2022年高中生物 第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 第1節(jié) 細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界教案 新人教版必修1一、教學(xué)目標(biāo)：1簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。2進(jìn)行用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)。3認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。二、教學(xué)重點(diǎn)：1細(xì)胞膜的成分和功能。2細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。三、教學(xué)難點(diǎn)：1用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法。2細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。四、課時(shí)安排1五、教學(xué)過(guò)程：可讓學(xué)生回顧已有的對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)（注意引導(dǎo)。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞的成分等。）引出第三章課題。然后問(wèn)學(xué)生是否有拆卸機(jī)械東西、并裝回去的經(jīng)歷，學(xué)生會(huì)七嘴八舌的說(shuō)有或沒(méi)有等。當(dāng)人們對(duì)細(xì)胞有一定認(rèn)識(shí)后，有人也嘗試過(guò)想組裝細(xì)胞，你們推測(cè)一下能否成功？細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比機(jī)械的東西可要復(fù)雜得多，所以到目前為止還沒(méi)有人嘗試成功。結(jié)論：系統(tǒng)不是其組分的簡(jiǎn)單堆砌，而是通過(guò)組分間結(jié)構(gòu)和功能的密切聯(lián)系，形成的統(tǒng)一整體。每一個(gè)系統(tǒng)都有一定的邊界，那么細(xì)胞是否也有邊界呢？引入課題第1節(jié)細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界。利用書(shū)中的問(wèn)題探討，給學(xué)生兩分鐘時(shí)間討論，后提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)回答。1.提示：氣泡是光亮的，里面只有空氣。細(xì)胞是一個(gè)具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，而且是一個(gè)立體的結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下，通過(guò)調(diào)節(jié)焦距可以觀察到細(xì)胞的不同層面。光學(xué)顯微鏡下不能看見(jiàn)細(xì)胞膜，但是能夠觀察到細(xì)胞與外界環(huán)境之間是有界限的。2.提示：在電子顯微鏡誕生之前，科學(xué)家已經(jīng)能夠確定細(xì)胞膜的存在了。依據(jù)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)主要有：進(jìn)入活細(xì)胞的物質(zhì)要通過(guò)一道選擇性的屏障，并不是所有的物質(zhì)都能進(jìn)入細(xì)胞；用顯微注射器將一種叫做伊紅的物質(zhì)注入變形蟲(chóng)體內(nèi)，伊紅很快擴(kuò)散到整個(gè)細(xì)胞，卻不能很快逸出細(xì)胞；在光學(xué)顯微鏡下看到，用微針觸碰細(xì)胞表面時(shí)，細(xì)胞表面有彈性，可以伸展；用微針插入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞表面有一層結(jié)構(gòu)被刺破；如果細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)受損面過(guò)大，細(xì)胞會(huì)死亡。板書(shū)一、細(xì)胞膜的成分1.脂質(zhì)（磷脂）：502.蛋白質(zhì)： 403.糖類(lèi)： 210板書(shū)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法1.原理：略2.材料：略3.過(guò)程：略討論生答師提示。提示：細(xì)胞破裂后細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)流出，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)中的其他結(jié)構(gòu)質(zhì)量不一樣，可以采用不同轉(zhuǎn)速離心的方法將細(xì)胞膜與其他物質(zhì)分開(kāi)，得到較純的細(xì)胞膜。細(xì)胞膜的功能給兩分鐘時(shí)間學(xué)生看書(shū)，后提問(wèn)總結(jié)。問(wèn)：細(xì)胞膜是否只有這樣三個(gè)方面的功能呢？板書(shū)1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流植物細(xì)胞在細(xì)胞膜外面還有一層細(xì)胞壁，其化學(xué)成分主要為纖維素和果膠。對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。小結(jié)見(jiàn)板書(shū)布置作業(yè)：書(shū)P43頁(yè)一、二題。練習(xí)冊(cè)的相應(yīng)章節(jié)練習(xí)?；A(chǔ)題1.C。  2.A。 3.C。拓展題1.提示：把細(xì)胞膜與窗紗進(jìn)行類(lèi)比，合理之處是說(shuō)明細(xì)胞膜與窗紗一樣具有容許一些物質(zhì)出入，阻擋其他物質(zhì)出入的作用。這樣類(lèi)比也有不妥當(dāng)?shù)牡胤?。例如，窗紗是一種簡(jiǎn)單的剛性的結(jié)構(gòu)，功能較單純；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能要復(fù)雜得多。細(xì)胞膜是活細(xì)胞的重要組成部分，活細(xì)胞的生命活動(dòng)是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程；而窗紗是沒(méi)有生命的，它只是被動(dòng)地在起作用。2.提示：“染色排除法”利用了活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的原理。臺(tái)盼藍(lán)染色劑是細(xì)胞不需要的物質(zhì)，不能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，所以活細(xì)胞不被染色。而死的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜不具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，所以臺(tái)盼藍(lán)染色劑能夠進(jìn)入死細(xì)胞內(nèi)，使其被染色。