中考物理第一輪總復(fù)習(xí) 18-19機(jī)械與人教學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、理解力臂的概念，會(huì)畫力臂。能識(shí)別生活中的杠桿。理解杠桿的平衡條件并會(huì)應(yīng)用。2、知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。會(huì)滑輪組的省力情況。會(huì)組裝簡(jiǎn)單的滑輪組。3、學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向。二、基礎(chǔ)知識(shí)回顧，規(guī)律方法小結(jié)（一）杠桿1、定義：在力的作用下，能繞_轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。（P184圖10-1）（硬棒不等于直棒，它可以是直的、曲的，體積可大可小，形狀不一。）2、杠桿中有關(guān)概念（P185圖10-2）杠桿的五要素：（1）支點(diǎn)：_（2）動(dòng)力：_（3）阻力：_ _ _（4）動(dòng)力臂：_（5）阻力臂：_ _ _【注意】動(dòng)力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反，但它們的方向不一定相反.【明確】畫力臂時(shí)，首先確定杠桿的支點(diǎn)，再確定力的作用線。然后使用直角三角板畫出從支點(diǎn)到力的作用線的垂線，垂足要落在力的作用線上，標(biāo)出垂直符號(hào)，并用大括號(hào)標(biāo)明哪個(gè)線段是力臂，寫上字母l1或l2。力臂常用虛線畫出.力臂是點(diǎn)（支點(diǎn)）到直線（力的作用線）的距離、不是支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離3、杠桿的平衡條件：_ 4、杠桿的分類：分三類（188圖10-5）（1）省力杠桿：l1 l2 F1_F2 特點(diǎn)：省力但費(fèi)距離。（2）等臂杠桿：l1 l2 F1_F2 特點(diǎn)：既不省_也不省_。（3）費(fèi)力杠桿：l1 l2 F1_F2 特點(diǎn)：費(fèi)力但省_。（二）滑輪及滑輪組5、定滑輪：不隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪。（P191圖10-14）實(shí)質(zhì)是個(gè)_杠桿，特點(diǎn)：不_，但能改變_。（P191圖10-15）6、動(dòng)滑輪：隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪。實(shí)質(zhì)是個(gè)_杠桿，特點(diǎn)：能省_，但不能改變_。（P192圖10-16）7、用滑輪組時(shí)拉力的計(jì)算：（1）若動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦力都不計(jì)，F(xiàn)=（P192圖10-17）、若摩擦力及繩重不計(jì)F（n是承擔(dān)重物的繩子段數(shù)，即連在動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù)。）三、基礎(chǔ)練評(píng)1、使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械費(fèi)力的是 ( )2、如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過程中，力F的大小將 （ ）A不變 B變小 C變大 D先變大后變小3、如圖所示，在處于水平平衡的杠桿A點(diǎn)，掛上4個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50 g），若使杠桿在水平位置保持平衡，作用在杠桿B點(diǎn)的力最小為（g取10N/kg）( )A.15 N B.6 N C.3 N D.1.5 N4、如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出杠桿OA的動(dòng)力臂L1和其受到的阻力F2。5、請(qǐng)?jiān)趫D（1）中畫出重物上升，最省力的繞線方法；如圖（2），木棒在力F的作用下靜止，畫出力F關(guān)于O點(diǎn)的力臂。四、重點(diǎn)、考點(diǎn)分析如圖所示，某人用滑輪先后以甲、乙兩種不同的方式來勻速提升重物。如果該人的體重為800N、手臂所能發(fā)揮的最大拉力為1000N，滑輪重和摩擦均忽略不計(jì)，則：以圖甲方式最多可提升重為     N的物體；而以圖乙方式最多可提升重為     N的物體。 解析（1）人的體重為800N，人能施加的最大拉力F=800N滑輪重和摩擦均忽略不計(jì)，使用定滑輪F=G甲，以圖甲方式最多可提升重：G甲=800N；（2）手臂所能發(fā)揮的最大拉力：F=1000N，又滑輪重和摩擦均忽略不計(jì)，使用動(dòng)滑輪F= 1/2G乙，以圖乙方式最多可提升重：G乙=2F=2×1000N=2000N故答案為：800，2000考點(diǎn)：動(dòng)滑輪拉力的計(jì)算；定滑輪及其工作特點(diǎn)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)：弄清楚甲乙兩圖的區(qū)別：一是省力情況不同（不計(jì)滑輪重和摩擦，使用定滑輪F=G，使用動(dòng)滑輪F=1/2G）；二是人施加的最大拉力不同這是本題的關(guān)鍵五、中考演練1、有一個(gè)箱子需要從地面搬到汽車上。小冰想用如圖甲所示的方法搬運(yùn)，小雪想用如圖乙所示的方法搬運(yùn)。兩種方法克服箱子的重力做的功是_，但小雪的方法會(huì)_。2、如圖，用F=100N水平拉力，使重為500N的物體A，沿水平方向在l0s內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了2m，若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計(jì)，則物體受到地面的摩擦力為_ N，拉力F的功率為_3、仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問題：我們已經(jīng)學(xué)過杠桿的力臂和杠桿的平衡條件，如果把這些知識(shí)稍加拓寬和延伸， 就可嘗試用新的方法來解決一些實(shí)際問題。有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體在力的作用下處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)稱為力矩平衡狀態(tài)。物理學(xué)中把力和力臂的乘積叫做力對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)軸的力矩。力矩用M表示，即M=FL,式中L為力臂，力臂是轉(zhuǎn)動(dòng)軸到力的作用線的距離。在國(guó)際單位制中，力矩的單位是牛頓米，符號(hào)為Nm。引入力矩概念后，杠桿的平衡條件可敘述為：使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩與使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩相等。用公式表示為：M順=M逆。(1) 力矩的表達(dá)式為：M=，力矩的國(guó)際單位為 。(2)用垂直于門的力推門，推力F=80 N，手到門軸的距離為0.3 m,則F對(duì)門軸的力矩M 為 Nm。(3)如圖所示，一根均勻木棒OA可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)有一方向不變的水平力F作用于該棒的A點(diǎn)，使棒從豎直位罝緩慢轉(zhuǎn)到偏角0 <90°的某一位罝(緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)可視為勻速轉(zhuǎn)動(dòng))，設(shè)M為力F對(duì)轉(zhuǎn)軸的力矩，對(duì)此過程中M和F判斷正確的是 。（選填字母） A. M不斷變大，F(xiàn)不斷變大 B. M不斷變大，F(xiàn)不斷變小 C. M不斷變小，F(xiàn)不斷變大 D. M不斷變小，F(xiàn)不斷變小4、如圖所示滑輪組，動(dòng)滑輪重為20N，物體受到的重力為100N，在力F的作用下，物體A以2 m/s的速度勻速上升了2 s，忽略摩擦，求繩端作用力F的大小及繩子自由端上升的距離 xx年九年級(jí)物理總復(fù)習(xí)教學(xué)案（十九）機(jī)械與人（B）一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、知道機(jī)械功的概念及含義，理解功的計(jì)算公式及其應(yīng)用。2、理解功率的概念、公式及其應(yīng)用。3、理解有用功和總功，理解機(jī)械效率。4、理解動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能，能用實(shí)例說明動(dòng)能和勢(shì)能及它們的相互轉(zhuǎn)化。二、基礎(chǔ)知識(shí)回顧，規(guī)律方法小結(jié)1、做功的兩個(gè)必要因素：_、_（P195圖10-23）2、計(jì)算：功等于_跟_的乘積。公式：W=_。功的單位：_。3、物理意義：功率是表示物體_的物理量。（區(qū)別意義與定義）定義：_。公式：P=_ =Fv 單位：_。工程技術(shù)上還常用_作為功率的單位，其換算關(guān)系_。4、（P202圖10-33）有用功（W有用）：工作時(shí)，人們需要的并對(duì)我們_的功。額外功（W額外）：工作時(shí)，對(duì)我們_而又不得不做的功?？偣Γ╓總）：_和_之和。機(jī)械效率：_和_的比值。計(jì)算公式：=_（由于有用功總小于總功，所以<1）。5、影響滑輪組機(jī)械效率的因素有：_、_、_。（P204圖10-34）6、動(dòng)能：物體由于_具有的能。物體的動(dòng)能與物體的_和_有關(guān)，_越大，_越大，物體具有的動(dòng)能就越大。（演示P208圖10-40、10-41）7、重力勢(shì)能：物體由于_具有的能。物體被舉得越_，質(zhì)量越_，它具有的重力勢(shì)能就越大。（演示P209圖10-42、10-43）8、彈性勢(shì)能：物體由于_ 具有的能。物體的_越大，具有的彈性勢(shì)能就越大。9、機(jī)械能：_和_之和。10、動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化、如果沒有摩擦，則轉(zhuǎn)化過程動(dòng)能與勢(shì)能的總和 。在能量轉(zhuǎn)化時(shí)，減小的能轉(zhuǎn)化成 的能。11、會(huì)運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化分析解釋有關(guān)物理現(xiàn)象。（P209圖10-44、10-45、10-46）三、基礎(chǔ)練評(píng)1、如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是：（ ）                         2、騎自行車下坡時(shí)，人不蹬車，車速也會(huì)加快，這是因?yàn)?（ ）A人與車的動(dòng)能保持不變 B.人與車的重力勢(shì)能不斷增大C人與車的機(jī)械能不斷增大 D.人與車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能3、高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”據(jù)報(bào)道：一個(gè)50g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸破行人的頭骨，從25樓拋下可使人當(dāng)場(chǎng)死亡由此可知，雞蛋的重力勢(shì)能與 有關(guān)，下落過程是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 4、人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器，包含許多物理知識(shí)。正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為15W，那么在3s內(nèi)心臟做的功是     J，這些功可把一個(gè)O.5N的雞蛋勻速舉高       m5、小坤家新買的房子在12 m高的樓上，裝修時(shí)為了節(jié)省人工、加快進(jìn)度，小坤設(shè)計(jì)了如圖所示的滑輪組來提升裝修材料。小坤爸爸站在地面上用1 min時(shí)間勻速把100 kg的水泥吊到了樓上，所用的拉力是625 N。求此過程中：（g取10 N/kg）（1）小坤爸爸的功率；（2）滑輪組的機(jī)械效率。6、用如圖所示滑輪組提升重物人用50N的拉力F，10s內(nèi)使重為90N的物體勻速上升了3m不計(jì)繩中和摩擦，求：（1）動(dòng)滑輪的重； （2）人拉繩子做功的功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率；（4）如果把重為110N的物體勻速提升3m，此時(shí)拉力做的功是多少？四、重點(diǎn)、考點(diǎn)分析 小華同學(xué)用100N的推力推動(dòng)重500N的木箱，使木箱沿推力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s內(nèi)前進(jìn)了6m求：小華同學(xué)對(duì)木箱做的功和功率考點(diǎn)：功的計(jì)算；功率的計(jì)算專題：功、功率、機(jī)械效率分析：知道小華同學(xué)用的推力和木箱沿推力方向移動(dòng)的距離，利用W=Fs可求小華同學(xué)對(duì)木箱做的功，再根據(jù)P=即可求出功率解答：解：小華同學(xué)對(duì)木箱做的功：W=Fs=100N×6m=600J；P=60W答：小華同學(xué)對(duì)木箱做的功和功率分別是600J和60W點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)功的公式、功率公式的掌握和運(yùn)用，用所學(xué)知識(shí)分析解決身邊的問題，有意義！但在此題中要注意題中木箱的重力沒有做功友情提示：用滑輪組提升重物時(shí)，有用功是W有=Gh如果不是提升重物，則有用功的表達(dá)，需要分析使用機(jī)械的目的是什么，為達(dá)到密度滴所做的功就是有用功如何準(zhǔn)確理解有用功、正確求出有用功，本題給我們提供了例子五、中考演練1、用100N的力把一個(gè)質(zhì)量4kg的鉛球推到5m遠(yuǎn)的地方，推鉛球時(shí)做的功是（ ）A0J        B196J         C500J        D條件不足，無法確定2、將體積相等的實(shí)心鉛球和鐵球放在同一個(gè)水平桌面上，則鉛球的重力勢(shì)能_（選填“大于”或“等于”或“小于”）鐵球的重力勢(shì)能（以地面為參考面，鉛>鐵）?，F(xiàn)將鉛球斜向上方拋出落至地面，此現(xiàn)象表明力是改變物體_的原因，此過程中鉛球的動(dòng)能變化是_。J3、如圖所示，小麗用三個(gè)均重10 N的滑輪組成的滑輪組以1 m/s勻速起吊重470 N的物體，物體上升5 m，不計(jì)繩的重力及一切摩擦，繩的拉力FN；滑輪組的機(jī)械效率為 。4、如圖所示，用F=50 N的力通過滑輪組水平拉重為80 N的物體，使其向左勻速運(yùn)動(dòng)，在這過程中拉力F做功為40 J，已知物體受到水平地面的摩擦力為60 N，則物體運(yùn)動(dòng)的距離為_m，該滑輪組的機(jī)械效率為_。（忽略繩子和動(dòng)滑輪的重力）5、小希用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動(dòng)能大小的因素。一些物體的動(dòng)能行走的牛約60 J跑百米的運(yùn)動(dòng)員約3×102 J飛行的步槍子彈約5×108 J（1）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法：用 來表示小球動(dòng)能的大小。（2）小希通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動(dòng)能（如表所示），結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中，對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是。（3）如圖2為某段道路的標(biāo)志牌，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋：對(duì)機(jī)動(dòng)車限定最高行駛速度： 。對(duì)不同車型限定不一樣的最高行駛速度： 。（4）用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，必須增加的器材是 （請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇）。A傾斜程度不同的斜面 B粗糙程度不同的水平面 C質(zhì)量不同的鋼球6、如圖甲為塔式起重機(jī)簡(jiǎn)易示意圖，塔式起重機(jī)主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝。(動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦不計(jì)，g取10 N/kg) (1)為保持平衡，起重臂的長(zhǎng)度越長(zhǎng)的塔式起重機(jī)，配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越 。 (2)圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡(jiǎn)化示意圖，定滑輪a的作用是 。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3 ×104 N，則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少?(3)若將重為1.2×104 N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30 m，再沿水平方向移動(dòng)20 m，則此過程中克服貨物重力做的功是多少?(4)若該起升電動(dòng)機(jī)的效率為90%，將重為1.2×104 N的貨物提升到30 m的高度，用時(shí)50 s，則該起升電動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是多（十八）機(jī)械與人（A）三、基礎(chǔ)練評(píng)1、C 2、C 3、D 4、5、 五、中考演練1、相同的 省力 2、200 40 3、（1）FL 牛頓·米 （2）24 （3）A 4、（1）由圖示知?jiǎng)踊喓臀矬w重由3股繩子承擔(dān)著，繩子移動(dòng)距離度是物體上升距離的3倍；故繩子的自由端移動(dòng)距離為：s=nh=3×2m=6m；（2）3股繩子吊著重物和動(dòng)滑輪，故有3F=物重G+動(dòng)滑輪重，即F=（G物+G動(dòng)）=（100N+20N）=40N答：繩子移動(dòng)的距離是6m；拉力的大小為40N（十九）機(jī)械與人（B）三、基礎(chǔ)練評(píng)1、A 2、D 3、高度 動(dòng)能 4、4.5 95、【解析】（1）由圖可知，連接動(dòng)滑輪繩子的股數(shù)n=2，則繩子自由端移動(dòng)的距離 s=nh=2×12 m=24 m，拉力做的總功W總=Fs=625 N×24 m=1.5×104 J，所用時(shí)間t=1 min=60 s，小坤爸爸做功的功率P=250 W。（2）水泥的重力G=mg=100 kg×10 N/kg=1000 N，拉力做的有用功 W有=Gh=1000 N×12 m=1.2×104 J，則滑輪組的機(jī)械效率=×100 %=×100 %=80 %。6、 解：（1）由題知，不計(jì)繩重和摩擦，F(xiàn)=（G輪+G物）即：50N=（G輪+90N），動(dòng)滑輪的重：G輪=10N；（2）拉力移動(dòng)的距離：s=2h=2×3m=6m，拉力做功：W總=Fs=50N×6m=300J，拉力做功功率：P= = = 30W；（3）使用滑輪組做的有用功：W有=Gh=90N×3m=270J，滑輪組的機(jī)械效率：= ×100%= ×100%=90%（4）如果把重為110N的物體勻速提升，F(xiàn)=（G輪+G物）=（10N+110N）=60N，拉力做功：W總=Fs=60N×6m=360J五、中考演練1、D 2、大于 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 先減小后增大 3、125 94%4、0.4 60%5、（1）木塊被推動(dòng)的距離 （2）速度 （3）質(zhì)量一定，速度越快動(dòng)能越大速度相同時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大 （4）B6、