山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 秦始皇建立中央集權(quán)的措施導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版正確評(píng)價(jià)歷史人物的方法。2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：“廢分封，立郡縣”。3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何理解中央集權(quán)的概念。【課前預(yù)習(xí)】請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材69-72頁(yè)“廢分封，立郡縣”、“車同軌，書同文”、“焚書坑儒”的內(nèi)容，在課文中圈劃出來(lái)，并回答下列問(wèn)題：【課堂探究】1. 學(xué)習(xí)了“第14課 秦始皇建立中央集權(quán)的措施”后，某中學(xué)七年級(jí)同學(xué)，圍繞著如何評(píng)價(jià)秦始皇的問(wèn)題，展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論：有的同學(xué)認(rèn)為，秦始皇對(duì)中華民族有功,是千古一帝；有的同學(xué)認(rèn)為秦始皇太殘暴, 是個(gè)暴君。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你的觀點(diǎn)是什么？2.請(qǐng)你動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)秦朝行政系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖。3.你的疑點(diǎn)、難點(diǎn)：【課后練兵】A、必做題一、單項(xiàng)選擇題1毛澤東講“百代都行秦政制”，這個(gè)“制” 指的是 （ ）A宗法制 B郡縣制 C分封制 D世襲制2由秦朝開(kāi)始形成的中央集權(quán)體制，對(duì)此后近兩千年中國(guó)政治與社會(huì)產(chǎn)生了重要影響。秦朝中央機(jī)構(gòu)中，負(fù)責(zé)監(jiān)督百官的是 （ ） A太尉 B御史大夫 C丞相 D郡守3下圖，你認(rèn)為哪一枚錢幣是秦朝統(tǒng)一后使用的 （ ） A B C D4電影英雄中刺客無(wú)名對(duì)秦王說(shuō)“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說(shuō)“統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的有 （ ） 秦始皇完成國(guó)家統(tǒng)一后，只是在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字秦統(tǒng)一以后，把小篆作為通行全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)字體文字的統(tǒng)一促進(jìn)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化的交流文字的統(tǒng)一有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一A B C D5某歷史興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備在秦朝的疆域圖中標(biāo)出秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是（ ） A西起遼東，東到臨洮 B西起臨洮，東到遼東 C西起咸陽(yáng)，東到河套 D西起隴西，東到長(zhǎng)城6“書籍被燒毀，其實(shí)還在其次，春秋末年以來(lái)，那種蓬蓬勃勃的自由思索的精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?！边@一“致命打擊”來(lái)自 （ ） A統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字 B地方推行郡縣制度 C焚書坑儒 D頒布嚴(yán)苛的刑法二、非選擇題1下圖表反映了我國(guó)古代的什么制度？這一制度的開(kāi)創(chuàng)實(shí)踐者是誰(shuí)？依據(jù)右表說(shuō)明這一制度的具體內(nèi)容。 2上面制度的開(kāi)創(chuàng)者，還采取了哪些措施來(lái)加強(qiáng)統(tǒng)治、鞏固統(tǒng)一？B、選做題一、非選擇題閱讀下列材料：材料一：田疇異畝，車途異軌，律令異法，衣冠異制，言語(yǔ)異聲，文字異形。 說(shuō)文解字 材料二：一法度橫石長(zhǎng)尺，車同軌，書同文字。 史記請(qǐng)回答：（1）材料一描述了什么現(xiàn)象？（2）材料二描述的又是什么現(xiàn)象？它的出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響？