《高中歷史 第五單元 近代中國爭取民主的斗爭 第16課 亞洲第一共和國學(xué)案 岳麓版選修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第五單元 近代中國爭取民主的斗爭 第16課 亞洲第一共和國學(xué)案 岳麓版選修2（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第16課　亞洲第一共和國 問題導(dǎo)學(xué) 《欽定憲法大綱》與《中華民國臨時約法》 活動與探究 材料一　大清皇帝統(tǒng)治大清帝國萬世一系，永永尊戴。君上神圣尊嚴，不可侵犯。凡法律雖經(jīng)議院議決而未奉詔令批準頒布者，不能見諸施行。 用人之權(quán)操之君上，而大臣輔弼之，議院不得干涉。 ——《欽定憲法大綱》 （1）材料一體現(xiàn)了君主享有怎樣的權(quán)力？請?zhí)骄克伎计湟罁?jù)的思想。 材料二　中華民國之主權(quán)屬于國民全體。 中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之差別。 中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)。 中華民國之立法權(quán)，以參議院行之。國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案，公布法律及發(fā)布命

2、令時，須副署之。 本約法實施后，限十個月內(nèi)由臨時大總統(tǒng)召集國會。 ——《中華民國臨時約法》 （2）材料二“中華民國主權(quán)屬于國民全體”體現(xiàn)了什么原則？探究思考其統(tǒng)治權(quán)力的分工體現(xiàn)了什么思想。 （3）材料二與材料一相比，本質(zhì)和目的有何不同？ 《中華民國臨時約法》在中國近代民主化進程中的地位 ①主權(quán)在民的思想，否定了封建君主專制制度； ②公民民主權(quán)利的享有體現(xiàn)出新生政權(quán)對“自由平等”“天賦人權(quán)”等啟蒙思想原則的尊重和實踐。 ③確立三權(quán)分立的政治體制，從而保證了資產(chǎn)階級民主；總統(tǒng)制改為責任內(nèi)閣制，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級力圖通過法律形式防止袁世凱專制獨裁，維護民主共和的愿望和要求。 ④是中國第

3、一部資產(chǎn)階級民主性質(zhì)的憲法，它從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立，體現(xiàn)出民主化、法制化潮流，成為近代中國政治民主化進程中的一座里程碑。 當堂檢測 一、選擇題 1．中國資產(chǎn)階級革命派與改良派根本目標的共同點是（　?。? A．推翻封建專制統(tǒng)治 B．為資本主義發(fā)展開辟道路 C．由資產(chǎn)階級掌握政權(quán) D．反對帝國主義侵略 2．《中華民國臨時約法》規(guī)定：“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體?！逼鋵嵸|(zhì)意義在于（　?。? A．人民在政治上翻了身 B．否定了君主專制制度 C．確立了民主共和的制度 D．為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件 3．民國初年，以孫中山為首的革命黨人為爭取和維護民

4、主共和制度而采取的斗爭方式有（　?。? ①舉行雙方談判?、诓捎谜h政治?、圻\用法律手段?、苓M行武裝斗爭 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 二、非選擇題 4．以下是選自1911年11月2日的《神州日報》的一段文字。閱讀材料，回答問題。 救亡之策，惟泯漢滿，和革黨，調(diào)新舊，速建聯(lián)邦共和大國?！瓧l乞億兆同胞，軍民一心，速迎天機，各守公法，速建共和立憲國。袁世凱資格，適于總統(tǒng)，外論亦協(xié)，方不可折入滿洲，存帝自擾。 ——《倫敦華僑致全國同胞電》 （1）據(jù)材料，概括指出倫敦華僑支持袁世凱為臨時大總統(tǒng)的理由。 （2）結(jié)合史實，說明倫敦華僑建立“共和立憲國

5、”的愿望是否真正得以實現(xiàn)。 答案： 【問題導(dǎo)學(xué)】 活動與探究：（1）提示：君主擁有司法權(quán)、官僚任免權(quán)等?！熬龣?quán)神授”，神圣不可侵犯。 （2）提示：“主權(quán)在民”的原則。體現(xiàn)了三權(quán)分立、分權(quán)制衡的思想。 （3）提示：材料一本質(zhì)上是維護君主專制，目的是維護清朝封建統(tǒng)治；材料二要求建立資產(chǎn)階級民主共和政體，目的是發(fā)展資本主義，建立資產(chǎn)階級共和國。 【當堂檢測】 一、選擇題 1．B　解析：無論是改良派還是革命派，二者的階級屬性都是資產(chǎn)階級，其斗爭的根本目標都是發(fā)展資本主義。而A、C、D三項只是為了發(fā)展資本主義而采取的手段，與題意不符。 2．B　解析：“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體”體現(xiàn)

6、的是“主權(quán)在民”的思想，它相對于“主權(quán)在君”而言是歷史的進步，這是對君主專制制度的否定，故答案為B項。 3．D　解析：解題關(guān)鍵是，必須明確孫中山為首的革命黨人為爭取和維護民主共和進行了哪些斗爭，在此基礎(chǔ)上去分析他們所采用的方式。南北議和即“舉行雙方談判”；改組同盟會，成立國民黨，占據(jù)國會中的大多數(shù)議席以反對袁世凱的獨裁統(tǒng)治，就是“采用政黨政治”；利用《中華民國臨時約法》限制袁世凱的權(quán)力便是“運用法律手段”；“護國運動”是“武裝斗爭”。 二、非選擇題 4．參考答案：（1）他們認為袁世凱做臨時大總統(tǒng)，有利于調(diào)和矛盾，穩(wěn)定局勢，有利于推翻帝制，實現(xiàn)民主共和，可以避免外國干涉。 （2）沒有真正實現(xiàn)。 袁世凱踐踏民主實行獨裁，中華民國名存實亡；袁世凱取消共和，復(fù)辟帝制。 解析：第（1）問要求能讀懂材料并概括出倫敦華僑支持袁世凱的理由。第（2）問要先判斷“共和立憲國”有沒有實現(xiàn)，然后再結(jié)合所學(xué)袁世凱統(tǒng)治時期復(fù)辟帝制的有關(guān)史實分析原因。 2