五年級語文試卷 (II)一、看拼音，寫詞語。（10分） Wn yán jng jí bèn zhu k fi zo go（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dù jì biàn bié du qiào xng chén qí lù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”標出加點的字正確的讀音。（3分）上供（góng gòng） 重逢（chóng zhòng） 正月（zhèng zhng）頸部（jng xiàng） 薄片（bó báo） 啼哭（tí dì ）三、填字組成成語。（8分） （ ）（ ）開交 斬（ ）截（ ） （ ）定（ ）若 軒（ ）大（ ） 風（ ）草（ ） （ ）神貫（ ） （ ）魂（ ）魄 （ ）（ ）繽紛四、給帶點的字選合適的解釋，在括號里寫上序號。（3分） 集：A集合，聚集B集市C集子1.我借了本李白詩集。 （ ）2.鄉(xiāng)親們去趕集。 （ ）3.同學們到操場上集合。 （ ）五、按要求寫成語。（8分） 1.描寫自然環(huán)境的四個成語： 2.形容人物神情動作的四個成語： 六、按要求改寫句子。（5分） 1、我想大概一定還沒人發(fā)現(xiàn)這個道理。（修改病句） 2、雨來掏出課本。（擴句，不少于三處。） 3、那一幕幕觸目驚心的罪惡情景令我鍵盤上的雙手微微顫抖。（縮句） 4、你知道了關于他的故事。 你再也不會嘲笑他了。（合成一句話）5.她努力回憶以前發(fā)生的往事。（修改病句） 七、按原文填寫句子。（8分）1、朝辭白帝彩云間，（ ）。兩岸猿聲啼不住，（ ）。2、過零丁洋中的千古名句是（ ），（ ）。3、七律 長征中高度概括紅軍在長征中不畏艱險、勇往直前的英雄氣概的句子是（ ），（ ）?？鬃佑茫?），（ ）這句名言告訴我們應怎樣看待別人的長處和自己的短處。 八、口語交際。（8分）如果你的好朋友迷上了網(wǎng)絡游戲，你會怎么勸他呢? 九、我愛閱讀。 （17分） 一天，弟弟郊游時腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點兒同情與憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸一點兒也不關心他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸他：“別生氣，大部分爸爸都是這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走著，好像沒有什么東西讓他回頭?？墒钱斔叩焦諒澨?，就在側身左拐的一剎那，好像不經意的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐角處。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1. 本文記敘的主人公應該是（ ）。 （2分）A.弟弟 B.同學 C.“我”D。爸爸2. 找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。 （4分）（1） 弟弟受傷后碰到爸爸時： （2） 爸爸自己走了以后： （3） 同學對他說完話以后： （4） 爸爸在拐彎處回頭時： 3.文中第四自然段中最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是 。 最能表現(xiàn)爸爸對弟弟關心的動作的詞語是 ，這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是 。（3分）4.第四自然段中，爸爸的動作很微小，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”？（2分） 5給文章擬個合適的題目，填在右邊橫線上 。 （2分） 6.你的爸爸或媽媽的愛在方式上有什么特點，用一個細節(jié)描寫一下。 （4分） 十、作文。（30分） 請以“精彩”為題完成一篇習作，內容可以是自己的親身經歷，也可以是生活中的真實故事，要格式正確，語句通順，寫出真情實感，題目自擬。 館陶縣XX年中小學期末教學質量檢測模擬試卷五年級語文卷參考答案及評分標準、試卷命制說明參考答案及評分標準一、蜿蜒 荊棘 笨拙 咖啡 糟糕 妒忌 辨別 陡峭 星辰 歧路（每詞1分）二、gòng chóng zhng jng báo tí（每音1分） 三、略。（每詞1分）四、1、C2、B3、A（每題1分） 五、略。（每詞1分） 六、1、去掉“大概”或“一定”。2、略3、情景令雙手顫抖。4、略5、去掉“以前”或“往”。 （每題1分） 七、1.千里江陵一日還 輕舟已過萬重山2.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。3.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。4.擇其善者而從之，其不善者而改之。（每空1分，有錯字該空不得分。）八、略。（要求語言文明禮貌，句子通順，有一定的說服力。酌情給分。）九、1.D （2分）2.（1）滿以為會收獲一點兒同情與憐愛。（1分）（2）弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。（1分）（3）弟弟半信半疑。（1分）（4）弟弟眼睛里還閃著淚光。（1分）3.瞟（1分） 回過頭（1分）很愛孩子，但不善于表達。（1分）4.因為這個動作讓人感到了父親對孩子發(fā)自內心的關愛。(意思對即可，2分)5.拐彎處的回頭（2分）6.略 （要有細節(jié)的描寫，酌情給分）十、一類文（2730）：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。 二類文（2027）：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。 三類文（1220）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。 四類文（012）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。評分時還可規(guī)定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣12分。 試卷命制說明本次試卷命題以中小學語文課程標準為依據(jù)，以檢測和推進語文教育教學質量為目標，考查范圍涉及五年級語文上、下冊，重點以下冊為主。按照語文課程標準，考查學生的語言積累、口語交際、閱讀理解能力和習作能力。貼近學生學習內容，避免偏題、怪題。試題難易比例1:2:7，題型包括：看拼音寫詞語（10分）、選擇正確注音（3分）、補充詞語（16分）、理解詞義（3分）、改寫句子（5分）、默寫詩文（8分）、口語交際（8分）、閱讀材料回答問題（17分）、習作（30分）。其中第九題根據(jù)同步練習冊改編，其余題均為原創(chuàng)。