人教版九年級物理上冊第十六章電壓 電阻第一節(jié)電壓測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 小芳同學(xué)在用電流表測電流時，發(fā)現(xiàn)把開關(guān)閉合時，電流表的指針向沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，這說明她的電路出現(xiàn)了什么故障A電路中電流太大B電路中的電流太小C電流表直接接在電源上D電流表的“+”、“-”接線柱接反了2 . 測量電壓的儀表是A電流表B電壓表C.電能表D電阻箱3 . 上體育課時，體育老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要用的籃球癟了，于是他用打氣筒給籃球打氣籃球變圓后，仍繼續(xù)給它打氣，則籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是（ ）A質(zhì)量增大，體積增大，密度增大B質(zhì)量增大，體積不變，密度增大C質(zhì)量增大，體積增大，密度不變D無法判斷4 . 下列說法不正確的是A讓電流流入電流表“+”接線柱B電流表必須和被測的用電器并聯(lián)C把電流表接入之前要選擇合適量程D任何情況下都不能把電流表直接連到電源的兩極5 . 下列有關(guān)電現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）A為了保護電壓表，在預(yù)先不知道被測電壓大小時應(yīng)先選用量程較小的量程B決定電阻大小的因素是導(dǎo)體的長度和橫截面積，實驗研究的方法是控制變量法C半導(dǎo)體材料可以用來制成計算機內(nèi)集成電路中的二極管和三極管D偏遠(yuǎn)農(nóng)村家庭常需要架設(shè)電視天線，電視天線與輸電線接觸不會發(fā)生觸電事故6 . 下列測量工具在使用時不用調(diào)零的是A直流電壓表B實驗用溫度計C彈簧測力計D直流電流表7 . 如圖所示的電路，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是（ ）AL1燈泡斷路BL2燈泡斷路CL1燈泡被短接DL2燈泡被短接8 . 某同學(xué)連接的電路如圖所示，閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡L1、L2都不亮他用電壓表進行電路故障檢測，把電壓表并聯(lián)接在某兩點之間，測試結(jié)果如表所示則可以判定電路中的故障是A燈泡L1短路B燈泡L2短路Cde段開路Dbe段開路9 . 將兩個陰值不等的電阻和按如圖（甲）、（乙）所示的方式接入電路中。已知電源電壓相同，小于，則下列判斷中正確的是（ ）A電壓表的示數(shù)等于的示數(shù)B電流表的示數(shù)小于的示數(shù)C電壓表與電流表的比值等于電壓表與電流表的比值D電壓表與電流表的比值大于電壓表與電流表的比值10 . 如圖所示，對基本測量儀器的操作和使用，正確的是A測量物體質(zhì)量B測量木塊長度C測量液體溫度D測一蓄電池兩極間電壓二、填空題11 . 對于如圖所示的基本量具的測量結(jié)果，記錄正確的是（ ）A木塊的長度為16.50cmB量筒的示數(shù)為60LC彈簧測力計的示數(shù)為3.2kgD電壓表的示數(shù)為2.5V12 . 如圖甲所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖乙所示，則電壓表V1用的量程是_V，電壓表V2用的量程是_V，小燈泡L1上的電壓U1=_V。13 . 如圖，電源由三節(jié)蓄電池串聯(lián)而成，電壓表V1的示數(shù)為3. 80 V，電壓表V2的示數(shù)為3. 30 V，則燈L1、L2兩端的電壓分別為_V和_V.14 . 小明同學(xué)將燈L1和燈L2串聯(lián)在電源電壓為6V的電源兩端，如圖所示，小明多次改變燈的規(guī)格重復(fù)實驗，用電壓表測燈兩端的電壓，記錄電壓表V1的讀數(shù)為U1，記錄電壓表V2的讀數(shù)為U2，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，歸納出U2和U1的關(guān)系式是_15 . 電表的讀數(shù)要做到“兩看清”請完成圖中甲、乙兩表的讀數(shù)甲圖：讀數(shù)_乙圖：讀數(shù)_16 . 為創(chuàng)建大美湘潭，我市在部分路段的斑馬線位置，安裝了帶語音提示的紅綠燈信號系統(tǒng)。紅燈亮?xí)r，系統(tǒng)會發(fā)出語音來警示行人，這主要應(yīng)用了聲音可以傳遞_（選填“信息”或“能量”）；系統(tǒng)中的紅燈和綠燈是_（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。17 . 如圖甲所示電路，當(dāng)開關(guān)_，小燈泡L1、L2串聯(lián)；如圖乙，要使小燈泡L1、L2并聯(lián)，元件甲是_表18 . 如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，甲、乙兩個電流表的示數(shù)如圖所示，燈L和L2的連接方式是_聯(lián)，那么流過燈L2的電流為_A，干路的電流為_A。三、實驗題19 . 科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的實物連接_；（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變_（3）小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入下表空格中；_（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是_（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_（6）蘋果電池工作時將_能轉(zhuǎn)化為_能如果想用蘋果電池給小燈泡供電，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，原因是蘋果電池電壓太小，可以采用的辦法是 _A多做幾個蘋果電池并聯(lián)起來B多做幾個蘋果電池串聯(lián)起來C換用大蘋果果做電池D把鋅片換成銅片（7）如果實驗前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用_（填寫一種實驗器材）來判斷20 . 某小組在探究影響水果電池電壓的因素時，將不同的水果電池分別接通相同的音樂芯片時發(fā)出的聲音不同，由此猜想，水果電池的電壓可能與水果的大小、電極的材料或電極插入的深度有關(guān)，于是用如圖所示的裝置分別進行了如下實驗：小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測出電壓值；小芳只將鋅片分別換成外形相同的鋁、鐵等金屬片且保持電池插入同一檸檬的深度和距離相同，分別測出電壓值并記錄在如表中，請你解答下列問題：（1）小明的操作是在探究水果電池的電壓與_的關(guān)系（2）小芳的實驗可得出在_相同時，水果電池電壓與_有關(guān)21 . （1）如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中電流表A1測量的是通過_（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表A2的示數(shù)應(yīng)為_A，通過燈L2的電流_A.（2）在如圖丙所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖丁所示，則電燈L1和L2兩端的電壓分別為_V和_V四、作圖題22 . 在如圖所示的電路中，從電池、電流表、電壓表三個元件符號中選擇兩個合適的元件填入空缺處，使之成為串聯(lián)電路（_）23 . 如圖所示，請在圖中的方框內(nèi)分別填上電流表和小燈泡的元件符號。要求：閉合開關(guān)后，電路正常工作。（_）24 . 根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路元件連成電路.（_）25 . 如圖所示，是利用滑動變阻器改變小燈泡的亮度的實驗裝置，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡逐漸變亮）已知電路中電流最大時約為0.4A_第 11 頁 共 11 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、實驗題1、2、3、四、作圖題1、2、3、4、