第7課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握春秋戰(zhàn)國的歷史分期、齊桓公爭霸、晉楚爭霸、戰(zhàn)國七雄等基礎(chǔ)知識。了解春秋爭霸戰(zhàn)爭的進程，理解并探究春秋戰(zhàn)國時期爭霸戰(zhàn)爭的起因及歷史原因。學(xué)習(xí)識讀歷史地圖的基本技能。認(rèn)識到分裂時期也孕育著統(tǒng)一的因素及改革是諸侯各國強大的根本原因。重點、難點：重點：齊、晉稱霸。難點：春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響。學(xué)法指導(dǎo)：1、識讀春秋爭霸形勢圖和戰(zhàn)國形勢圖，畫出春秋大國和戰(zhàn)國七雄的方位示意圖，形成春秋爭霸大國和戰(zhàn)國七雄的時空感。2、吳越爭霸，特別是臥薪嘗膽的故事，可自學(xué)，并可培養(yǎng)從傳說和故事中探究歷史真實的科學(xué)精神。3、“圍魏救趙”的故事，可設(shè)計成活動，各小組設(shè)計多種不同的救趙方案，評價優(yōu)劣。自主學(xué)習(xí)探究：一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入：（學(xué)前導(dǎo)航）你還記得“國人暴動”嗎？在它之后發(fā)生什么導(dǎo)致了西周的滅亡？西周滅亡后，中國歷史又走上怎樣的征程呢？本課將帶你進入這個紛亂的時代，去感受歷史的風(fēng)云變幻。二、自主學(xué)習(xí)提綱：（成功起跑線上我最先）（一）春秋爭霸1、東周建立 （1）時間：_（2）建立者：_（3）都城：_ （4）分期：東周分為_和_兩個時期。2、爭霸背景 （1）政治上：_ （2）軍事上：_3、春秋時期著名的霸主有_、_、_。4、齊桓公爭霸：（1）條件：經(jīng)濟上：齊國位居_，盛產(chǎn)_，_富庶。政治上：任用_為相，改革_和組建_。外交上：以“_”為號召，擴充_。（2）結(jié)果：齊國_，_成為春秋時期第一個霸主。5、晉文公爭霸（1）條件：整頓_，發(fā)展_，訓(xùn)練_。（2）結(jié)果：晉國成為_,在_大敗楚軍，_成為中原霸主。6、楚莊王爭霸7、爭霸影響：（1）消極：_（2）積極：_ _（二）戰(zhàn)國七雄1、三家分晉：戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的三家_、_、_分晉。2、田氏代齊3、戰(zhàn)國七雄：_、_、_、_、_、_、_，東南西北到中央。（參考課本33頁“戰(zhàn)國形勢圖”填空）4、著名戰(zhàn)役（1）_之戰(zhàn) （2）_之戰(zhàn)（3）長平之戰(zhàn)：時間：_雙方：_和_ 結(jié)果：_大敗，東方六國再無力抵御_的進攻三、深入探究（瞧瞧探究園里誰奪冠）你認(rèn)為齊桓公、晉文公、楚莊王、越王勾踐成功的主要原因是什么？你能得出個人事業(yè)成功的秘訣和國家走向富強的啟示嗎？四、拓展延伸（看看提速站里誰最快）1、春秋戰(zhàn)國時期一些較大的諸侯國的國名，直到今天仍然影響著所在區(qū)域，下面給出今天一些習(xí)慣說法，請你指出加點字現(xiàn)在主要代表的區(qū)域或省份。齊魯大地 楚文化 古越龍山龍酒 吼秦腔 晉商2、春秋戰(zhàn)國時期，給后世留下了許多有趣的成語故事，你能說出本課中出現(xiàn)了哪些成語嗎？這些成語的出處分別是什么？除此之外，你還知道哪些有關(guān)春秋戰(zhàn)國時期的成語呢？五、當(dāng)堂達標(biāo)（比比隨堂練時誰最棒）1、春秋時期第一個成為霸主的是A齊桓公 B晉文公 C楚莊王 D越王勾踐2、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是A城濮大戰(zhàn) B長平之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D桂陵之戰(zhàn)3、春秋時期著名的霸主不包括A齊桓公 B晉文公 C楚莊王 D周平王4、戰(zhàn)國時期，被韓、趙、魏三家瓜分的是A齊 B晉 C楚 D燕5、下列戰(zhàn)役不屬于戰(zhàn)國時期的是A城濮之戰(zhàn) B馬陵之戰(zhàn) C桂陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)6、戰(zhàn)國七雄位置最靠西的是A楚國 B秦國 C燕國 D齊國7、關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法錯誤的是A爭霸的背景是周王室的衰微B爭霸的目的是為了維護周天子的威信C爭霸的實質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治經(jīng)濟特權(quán)D爭霸的結(jié)果是給社會帶來種種災(zāi)難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。8、“可憐趙軍作坑魂，自此群雄不敢西”說的是下列哪次戰(zhàn)役A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn)9、閱讀下列材料：子（孔子）曰：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹灾T侯，一匡天下，民到于今受其賜?！闭埢卮穑荷鲜鰞?nèi)容反映了什么時期的歷史事實？管仲是如何“相”桓公的？管仲相桓公有何結(jié)果？10、戰(zhàn)國時期的大思想家孟子曾說過：“春秋無義戰(zhàn)”，你是否同意他對春秋時期爭霸戰(zhàn)爭的評價？你認(rèn)為對春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭應(yīng)如何評價？11、讀圖請回答：（1）圖中A、B、C、D、E代表國名，填出圖中齊_、趙_、楚_、秦_的所在地。（填字母）（2）圖中F、G、H、I代表戰(zhàn)役地點，請問：圍魏救趙的桂陵之戰(zhàn)是圖中_地，孫臏用減灶計誘敵深入的戰(zhàn)役是_戰(zhàn)役，在圖中_地。東方六國再無力抗秦的戰(zhàn)役是_,在圖中_地。六、中考鏈接（帶你去體驗沖刺）1、“問鼎中原”典故出自A越王勾踐 B齊桓公 C楚莊王 D晉文公2、為了爭霸，以“尊王攘夷”為號召來發(fā)展本國勢力的是A晉文公 B越王勾踐 C齊桓公 D楚莊王3、春秋時期最顯著的政治特點是A國家眾多，分裂趨勢加劇 B 霸主“尊王攘夷”扶助弱小C周王室中興，王權(quán)加強 D周王室衰落，諸侯爭霸4、在戰(zhàn)國時期，使秦國一躍成為最強盛的國家的戰(zhàn)役是A桂陵之戰(zhàn) B馬陵之戰(zhàn) C長平之戰(zhàn) D城濮之戰(zhàn)