多C此食物網(wǎng)共有5條食物鏈D甲和己的關(guān)系只有捕食11 . 對于一株植物來說,進行光合作用的主要器官是( )A根B莖C花D葉12 . 與地錢相比,腎蕨更高大,是因為腎蕨A生殖過程離開了水B能用種子繁殖后代C長有大型的羽狀葉片D具有真正的根,而且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織13 . 綠色植物光合作用的意義是 ( )為其他生物提供氧氣促進水分和無機鹽的運輸降低葉片溫度為其他生物提供食物滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要ABCD14 . 以下對綠色植物各種生理活動的敘述,正確的是( )A在光照下只進行光合作用和蒸騰作用,在黑暗中只進行呼吸作用B蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進植物釋放二氧化碳C蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力,促進了植物對水分和無機鹽的吸收與運輸D氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”15 . 綠色植物吸收的水分主要用于( )A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D生長發(fā)育16 . 在下列植物的生理功能中,對地球的水循環(huán)有重要意義的是( )A光合作用B吸收作用C呼吸作用D蒸騰作用二、填空題17 . 為了控制人口,我國政府推行的一項基本國策是_,它的具體內(nèi)容有_、_、_、_18 . 大氣圈的空氣主要由多種氣體組成,如氮氣、_、_等。在大氣圈中生活的生物,主要是能夠飛翔的_和_,還有細菌等微小生物。19 . 魚類的主要特征可以概括為:生活在水中,體表常常覆蓋著,甩呼吸,通過和的擺動和的協(xié)調(diào)作用游泳。20 . “溫室效應(yīng)”是_等氣體不斷排放造成的;_對生物有極大的危害,被稱為“空中死神”。21 . 在生物圈的水循環(huán)中,陸地的水主要通過 蒸發(fā) 和方式進入到大氣層中。22 . 藻類植物靠_繁殖后代。23 . 蒸騰作用對植物體本身的意義在于:降低植物表面的_, 防止被灼傷;促進_與_的吸收和運輸。24 . 生物圈是所有生物共同的家園,它包括_的底部,_的大部和_的表面。25 . 綠色植物通過吸收作用和_作用參與生物圈的水循環(huán);通過_作用吸收_釋放_,維持著生物圈中的碳氧的相對平衡26 . 維持生物圈中的碳氧平衡,一方面應(yīng)當(dāng)保護現(xiàn)有森林,并_。另一方面,要開展國際合作,_。27 . 綠色植物通過_影響生物圈的氧循環(huán),這一過程中,植物吸收二氧化碳,放出氧氣,使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于_。28 . 生物種類的多樣性實質(zhì)上是,保護生物多樣性最為有效的措施是。29 . 生物圈為生物生存提供的基本條件是_、_、_等。生物圈是我們?nèi)祟惡蚠共有的家園。30 . 人口的增長會對_、_和_產(chǎn)生巨大的影響。所以,人類必須_人口的增長。31 . 生物與環(huán)境之間相互_、_,形成了一個統(tǒng)一的整體。32 . 蒸騰作用能夠帶動植物對_和_的吸收并向上運輸,給葉片源源不斷地輸送養(yǎng)料,用來進行物質(zhì)生產(chǎn)。33 . 晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來的_ _ 凝結(jié)而成的,它是_ _的結(jié)果。下午打開袋口,迅速伸一支將熄滅的大柴棍進袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的_ _較豐富,這是 _的結(jié)果。傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口。第二天天亮前打開袋口,迅速伸進一根燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的較豐富,這是_ _的結(jié)果。三、綜合題34 . 圖一為某縣濕地公園部分生物之間的關(guān)系,圖二表示圖一中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少,請據(jù)圖回答問題:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖一中共有_條食物鏈。(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除圖一所示部分外,還應(yīng)包括_部分,在“草昆蟲青蛙”中,數(shù)量最多的生物是_。(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點判斷,圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_。(4)由于人類大量的捕捉青蛙,最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到了破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)具有的_能力是有限的。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、三、綜合題1、

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