北師大版八年級上冊生物 5.16.2動物行為的主要類型 同步測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 馬在4000年前就被人類馴服了馬在古代曾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸和軍事等活動的主要動力與成語“老馬識途”的行為屬于同一類型的是（ ）A春蠶吐絲B蜘蛛結(jié)網(wǎng)C螞蟻覓食D飛鴿傳書2 . 在探究“螞蟻的通訊”的實驗中，下列操作不正確的是（ ）A利用螞蟻愛吃的食物誘捕螞蟻B飼養(yǎng)螞蟻時提供合適的溫度C實驗前將螞蟻喂飽D小石頭之間用小木條搭橋3 . “穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的（ ）A防御行為、取食行為B防御行為、遷徙行為C取食行為、繁殖行為D繁殖行為、攻擊行為4 . 每當秋季到來，天鵝就要從北方飛到南方過冬，這是（ ）A繁殖行為B節(jié)律行為C防御行為D捕食行為5 . 具有社群行為的是（ ）A家蠶B蜜蜂C羊D蝗蟲6 . 在一群狒狒組成的“等級社會”中，作為首領(lǐng)的是（ ）A年老的狒狒B雌狒狒C年幼的狒狒D雄狒狒7 . 下列關(guān)于動物運動的結(jié)構(gòu)和行為的說法，正確的是：（ ）A單細胞生物沒有運動結(jié)構(gòu)B多細胞動物依靠特有的運動器官進行運動C先天性行為是建立在學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)上D動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越弱8 . “蜻蜓點水”是蜻蜓在（ ）A喝水B休息C產(chǎn)卵D洗澡9 . 昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育比蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的過程少了（ ）這一時期A幼蟲B卵C成蟲D蛹10 . （2015秋雨花區(qū)校級月考）下列哪一種行為與其他的不是同一類型（ ）A小狗算算術(shù)B公雞打鳴C大雁南飛D小鳥喂魚二、填空題11 . 具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的_，有的群體還形成等級。群體內(nèi)的動物通過動作、聲音、_等進行信息交流。12 . 不同的動物個體在不同的環(huán)境中通過不同的行為來適應(yīng)環(huán)境，例如金龜子遇到敵害時會裝死，這種行為屬于_行為；杜鵑鳥將卵產(chǎn)在葦鶯鳥的巢中，葦鶯鳥代為孵化和育雛，這種行為屬于_；蜜蜂采蜜的行為屬于_。13 . 將下列對應(yīng)的內(nèi)容聯(lián)系起來（把字母填到前面對應(yīng)的橫線上）。雌蟻_；雄蟻_；兵蟻_；工蟻_A筑巢、喂養(yǎng)幼蟻B保衛(wèi)蟻穴C產(chǎn)卵D與雌蟻交配三、連線題14 . 將下列動物的行為和行為的類型用線連接起來：15 . 連線題：請將相關(guān)動物的活動與其行為方式用線連接起來。四、綜合題16 . 請回答蜜蜂群體生活中的一些問題。（1）蜜蜂蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂3種蜂，它們分工明確，相依為命，這體現(xiàn)出蜜蜂的_行為。（2）工蜂經(jīng)常采食花蜜，它們的運動方式主要是_,從行為獲得的途徑來看這是_行為，這種行為是受體內(nèi)的_所控制的。（3）當遇到敵害時，工蜂會群起護巢，與敵人戰(zhàn)斗，從功能上看這是_行為。（4）動物復(fù)雜多樣的行為，使動物能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，提高了動物存活和_的機會。五、資料分析題17 . 小明觀察了黃蜂的生殖過程：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲就以親代儲存的獵物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘開穴口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時期就能重復(fù)親代所完成的同樣程序。請回答下列問題。（1）黃蜂的生殖行為是_（填“先天性行為”“或“學(xué)習(xí)行為”），是由_決定的。（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有_行為的昆蟲；小明還發(fā)現(xiàn)，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來同伴，這說明蜜蜂群體中存在著_。（3）蜜蜂的社會行為提高了動物適應(yīng)_的能力，對于維持群體內(nèi)個體的_和種族的_有重要意義。（4）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法屬于_法。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、三、連線題1、2、四、綜合題1、五、資料分析題1、