一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元10以?xún)?nèi)的加法和減法（5以?xún)?nèi)減法 第3課時(shí)）教學(xué)建議 （新版）冀教版教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)生身邊的、熟悉的事情和操作活動(dòng)，經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉(zhuǎn)化為減法計(jì)算的過(guò)程。2、體會(huì)減法的意義。認(rèn)識(shí)，會(huì)讀、寫(xiě)減法算式，會(huì)計(jì)算5以?xún)?nèi)的減法。3、積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議：送畫(huà)片問(wèn)題1、請(qǐng)兩名學(xué)生表演送畫(huà)片的情境，還可以用多媒體課件動(dòng)態(tài)顯示送畫(huà)片的情境。2、教師口述：小明有5張畫(huà)片，送給小朋友2張，小明還有幾張？提問(wèn)：誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題？如果學(xué)生說(shuō)出還剩3張，就用兔博士的話，鼓勵(lì)學(xué)生擺花片。如果說(shuō)不出，讓學(xué)生先用花片擺一擺。3、交流學(xué)生擺花片的方法和結(jié)果。教師可示范操作。然后介紹畫(huà)圖表示去掉的方法，進(jìn)一步體驗(yàn)減法的含義。4、教師講解：從5張畫(huà)片中去掉2張，還剩3張，可以用一個(gè)表示從總數(shù)中減去一部分的算式表示。教師在圖下寫(xiě)：523。然后認(rèn)識(shí)，介紹算式的讀法，讓學(xué)生讀一讀算式。算一算1、上面兩題是簡(jiǎn)單情景圖。先讓學(xué)生看課件或看圖理解圖意，然后再填得數(shù)。2、下面兩題是直觀示意圖，算式?jīng)]有給出減數(shù)。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖意，再填空。練一練第1題，教師提出要求，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣做，再動(dòng)手操作，并填出得數(shù)。第2題，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖意，再填空。第3題，5以?xún)?nèi)的加減題。如果有的學(xué)生直接寫(xiě)得數(shù)有困難，可以擺花片或擺手指算。數(shù)學(xué)游戲可以小組同學(xué)一起玩。讓學(xué)生搞清楚游戲規(guī)則：一位學(xué)生翻卡片，大家輪流說(shuō)出與這個(gè)數(shù)字有關(guān)的算式，一個(gè)數(shù)字說(shuō)完后，說(shuō)出最后一個(gè)算式的同學(xué)翻卡片，大家再接著說(shuō)算式，看誰(shuí)說(shuō)得多。如果時(shí)間不夠，可以單獨(dú)安排一節(jié)課。