一年級體育上冊 第三課廣播操第一節(jié)教案學習階段：水平一學習目標：在游戲、比賽、表演中學習基本體操學習內(nèi)容：廣播操第一節(jié)學習步驟：一、 游戲激趣，鞏固常規(guī)。教師活動：組織學生進行不同的游戲，用游戲來鞏固課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成良好的常規(guī)。學生活動：1、“比一比，賽一賽誰的姿態(tài)最優(yōu)美”，進行立正、稍息、看齊練習。 2、游戲“碰碰響”進行集隊訓練。組 織： 五路縱隊：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、 游戲比賽，掌握動作重 點： 伸展運動的手臂動作。難 點：動作方向。教師活動：1、組織學生復習初升的太陽準備操。 2、講解示范第一節(jié)頭部運動，并采用多種形式進行教學。 3、組織學生進行多種小游戲進行調(diào)節(jié)（槍打四、高人和矮人、立正稍息等）學生活動： 1、聽教師口令隨教師示范練習準備操。 2、觀看教師示范動作，了解頭部運動的完整動作。 3、聽口令學習分解動作。 4、和老師進行互動游戲：槍打四 5、聽口令由慢到快進行完整練習。 6、游戲調(diào)節(jié)：高人和矮人、稍息立正 7、小組比賽，比一比哪一組學得最好，看一看，說一說，哪個小朋友做得最好。組 織： 五路縱隊：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *場地器材： 操場課后小結：伸展運動的上下肢動作變化較多，特別是上肢，動作方向變化很多，為了使學生的學習興趣保持較高水平，本課采用了幾次小游戲穿叉于學操的過程中，以獎勵形式提高學生的積極性，一節(jié)課下來，學生已能較整齊地隨示范進行練習了。附送：2019-2020年一年級體育上冊 第九課各種姿勢的走教案第 9 課時 學習階段：水平一學習目標：模仿實際生活中的跑和走學習內(nèi)容：各種姿勢的走學習步驟：三、 模仿活動、充分體驗教師活動：1、組織學生集隊2、鼓勵學生大膽想象，大膽體驗，不斷模仿。3、鼓勵學生大膽嘗試“小老師”學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、聽音樂按在老師的提示下大膽想象、體驗不同動物的“走”。 3、人人爭做“小老師”，積極大膽模仿動作。組 織：五路縱隊、自由分散在規(guī)定的場地內(nèi) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *四、 比比學學，掌握基本體操重 點：各種人物形象的走教師活動：1、講解示范整理運動完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。 2、根據(jù)本節(jié)操的特點分成三段進行教學 3、鼓勵學生學習、表演、點評。 4、組織學生柔韌放松。學生活動：1、認真觀看教師示范，了解完整動作。2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗下肢的腳步變化。3、復習游戲：小兔采蘑菇4、隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。5、大膽表演，大膽點評，用舉手的方式表示你覺得做得最好的同學。6、按老師要求聽音樂柔韌放松。7、大膽地說一說學到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及時把信息反饋給老師。組 織： 五路縱隊、分五小組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *場地器材：操場、錄音機課后小結： 二個班級的課基本上采用了一樣的授課環(huán)節(jié)，但每個班級在授課時采用的形式和方法是不同的，這幾節(jié)課收獲最大的是學生在模仿中很樂于表現(xiàn)自己，特別是評價表演的過程，都想上來做一做小老師，都想得到老師和同學的肯定，積極性很高，短短的四十分鐘不僅主動地模仿了各種動物形象的走，還模仿了八種不同人物形象的走，而且學生的想象力也非常好，這節(jié)課上，我所做的事就是鼓勵他們，為他們提出要求，為他們創(chuàng)設表演的環(huán)境，而所要學習的全部由學生自己想象，自己嘗試，學習的效果非常好。