課題2如何正確書寫化學(xué)方程式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解化學(xué)方程式的書寫原則；掌握書寫化學(xué)方程式的步驟；學(xué)會(huì)化學(xué)方程式的配平主法。2、通過學(xué)生對(duì)化學(xué)方程式的書寫，體會(huì)到正確書寫化學(xué)方程式的重要性。3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程意識(shí)到做任何事情都必須尊重客觀事實(shí)?！局攸c(diǎn)】書寫化學(xué)方程式的方法?！倦y點(diǎn)】化學(xué)方程式的配平?！緦W(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真閱讀教材P99-100，掌握書寫原則；認(rèn)真體會(huì)書寫步驟中的每一步，掌握各步中的要領(lǐng)；化學(xué)方程式的配平，可以多種方法綜合運(yùn)用。導(dǎo)學(xué)過程方法導(dǎo)引【自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)過關(guān)】一、自主檢測(cè)：1、什么是化學(xué)方程式？2、化學(xué)方程式表示的意義有哪兩層？3、化學(xué)方程式書寫的兩條原則是指：4、化學(xué)方程式的書寫步驟:5、請(qǐng)你練習(xí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）、硫磺在空氣中燃燒，生成二氧化硫 （2）、紅磷燃燒生成五氧化二磷 二、我的疑惑：通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)完成基本理論的掌握把自己在自學(xué)中遇到問題寫下來【合作探究，釋疑解惑】1、寫出碳燃燒的三種表示方法2、如何正確書寫化學(xué)方程式？（1）書寫原則4Fe+3O2= 2Fe2O3H2O=H2 + COP + O2= P2O5判斷正誤,若不正確,請(qǐng)說明理由。3、化學(xué)方程式的書寫步驟（注意配平方法的綜合運(yùn)用，加熱符號(hào)不是點(diǎn)燃符號(hào)）、 寫 根據(jù)客觀事實(shí)，正確書寫 左邊反應(yīng)物 與 右邊生成物 的化學(xué)式。、 注 注明 反應(yīng)條件 與 生成物的狀態(tài) 。（“ ” 代表 反應(yīng)條件“加熱” ）（ “”表示 生成氣體的“氣態(tài)符號(hào)” ； “”表示 在溶液中生成了難溶于水的“沉淀符號(hào)”）、配平在兩邊物質(zhì)的化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使兩邊所包含的原子種類和數(shù)目都相等。、 等兩邊配平后，用“長(zhǎng)等號(hào)”連接兩邊?！緳z測(cè)反饋，學(xué)以致用】 教材P101練一練，練習(xí)與應(yīng)用1，2【總結(jié)提煉，知識(shí)升華】 本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)有哪些/【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】完成教材P101練習(xí)與應(yīng)用3，4，5【課后反思，自悟自勵(lì)】獨(dú)立寫出三種不同的表示方法，并小組內(nèi)交流哪一種更好？小組內(nèi)交流，并用該原則解決左邊的問題閱讀教材P100頁，小組討論學(xué)習(xí)化學(xué)方程式的書寫步驟，獨(dú)立完成結(jié)合所完成的練習(xí)自我總結(jié)，小組討論后舉手發(fā)言。