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2020年中考化學(xué)真題分類匯編 2 我們身邊的物質(zhì) 綜合 4氣體流程圖試題 氣體成分的鑒別(無(wú)答案)

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2020年中考化學(xué)真題分類匯編 2 我們身邊的物質(zhì) 綜合 4氣體流程圖試題 氣體成分的鑒別(無(wú)答案)

我們身邊的物質(zhì)(18咸寧)5、有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體X、Y、Z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點(diǎn)燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水,振蕩,只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則X、Y、Z分別是 A.H2 CO CH4 B. CH4 CO H2 C.CO CH4 H2 D.CO H2 CH4(18廣東)8.有一混合氣體通過澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象,剩余氣體經(jīng)濃硫酸洗氣后點(diǎn)燃,在火焰上方罩上干冷燒杯,內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。符合上述現(xiàn)象的氣體組合是A.H2、CO、CO2 B.N2、02、CO2 C.H2、CH4、CO D.H2、CH4、CO2(18廣元)13(2020省市,13題,6分)某可燃性氣體X可能含有H、C、O三種元素中的一種或幾種,為探究其成分,某同學(xué)按如圖所示裝置在空氣中點(diǎn)燃X(夾持儀器已略去) 已知:無(wú)水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán),分析推斷:(1) 若無(wú)水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水未出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是_,X燃燒的化學(xué)方程式為_ _;(2) 若無(wú)水硫酸銅不變色,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是_ X燃燒的化學(xué)方程式為_ _;。(3) 若無(wú)水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是_,且X _(選填字母編號(hào))A. 只能是純凈物B. 只能是混合物C. 既可能是純凈物,也可能是混合物【思路解析】本題主要考查物質(zhì)的推斷及檢驗(yàn)和鑒別;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,可燃物在空氣中充分燃燒生成水,說明該物質(zhì)中一定含有氫元素,如果可燃物在空氣中充分燃燒,生成二氧化碳,說明該物質(zhì)中一定含有碳元素;因?yàn)闊o(wú)水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán),可利用此性質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)水的存在,根據(jù)二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁,用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w; 【解題過程】如果氣體X燃燒產(chǎn)物通過上述裝置,(1)若無(wú)水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水不變渾濁,則說明X燃燒只生成水,則X一定含有的H元素,X為H2,燃燒的化學(xué)方程式:2H2+O22H2O;故填:H;2H2+O22H2O;(2) 若無(wú)水硫酸銅不變色,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有C元素,X為CO,燃燒的化學(xué)方程式為:2CO+O22CO2;故填:C;2CO+O22CO2;(3) 若無(wú)水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有C、H元素,且X可能是CH4,或H2和CO、或CH4和H2、或CO和CH4、或CH4、H2和CO,因此氣體X既可能是純凈物,也可能是混合物,故選C;故填:C、H;C;【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。(18重慶B)23.(6分)某未知?dú)怏wX可能含有CO、CH4中的一種或兩種,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。查閱資料:()加熱時(shí),CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O; ()20時(shí),Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分別為:0.165g,2.1g.(1)僅器M的名稱是 ,CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)氣體X成分的猜想與探究猜想1:只有CO  猜想2:只有CH4  猜想3:既有CO又有CH4實(shí)驗(yàn)時(shí),先往裝置中通一段時(shí)間的N2,再通入氣體X后加熱,實(shí)驗(yàn)中有下列變化:變化1:A中玻璃管內(nèi)黑色粉未逐漸變紅 變化2:B瓶增重變化3:C中出現(xiàn)渾濁根據(jù)變化 (填“1”“2”或“3”),可知猜想1不成立根據(jù)上述變化仍無(wú)法確定氣體X的成分,還需要測(cè)定 (填序號(hào)),并進(jìn)行定量分析才能得出結(jié)論。a.實(shí)驗(yàn)前A中Cu0的質(zhì)量  b.B瓶增重的質(zhì)量  c.C瓶增重的質(zhì)量(3)討論和反思C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是 。從環(huán)保的角度,該裝置還應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是 。(18金華)28某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成,某興趣小組對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):【查閱資料】SO2能使品紅溶液褪色;SO2易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,并能使其褪色;SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁;CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。【實(shí)驗(yàn)研究】為驗(yàn)證這三種氣體,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):【事實(shí)與結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了以上三種氣體都存在(1)裝置A的作用是 ;(2)能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是 ;【反思與評(píng)價(jià)】(3)若裝置按CDABE的順序連接,則無(wú)法驗(yàn)證的氣體是 ;(4)有同學(xué)提出上述原裝置中省略D裝置也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)有無(wú)道理并說明理由 。18青島)28(4 分)某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究氣體的成分。請(qǐng)用符合題目要求的裝置序號(hào)填空(裝置可以重復(fù)使用,除雜試劑均足量)。 提示:CO+CuOCu+ CO2,H2+CuOCu+ H2O;無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。(1)若檢驗(yàn)氣體中是否存在水蒸氣,可將該氣體通入裝置 。(2)將氣體依次通過裝置 ,可檢驗(yàn)并除去該氣體中的二氧化碳。(3)若檢驗(yàn)氣體中是否存在一氧化碳,可將該氣體依次通過裝置 。(4)將氣體依次通過裝置 ,可一次性確定該氣體的成分(18婁底)22(16分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了鐵的冶煉后,想探究煉鐵高爐排放出的高爐氣體中含有污染環(huán)境的氣體有哪些,請(qǐng)我們共同參與探究并回答下列問題:【提出問題】高爐氣體中含有污染環(huán)境的氣體是什么?【作出猜想】猜想一:只有CO;猜想二:只有SO2;猜想三:CO和SO2都有;【查閱資料】二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁(與CO2相似),能使品紅溶液褪色,可被酸性高錳酸鉀溶液吸收。【實(shí)驗(yàn)探究】該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)組裝了如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)A中品紅溶液褪色,高爐氣體中含有氣體 ,B中酸性高錳酸鉀溶液的作用是 ,C 中品紅溶液的作用是 ;(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)C中品紅溶液沒有褪色,E中澄清石灰水變渾濁,得出高爐氣體中含有CO丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確,理由是 。(3)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)過討論后,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖2所示。用氫氧化鈉溶液代替酸性高錳酸鉀溶液的優(yōu)點(diǎn)是 ,寫出SO2與 NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】煉鐵廠排放的高爐氣體中含有有害氣體CO和SO2,直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境,需達(dá)標(biāo)后才能排放。

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