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人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章透鏡及其應(yīng)用 檢測(cè)題

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人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章透鏡及其應(yīng)用 檢測(cè)題

人教版2020年八年級(jí)上冊(cè) 第五章透鏡及其應(yīng)用 檢測(cè)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明在光具座上將蠟燭沿主光軸由90cm處移至120cm處時(shí)(蠟燭圖上未畫出),發(fā)現(xiàn)燭焰在圖示位置的光屏上恰好成一清晰的像.若他再將蠟燭在光具座上沿主光軸移至135cm處,移動(dòng)光屏再現(xiàn)一清晰的像,則屏上的像一定是A縮小的像B等大的像C放大的像D正立的像2 . 如圖所示,透過圓形魚缸看到金魚要比實(shí)際的魚要大,下列說法不正確的是( )A魚缸和水的形狀就像一個(gè)凸透鏡B看到的魚是放大了的虛像C看到的像由于光的折射形成的D成像的原理與近視鏡的工作原理相同3 . 如圖所示的光路圖中,錯(cuò)誤的是ABCD4 . 小軍做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè),調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度,如圖則下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是A若蠟燭放置在10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,光屏上呈現(xiàn)的是燭焰正立的像B若蠟燭放置在30cm刻度線處,移動(dòng)光屏,光屏上呈現(xiàn)的是燭焰縮小的像C若蠟燭放置在40cm刻度線處,移動(dòng)光屏,光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的實(shí)像D若要說明照相機(jī)的成像特點(diǎn),可以把蠟燭放置在15cm刻度線處5 . 一種手電筒上所用的聚光電珠如圖所示,其前端相當(dāng)于一個(gè)玻璃制的凸透鏡,為了使燈絲發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡后變成平行光,應(yīng)把燈絲放在A焦點(diǎn)處B焦點(diǎn)以內(nèi)C焦點(diǎn)以外D任意位置6 . 如圖所示,畫出了光線經(jīng)過透鏡前后的方向,則在虛線處的透鏡應(yīng)是( )A凸透鏡B凹透鏡C凸透鏡、凹透鏡都可以D凸透鏡、凹透鏡都不可以7 . 老師在給同學(xué)照相時(shí),發(fā)現(xiàn)鏡頭上落了一只蒼蠅,則( )A照出的相片上有一只放大的蒼蠅B照出的相片上有一只縮小的蒼蠅C照片上沒有蒼蠅,只是照片略暗一些D無(wú)法判斷8 . 照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡它們所用的鏡片是( )A放大鏡用的是凹透鏡,其余是用凸透鏡B照像機(jī)用的是凹透鏡,其余是用凸透鏡C全部都是用凸透鏡D全部都是用凹透鏡9 . 在光具座的A點(diǎn)處放置一發(fā)光物體,從焦距f甲為5厘米、f乙為10厘米、f丙為20厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置在如圖所示的位置,在BC間移動(dòng)光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像,則選擇的凸透鏡為A甲B乙C甲、乙D乙、丙10 . 將凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,在距凸透鏡處得到一個(gè)最小最亮的光斑,若將該透鏡、蠟燭、光屏按如圖所示位置放置,保持蠟燭和凸透鏡位置不變、調(diào)節(jié)光屏位置,則光屏上所成的像是( )A倒立、縮小的實(shí)像B倒立、放大的實(shí)像C正立、放大的實(shí)像D正立、縮小的虛像二、多選題11 . 小紅在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在水平光具座上的50cm刻度線處,將燭焰、透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一高度。再將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上35cm刻度線處,移動(dòng)光屏至80cm刻度線處時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示。下列分析中正確的是A圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明普通幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)B要在光屏上得到更大的燭焰清晰的像,應(yīng)該將蠟燭向右移動(dòng),同時(shí)光屏向右移動(dòng)C如果將蠟燭移到光具座上40cm刻度線的位置,則不論怎樣調(diào)整光屏的位置,在光屏上都得不到燭焰清晰的像D若將蠟燭放在光具座上30cm刻度線的左側(cè),通過移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置,在光屏上所呈現(xiàn)燭焰清晰的像可能是放大的像12 . 日常生活中隨處可見物理知識(shí)的應(yīng)用,下列對(duì)一些常見情景的解釋中正確的是( )A塑料吸盤掛鉤能貼在光滑的墻面上,是利用了大氣壓強(qiáng)B用高壓鍋煮食物容易熟,是因?yàn)樗悬c(diǎn)隨鍋內(nèi)氣壓的增加而降低C鍋爐水位計(jì)利用了連通器原理D平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后一定會(huì)聚在焦點(diǎn)上三、填空題13 . 右圖是投影儀成像示意圖其中凸透鏡的作用是成倒立、_的實(shí)像,平面鏡的作用是_, 如果圖中h=40 cm,則凸透鏡焦距不可能小于_cm14 . 如圖所示的透鏡是_透鏡,用這種透鏡制作的眼鏡可以用于矯正_眼(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)15 . 晶瑩剔透的露珠類似于一個(gè)_;太陽(yáng)升起后,這滴露珠會(huì)因_(填寫物態(tài)變化名稱)而消失。16 . 老師上課放投影時(shí),投影片上的圖案在屏上形成一個(gè)放大的像,投影片到鏡頭的距離應(yīng)在鏡頭_范圍,屏到鏡頭的距離在_17 . 焦點(diǎn)到透鏡中心的距離叫做_,太陽(yáng)光正對(duì)凸透鏡照射在離透鏡中心15厘米的地方有一最小最亮的光斑,則可知f=_厘米18 . 把一滴水滴在玻璃板上,在玻璃板下面放置一個(gè)用眼睛看不清楚的小物體,小物體通過水滴成一個(gè)正立、放大的_(選填“實(shí)像”或“虛像”),拿一個(gè)放大鏡位于水滴的上方,慢慢調(diào)節(jié)這個(gè)鏡子與水滴之間的距離,你就更能看清玻璃板下的微小物體,這時(shí)它們的作用相當(dāng)于一個(gè)_(選填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”),人眼睛通過放大鏡觀察到的是一個(gè)_(選填“實(shí)像”或“虛像”)四、實(shí)驗(yàn)題19 . 物理課上,小明、小華探究凸透鏡的成像規(guī)律(1)小明將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖甲所示的光路圖則該透鏡的焦距為_cm當(dāng)燭焰位于圖乙所示位置時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_的實(shí)像當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí),光屏上出現(xiàn)一清晰的像,若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡3cm,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向_(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)_(選填“大于”、“等于”或“小于”)3cm若不移動(dòng)光屏,在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖胈(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像當(dāng)燭焰位于圖丙所示位置時(shí),觀察者需在凸透鏡的_側(cè)用眼睛直接觀察所成的像,此時(shí)若用一不透明紙板,放在_(填寫序號(hào))處,一定不會(huì)影響觀察者觀察到像A蠟燭的左側(cè)B蠟燭和凸透鏡之間C凸透鏡右側(cè)(2)課間,小華到室外利用太陽(yáng)光來測(cè)量另一凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,如圖丁所示此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變小,則凸透鏡的焦距f_ L(選填“”、“”或“=”)五、作圖題20 . 如圖所示,光線沿A射到一平面鏡,畫出反射光線,在圖中標(biāo)出標(biāo)出反射角六、簡(jiǎn)答題21 . 給你一個(gè)透鏡,怎樣判斷它是凸透鏡還是凹透鏡?根據(jù)你所學(xué)的光學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要寫出三種判斷方法第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多選題1、2、三、填空題1、2、3、4、5、6、四、實(shí)驗(yàn)題1、五、作圖題1、六、簡(jiǎn)答題1、

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