第15課 獨立自主的和平外交【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解新中國外交走向成熟的過程和新中國對世界外交所作的貢獻；掌握獨立自主的和平外交政策；和平共處五項原則；“求同存異”方針；周恩來作為新中國外交家的風(fēng)范和貢獻?！緦W(xué)習(xí)重點】：和平共處五項原則的形成【學(xué)習(xí)難點】：建國初期國際關(guān)系的特點（社會主義與資本主義兩種社會制度的矛盾；美國霸權(quán)的本質(zhì)）【導(dǎo)學(xué)過程】一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師加以強調(diào) 2分）回顧前一學(xué)期的相關(guān)知識，得出結(jié)論“弱國無外交”。新中國建立以后，如何在外交上確立獨立自主的形象？二、自主學(xué)習(xí)（出示導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生以問題為切入點展開自覺 10分）請大家閱讀全文，根據(jù)練習(xí)冊學(xué)案作讀書標(biāo)記。三. 匯報展示（根據(jù)自主學(xué)習(xí)的問題，分組展示，交流匯報，并加以評價和點撥 10分）四.合作探究（圍繞問題，以小組為單位，共同探究10分）和平共處五項原則1、學(xué)生根據(jù)第1頁“導(dǎo)入框”，討論回答：當(dāng)時美國國務(wù)卿杜勒斯為什么不許美國代表與中國代表握手？那位史密斯實在抑制不住對周恩來的敬佩，采取什么舉動表示自己的心情？（介紹：建國時，周恩來就被毛澤東任命為新中國的政務(wù)院總理兼外交部長，他在外交戰(zhàn)線上充分施展了自己的才華和魅力，贏得了廣泛的尊敬，包括那些暫時處于敵對狀態(tài)下的人們。）2、新中國剛建立時，奉行什么樣的外交政策？首先與中國建交的是哪個國家？當(dāng)時美國怎樣在外交上對付中國？ 3、周恩來在哪年、什么情況下提出和平共處五項原則？和平共處五項原則的具體內(nèi)容是什么？這些原則的意義是什么？ 周恩來出席萬隆會議1、萬隆會議的主題是什么？遇到了什么困難？在上述情況下，周恩來作出什么貢獻？ 2、根據(jù)74頁“動腦筋”：周恩來為什么能夠改變?nèi)f隆會議的航向？ 3、指導(dǎo)學(xué)生綜合71頁“導(dǎo)言框”和75頁“自由閱讀卡”有關(guān)日內(nèi)瓦會議的，簡單介紹日內(nèi)瓦會議的時間，內(nèi)容，周恩來作出的貢獻【本課小結(jié)】：3分建國初期至20世紀(jì)50年代中國外交成就:建國第一年：1953年：1954年：1955年：五.檢測反饋（識記本節(jié)課知識點，納入知識系統(tǒng) 10分）1、課本第74頁“練一練”：2、完成練習(xí)基礎(chǔ)自測。3、歸納周恩來在建國初期外交活動的主要貢獻：訪問印度、緬甸，提出“和平共處五項原則”參加萬隆會議，提出“求同存異”方針出席日內(nèi)瓦會議，進行積極的外交努力，促成一系列和平協(xié)議的簽定。【布置作業(yè)】記憶知識點預(yù)習(xí)第16課外交事業(yè)的發(fā)展。【學(xué)后反思】