（畢節(jié)專版）九年級物理全冊 第17章 第3節(jié) 電阻的測量學(xué)案 （新版）新人教版知識與技能1學(xué)會正確使用電壓表和電流表測電阻。2會分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加深對電阻概念的認(rèn)識。3通過探究，體會交流合作的重要和成果共享的喜悅。過程與方法1通過教師與學(xué)生的雙邊活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及對信息的綜合分析能力。2通過學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題選擇儀器、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂實(shí)驗(yàn)操作方案等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1通過學(xué)生自己的設(shè)計(jì)、操作、結(jié)論的分析，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2在共同完成的操作及實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)同學(xué)之間相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)：利用電流表、電壓表測電阻。難點(diǎn)：自行設(shè)計(jì)科學(xué)的、完整的實(shí)驗(yàn)操作方案。情景導(dǎo)入生成問題如圖所示的是數(shù)字式的歐姆表和指針式萬用表。上述兩種儀表都能直接測量導(dǎo)體的電阻。實(shí)際上將電壓表與電流表配合起來也能測量導(dǎo)體的電阻。想一想，上一節(jié)中與這種測量方法相關(guān)的公式是_R_。自研互學(xué)生成新知自主閱讀教材P8081內(nèi)容，完成本探究：1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪秒妷罕?、電流表測導(dǎo)體電阻。2實(shí)驗(yàn)原理：_R_。3實(shí)驗(yàn)器材：電池組、待測電阻、單刀開關(guān)、_電流_、_電壓表_和_滑動變阻器_、導(dǎo)線若干。4實(shí)驗(yàn)電路圖：(畫出實(shí)驗(yàn)電路圖)如圖所示：5實(shí)驗(yàn)步驟：(1)斷開開關(guān)，連接電路。(2)接入電路的滑動變阻器調(diào)到最大處。(3)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，讀取并記錄幾組電流表、電壓表數(shù)據(jù)。(4)計(jì)算導(dǎo)體阻值。(5)求電阻的阻值的平均值。6.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U(V)電流I(A)電阻R()平均值R()1237.分析與論證：電阻是導(dǎo)體_本身的一種性質(zhì)_，和導(dǎo)體中的電流及導(dǎo)體兩端的電壓_無關(guān)_。自主閱讀教材P81，完成本探究：【臨摹仿做】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲用電壓表、電流表測小燈泡的電阻_。實(shí)驗(yàn)原理：_R_。實(shí)驗(yàn)器材：_電池組、小燈泡、單刀開關(guān)、電流表、電壓表、滑動變阻器、導(dǎo)線若干_。實(shí)驗(yàn)電路：實(shí)驗(yàn)步驟：(1)_斷開開關(guān)，連接電路_。(2)_接入電路的滑動變阻器調(diào)到最大_。(3)_閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，讀取并記錄幾組電流表、電壓表數(shù)據(jù)_。(4)_計(jì)算小燈泡的阻值_。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U(V)電流I(A)電阻R()123分析與論證：_在不同的電壓下，小燈泡的電阻是變化的，說明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大_。每個實(shí)驗(yàn)各挑選一個組做講解，根據(jù)三組提供的數(shù)據(jù)得出普遍的結(jié)論，其他組同學(xué)進(jìn)行提問和補(bǔ)充，然后自由發(fā)言交流實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，并相互補(bǔ)充。交流展示生成能力方案如圖所示，在做伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)把電流表和電壓表接錯了位置，這樣會造成(D)A燒壞電流表B燒壞電壓表C燒壞小燈泡 D小燈泡不亮當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書。課后反思查漏補(bǔ)缺