《河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)九年級歷史上冊 第六單元 無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強 19《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》課時達標(biāo)（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)九年級歷史上冊 第六單元 無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強 19《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》課時達標(biāo)（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時達標(biāo)-《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》 一、單項選擇題(共6題,共12分) 1.下列關(guān)于俄國1861年改革和日本明治維新的共同點的敘述，不正確的是（ ） A．都開始于19世紀(jì)60年代 B．都是自上而下的資產(chǎn)階級改革 C．都走上了資本主義發(fā)展道路 D．都避免了淪為半殖民地的命運 2.“國以民為本，民以食為天”是對民生問題重要性的認(rèn)識。19世紀(jì)60年代，俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新共同關(guān)注的民生問題是（ ） A．大力發(fā)展教育 B．解決農(nóng)民土地問題 C．引進西方先進技術(shù) D．提倡“文明開化” 3.與俄國1861年改革相比，日本明治維新影響的特殊之處是（ ） A．走上

2、資本主義發(fā)展道路 B．是其近代史上的重大轉(zhuǎn)折 C．避免了淪為半殖民地的命運 D．保留了大量封建殘余 4.確定學(xué)習(xí)主題、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項基本技能。在下面學(xué)習(xí)主題為“資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強”這一知識結(jié)構(gòu)圖中，方框1、2、3應(yīng)該相應(yīng)呈現(xiàn)的歷史事件是哪一組（ ） A．英國資產(chǎn)階級革命——美國獨立戰(zhàn)爭——法國大革命 B．工業(yè)革命——俄國廢除農(nóng)奴制改革——日本明治維新 C．工業(yè)革命——第二次工業(yè)革命——第一次世界大戰(zhàn) D．美國南北戰(zhàn)爭——俄國廢除農(nóng)奴制改革——日本明治維新 5.他在國務(wù)會議上宣稱：“繼續(xù)拖延只會更加引起災(zāi)禍，只會對整個國家，特別是對地主造成有害的、災(zāi)難性的后果。”為此“他”（ ） A．頒布了《權(quán)利法案》 B．通過了《解放黑人奴隸宣言》 C．簽署了廢除農(nóng)奴制的法令 D．推行了“文明開化”政策 6.有學(xué)者認(rèn)為：“沒有一個國家能像日本那樣在西方經(jīng)濟和軍事技術(shù)優(yōu)勢的挑戰(zhàn)面前做出這樣迅速和成功的反應(yīng)。”19世紀(jì)中期，日本面對西方挑戰(zhàn)做出的“反應(yīng)”是（ ） A．實行大化改新 B．廢除農(nóng)奴制 C．實行明治維新 D．頒布《權(quán)利法案》