2022年高中生物 減數(shù)分裂 (第二課時)學(xué)案 新人教版必修21、教學(xué)目標(biāo) 說明卵細(xì)胞的形成過程。 比較精子和卵細(xì)胞形成過程的異同。2、教學(xué)重點精子與卵細(xì)胞的形成比較3、教學(xué)難點 減數(shù)分裂過程各時期的分裂圖像4、我的課堂一導(dǎo)入：回顧精子形成導(dǎo)入卵細(xì)胞形成二課前預(yù)學(xué)：1人和其它哺乳動物的卵細(xì)胞是在中形成的。減數(shù)第 次分裂2卵細(xì)胞的形成過程： 一個極體初級卵母細(xì)胞卵原細(xì)胞 （ ） 減數(shù)第 次分裂 個極體 一個 一個 一個 3完成下列有關(guān)減數(shù)分裂的問題：(1)減數(shù)分裂是 的。在減數(shù)分裂過程中，染色體 ，而細(xì)胞 。減數(shù)分裂的結(jié)果是 。減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在 。(2) 叫做聯(lián)會。四分體是 。三合作探究：1.卵細(xì)胞的分裂過程。2.卵細(xì)胞形成的特點。減數(shù)第一次分裂間期的特點。減數(shù)第一次分裂期的特點。減數(shù)第二次分裂期的特點。3討論精子與卵細(xì)胞形成過程，完成下列內(nèi)容。項 目精子形成過程卵細(xì)胞形成過程不同點場 所分裂方式（細(xì)胞質(zhì)）子 細(xì) 胞 個 數(shù)子 細(xì) 胞 名 稱是 否 變 形相 同 點2用坐標(biāo)曲線圖表示有絲分裂過程中DNA、染色體的數(shù)目變化規(guī)律。3用坐標(biāo)曲線圖表示減數(shù)分裂過程中DNA、染色體的數(shù)目變化規(guī)律。四歸納總結(jié)：五自我檢測：1在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在 （ ）A、減數(shù)第一次分裂后期B、減數(shù)第一次分裂結(jié)束時C、減數(shù)第二次分裂后期D、減數(shù)第二次分裂結(jié)束時2在減數(shù)分裂過程中，每條染色體的著絲點一分為二，兩條染色單體形成兩條染色體發(fā)生在 ( )A、第一次分裂中期 B、第一次分裂后期 C、第二次分裂中期 D、第二次分裂后期3在減數(shù)分裂過程中，有關(guān)同源染色體的敘述，不正確的是 ( )A第一次分裂開始不久兩兩配對的染色體B在減數(shù)第二次分裂中，大小、形狀相同的染色體C一條來自父方；一條來自母方 D在減數(shù)第一次分裂后期向兩極移動4一對雌雄蛙，若用人工方法繁育出1000只蝌蚪，從理論上推算，至少需要卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞個多少個? ( ) A 250和1000B 1000和250C 1000和4000D 4000和20005初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞在分裂時期都出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ）A 同源染色體分離B著絲點分裂C細(xì)胞質(zhì)不均等分裂D染色體復(fù)制6.若用字母代表精子的染色體，有A、a，B、b，C、c各為同源染色體，則下列哪四個精子來源于同一個精原細(xì)胞 ( )A.Abc、Abc、abc、ABc B.aBc、AbC、ABC、ABc C.AbC、aBc、AbC、aBc D.ABc、AbC、AbC、ABC7.指出無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂共有的選項 ( )A.紡錘體形成 B.著絲點分裂 C.聯(lián)會 D.DNA復(fù)制