人教版八年級上冊生物 5.3 動物在生物圈中的作用 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列不屬于仿生的是（ ）A蛙泳B飛機的制造C智能化機器人D雷達的研制2 . 在自然界中，動物體內(nèi)將有機物轉(zhuǎn)變成無機物的生理作用是（ ）A消化作用B吸收作用C呼吸作用D循環(huán)作用3 . 下列生物防治的方案不可行的是（ ）A啄木鳥防治林業(yè)害蟲B灰喜鵲防治松毛蟲C七星瓢蟲防治棉蚜蟲D雞防治菜青蟲4 . 下列關(guān)于動物運動和行為的說法，正確的是（ ）A動物的學(xué)習行為一旦形成就不會改變B動物只要運動系統(tǒng)完好就能正常運動C哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成D人的社會行為與其它動物的社會行為完全不同5 . 下列都屬于先天性行為的一組是（ ）A狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌B貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途C螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏D大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥6 . 唐朝詩人白居易在錢塘湖春行中描寫到“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，這句詩反映了鳥的（ ）A筑巢行為B求偶行為C育雛行為D繁殖行為7 . 宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運輸，受到了哪種動物的啟示（ ）A長頸鹿B螢火蟲C蜘蛛D蜻蜒8 . 下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是（ ）A動物的學(xué)習行為是以先天性行為為基礎(chǔ)的B動物的先天性行為生來就有，是由遺傳物質(zhì)所決定的行為C動物的學(xué)習行為一旦形成就不會消退，一直都存在D動物越高等，學(xué)習能力越強9 . 下列關(guān)于自然界中的動物和植物的關(guān)系，敘述錯誤的是（ ）A植物可以作為動物的食物B動物可以幫助植物傳粉和傳播種子C動物的種類越少、數(shù)量越少，對植物的生長越有利D當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)10 . 動物園里的海豚在做頂球表演，海豚的這種行為屬于（ ）A先天性行為B學(xué)習行為C經(jīng)驗行為D適應(yīng)行為二、判斷題11 . 利用生物來防治病蟲害就是生物防治，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等。_12 . 有些動物能夠幫助植物傳播花粉，有利于植物受精。（_）13 . 寄生蟲終生生活在寄主體內(nèi)或體表，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存。（ ）14 . 動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的，這是因為動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（_）15 . 生物反應(yīng)器是利用植物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)。（ ）三、綜合題16 . 根據(jù)如圖生態(tài)系統(tǒng)，請回答下列問題：（1）此圖中的生產(chǎn)者是_。（2）此圖中含有_條食物鏈，它們交錯連接形成了_。（3）圖中的狐和鼠之間是_關(guān)系。（4）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。（5）此圖中最短的一條食物鏈可表示為_。17 . 閱讀材料回答問題：印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂地闖進了一戶主人不在家的農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲越窗進入屋內(nèi)聞訊趕回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁入山林十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體，不懂人言，只會嚎叫，追逐著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”（1）母狼捕咬雞群的行為是先天性行為中的行為；母狼捕咬雞群所需要的能量來源于細胞的作用（2）“狼孩”的表現(xiàn)說明：正常人的言語是通過積累生活經(jīng)驗和“學(xué)習”才能逐步建立起來的，屬于行為這種行為的建立必須以行為為基礎(chǔ)第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、判斷題1、2、3、4、5、三、綜合題1、2、