工作報告/實施方案 學(xué)校加強(qiáng)管理實施方案 本學(xué)期的教學(xué)、教研、教育管理等各項工作，經(jīng)過我和各位備課組長前一段時間的研究，我們一致認(rèn)為高一年級組應(yīng)該在總結(jié)反思上一學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在加強(qiáng)基層管理，樹立良好的師生風(fēng)氣方面努力，力爭在穩(wěn)定、鞏固成績的同時，使各項工作再邁上一個新臺階，力爭有更多的工作亮點，取得更好的成績。為此年級組提出了以下工作意見和要求，望各位老師認(rèn)真參照落實。（1）年級將繼續(xù)加強(qiáng)基層管理，特別是要積極建立“三級”學(xué)生日常教育管理體制，建立每日班級學(xué)生情況反饋體制（內(nèi)容是各班紀(jì)律班長要把班級師生各種好的、不良的情況一一如實記錄及時反饋給年級的一種管理方式），建立班主任“聯(lián)管”責(zé)任值班制度（內(nèi)容是要求聯(lián)管班主任每天全程參與學(xué)生管理和教師課堂督察，如實記錄并把不良情況及時反饋給班主任或老師，這有利于班主任或老師的對學(xué)生的再教育，這能充分發(fā)揮年級各種信息反饋的督促功能，真正把各項管理落到實處），建立寢室每日情況反饋制度，建立年級每周簡報制度，目的是夯實優(yōu)良的年級師生工作和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使整個年級工作能得到高效運轉(zhuǎn)，為教育、教學(xué)、教研創(chuàng)造一個良好的前提條件，從而保證各項工作的正常完成。年級要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常管理及教育工作，加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通，及時掌握各方反饋信息，及時采取或調(diào)整工作措施解決相關(guān)問題。加強(qiáng)“入樓即靜，入座即學(xué)”習(xí)慣教育，定期每周開好每周二的班主任會議或備課組長會議，充分發(fā)揮年級基層管理的優(yōu)勢，使各項任務(wù)及時下傳到每一位師生，同時及時掌握每一備課組、班級反饋的各種情況，年級協(xié)調(diào)督促使各項工作能得到有效開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為舉止習(xí)慣，構(gòu)建優(yōu)良的分校工作亮點。年級將繼續(xù)加強(qiáng)日常教學(xué)環(huán)節(jié)的過程檢查及年級簡報制度的落實，使年級各項工作能得到及時落實，學(xué)生得到再教育，使問題能得到及時糾正。同時學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也要靠老師的率先垂范，老師必須言行一致，用自己的實際行動來教育引導(dǎo)學(xué)生。正如孔子所說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！比绻形覀兊陌嘀魅魏透魑焕蠋煹姆e極配合，以身作則，對學(xué)生嚴(yán)格要求，用榜樣的力量激勵學(xué)生，那么學(xué)生的行為規(guī)范才能得以在高一下期更好養(yǎng)成。（2）年級要繼續(xù)加強(qiáng)教研活動，使教研活動（每周三）成為青年教師快速成長，老教師進(jìn)一步提高的平臺。真正做到一次活動，一次收獲，為每一位教師提供學(xué)術(shù)、思想交流的平臺，及時查找工作中的不足，傳達(dá)學(xué)校年級的工作意見，提出改進(jìn)措施，使以后的工作更加完善。備課組要明確教學(xué)常規(guī)要求，采取切實措施保證過程的“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”，特別突出講、批、輔、考各個教學(xué)環(huán)節(jié)，踏踏實實不走過程，尤其要更新觀念，因材施教，研究每一個學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，構(gòu)建學(xué)習(xí)型備課組，讓讀書成為習(xí)慣。力爭使每一位教師在專業(yè)報紙、雜志上發(fā)表論文，提高教科研能力，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。各備課組要搞好4月份的聽課月活動，組織好示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課使教科研再上一個新臺階。（3）進(jìn)一步開展好“帶教”活動，新教師要認(rèn)真且多聽課、多請教，老教師要多耐心悉心指導(dǎo)，促進(jìn)新教師快速成長，培養(yǎng)青年教師掌握多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我和各備課組長將積極于每周聽部分老師的課，檢查督促教學(xué)。（4）認(rèn)真做好期中、期末統(tǒng)考的復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真組織和安排學(xué)期期中考試的命題、改卷、講評及考試分析，幫助學(xué)生查漏補缺，構(gòu)筑知識體系，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，精講多練，全面提高學(xué)生的成績。