2020九年級化學上冊 2.1 多組分的空氣導學案(無答案)(新版)仁愛版
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2020九年級化學上冊 2.1 多組分的空氣導學案(無答案)(新版)仁愛版
單元1 多組分的空氣【學習目標】1、掌握測定空氣中氧氣含量的方法。2、掌握空氣的成分。3、理解純凈物和混合物的概念。4、了解氮氣的性質(zhì)。5、培養(yǎng)學生觀察實驗的能力和方法。【學習重難點】 空氣中氧氣含量的測定【學習時數(shù)】 2課時第1課時一、空氣中氧氣含量的測定。1.空氣中氧氣含量的探究【演示實驗】:空氣中氧氣含量的測定【引導學生觀察實驗】:(略)現(xiàn)象:(略)【思考】:通過對實驗的觀察,你能得出什么樣的結(jié)論?【學生評價】:(略)【師生小結(jié)】:結(jié)論:(1)、在空氣中,氧氣約占空氣體積的15,氮氣約占45。點燃 (2)、P O2 P2O5【交流討論】:做空氣中氧氣含量的測定實驗時,對藥品的選用有何要求?【師生小結(jié)】:做空氣中氧氣含量的測定實驗時,對藥品的選用要求是:藥品燃燒后的產(chǎn)物只能是固體,而不能是氣體,只能與氧氣反應。常用的藥品是紅磷。但比如像木炭、蠟燭、硫這三種物質(zhì)燃燒后有其它氣體生成,因此不能用來做該實驗。鎂條燃燒后的產(chǎn)物雖然是固體,但它不但與氧氣反應,還與氮氣反應,所以不用鎂條來做該實驗。【交流討論】:做空氣中氧氣含量的測定實驗時,有時水面上升不到15的原因是什么?【師生小結(jié)】: 1、裝置氣密性不好; 2、藥品的量不足;3、紅磷不純,含有雜質(zhì),雜質(zhì)燃燒生成其它氣體; 4、集氣瓶未冷卻到室溫就打開止水夾。 2.空氣成分(按體積計)。【自學課本、討論】:空氣的成分是怎樣的?【學生點評】:空氣成分(按體積計)氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。 二、氮氣(N2)【提出問題】:從上面的實驗,可以得出氮氣有何性質(zhì)?【學生思考】:(略)【學生評價】:1、氮氣的物理性質(zhì):(略)2、氮氣的化學性質(zhì):(略)【提出問題】:氮氣的用途有哪些?(引到學生自學課本P25,交流討論)【學生點評】: 3、氮氣的用途:(略)【板書設(shè)計】單元1 多組分的空氣第1課時一、空氣中氧氣含量的測定。1.空氣中氧氣含量的探究2.空氣成分(按體積計)氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。二、氮氣(N2)1、氮氣的物理性質(zhì)。2、氮氣的化學性質(zhì)。3、氮氣的用途?!緡L試練習】1.教材2-1圖為探究空氣中氧的含量的裝置圖。(1)實驗前要檢查 。(2)紅磷燃燒,你觀察到的現(xiàn)象是 ;化學反應的方程式: 。(3)打開彈簧夾,觀察到 ,說明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5。(4)通過此實驗還可得出集氣瓶內(nèi)剩余氣體(即氮氣)物理性質(zhì):a ,b 。化學性質(zhì):a ,b ??傊?,說明氮氣在通常情況下化學性質(zhì)不活潑。2.下列物質(zhì)能用于探究空氣中氧氣含量的是( )A.木炭 B.硫磺 C.紅磷 D.鐵絲第2課時【復習提問】1、在做空氣中氧氣含量的測定實驗時,操作步驟、實驗現(xiàn)象、結(jié)論是怎樣的?2、藥品的選擇有何要求?3、做空氣中氧氣含量的測定實驗時,有時水面上升不到15的原因是什么?【學習新知】三、純凈物和混合物1、純凈物?!緦W生自學】:(略)【師生交流】:(略)2、混合物?!緦W生自學】:(略)【師生交流】:(略)【隨堂練習】每小組列舉4例純凈物和混合物的例子四、稀有氣體?!咎岢鰡栴}】:稀有氣體有哪些?有何用途?【學生自學】:P30五、氬的發(fā)現(xiàn)?!緦W生自學】:P31【提出問題】通過對氬的學習,你學到了哪些知識點?【學生自評】: “略”【板書設(shè)計】單元1 多組分的空氣第2課時三、純凈物和混合物1、純凈物。2、混合物。四、稀有氣體。五、氬的發(fā)現(xiàn)?!揪毩暋浚赫n本P32