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2020年中考化學(xué)專題練習(xí) 碳和碳的氧化物

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2020年中考化學(xué)專題練習(xí) 碳和碳的氧化物

碳和碳的氧化物一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1“揚(yáng)州八怪”之一,清代著名畫家鄭板橋所繪字畫至今仍不褪色,是因?yàn)槟械奶迹?) A具有可燃性 B在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定 C具有氧化性 D具有還原性 2“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰俊⒉牧弦M量減少,從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )A. 教科書循環(huán)使用 B多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具C夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低 D提倡乘坐公共交通工具、騎自行車等出行方式3“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成?!昂诨鹚帯睂儆冢?) A純凈物 B化合物 C單質(zhì) D混合物4下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是( )A金剛石用于刻劃玻璃:金剛石的硬度很 B活性炭用作冰箱除臭劑:活性炭具有吸附性C一氧化碳用于冶煉生鐵:一氧化碳具有可燃性 D干冰用于人工降雨:干冰升華時(shí)吸收大量的熱5實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是( ) A顏色 B密度 C溶解性 D是否與水反應(yīng)6自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是( )A水變成水蒸氣 B動(dòng)植物的呼吸 C植物的光合作用 D化石的燃料的燃燒7二氧化碳能滅火的原因是( ) A它溶于水能產(chǎn)生碳酸 B它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀盋它能在高溫下被碳還原 D它不能燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大8下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中,只能證明CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( )9汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是( )A可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染 B反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變C反應(yīng)類型為化合反應(yīng) D反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)改變點(diǎn)燃 高溫10甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系:甲+丙 乙; 乙O2 丙;丁在常溫下分解可得到丙。則甲、乙、丙、丁依次是( )ACO、C、CO2、H2CO3 BCO2、CO、C、H2CO3 CC、CO、CO2、H2CO3 DH2CO3、CO2、CO、C二、選擇題(每小題有12個(gè)選項(xiàng)符合題意。)11化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體,例如金剛石和石墨。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是( ) A白磷和紅磷 B一氧化碳和二氧化碳 C冰和干冰 D氧氣和液氧12諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國科學(xué)家海姆和諾沃肖洛夫,以表彰他們?cè)谑┎牧戏矫娴淖吭窖芯俊J┦菑氖牧现袆冸x制得的,與金剛石、石墨、C60一樣,都是由碳元素組成。如圖是金剛石、石墨、C60和石墨烯的微觀結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( )A將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化 B四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同C四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 D這四種物質(zhì)都是由碳原子構(gòu)成的13實(shí)驗(yàn)室里,用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是( )A實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)該先點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后再通入一氧化碳B實(shí)驗(yàn)過程中,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成C實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵D該反應(yīng)中,一氧化碳轉(zhuǎn)化為無毒無害的二氧化碳,故不需要尾氣處理裝置14在探究二氧化碳與水的反應(yīng)中,某同學(xué)做了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,()第一朵小花噴上稀醋酸,()第二朵小花噴上水,()第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,()第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察四朵花的顏色變化。下列關(guān)于該組實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是( )A通過實(shí)驗(yàn)可觀察到:實(shí)驗(yàn)、中紫花沒有變色,實(shí)驗(yàn)、中紫花變?yōu)榧t色B實(shí)驗(yàn)排除了水使紫色石蕊變紅的可能性,實(shí)驗(yàn)排除了二氧化碳使紫色石蕊變紅的可能性C實(shí)驗(yàn)是輔助實(shí)驗(yàn),證明酸可以使紫色石蕊變紅D該組實(shí)驗(yàn)既證明了二氧化碳易溶于水,還證明了二氧化碳與水反應(yīng)生成酸15在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體含有相同的分子數(shù),反之亦然。取同溫同壓下的相同體積的CO和O2混合,在一定條件下充分反應(yīng),恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng),下列說法正確的是:A參加反應(yīng)的CO和 O2的體積比為21 B生成CO2的分子個(gè)數(shù)為原來分子總數(shù)的三分之二C反應(yīng)后氣體的體積為原來的四分之三 D反應(yīng)后氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比為12三、填空題16二氧化碳和一氧化碳都是由 組成的化合物,但其性質(zhì)差異很大,其原因是: 。(1)請(qǐng)用四種不同的化學(xué)方法鑒別二氧化碳和一氧化碳:_;_;_;_。(2)要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采用的方法是_。17上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”。(1)世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車,有效減少了CO、CO2、SO2的排放,這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是_,會(huì)引起酸雨的是_,能與血液里的血紅蛋白結(jié)合造成人體中毒的是_。(2)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起_作用;用紫外線代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理,其作用是_。(3)世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸由_種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。18仿照下圖中CCO轉(zhuǎn)化的表示方法,將下圖中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系用“”連接起來,并在箭頭旁標(biāo)明必需的其他反應(yīng)物及反應(yīng)條件。CaCO3H2CO3CO2CCOO2點(diǎn)燃19有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì),它們有如圖所示的關(guān)系:已知:C是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,E氣體有毒,能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合。(1)寫出圖中五種物質(zhì)的化學(xué)式:A B C D E (2)寫出圖中所示兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_;_。四、實(shí)驗(yàn)題20下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ; 。(2)用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同),收集裝置是 。植物油水(3)實(shí)驗(yàn)室常用 (填藥品名稱)反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 。 (4)右圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“有”或“無”)明顯影響。21興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:a氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;b氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;c氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(鐵架臺(tái)已略去),通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分。已知NaOH溶液能夠快速吸收二氧化碳,則裝置C的作用是 。實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁,C裝置中的澄清石灰水不變渾濁,由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為 。裝置A、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)有同學(xué)提出,從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā),上圖裝置可進(jìn)行改進(jìn),去掉A、B、C裝置,只用D、E裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分(如下圖所示)。請(qǐng)你寫出其實(shí)驗(yàn)操作過程(寫出操作步驟,不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論): 。五、計(jì)算題22將7.2克CO和CO2的混合氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔孔茻岬难趸~(假設(shè)反應(yīng)進(jìn)行完全),得到6.4克銅,并把反應(yīng)后的氣體全部通入足量的澄清石灰水中,會(huì)得到一種白色沉淀。求:(1)原反應(yīng)物中CO和CO2各多少克?(2)白色沉淀的質(zhì)量為多少克?六、附加題23某固體樣品中除了含有在高溫下不分解,也不與空氣成分反應(yīng)的物質(zhì)外,還可能含有 CaCO3 、CaO中的一種或兩種。某化學(xué)興趣小組為探究該固體的成分,稱量樣品m1 g,經(jīng) 高溫充分煅燒并在干燥的保護(hù)氣中冷卻,至質(zhì)量不再減輕為止,剩余固體的質(zhì)量為m2 g。下列推斷不正確的是( )A若m1=m2,則原樣品中無CaCO3 B若m1m2,則原樣品中一定有CaCO3C若m2m1,則原樣品中一定有CaO D若m2m1,則原樣品中一定無CaO24用下圖所示裝置進(jìn)行CO和CO2的分離與干燥(其中A為彈簧夾,B為分液漏斗活塞)。已知:濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性;氫氧化鈉溶液可以快速吸收二氧化碳,若將二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液可以生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(1)廣口瓶(甲)中盛有 ;廣口瓶(乙)中盛有濃硫酸,其作用是 ;分液漏斗(丙)中盛有 。 (2)先分離出的氣體是 ;丙中液體將后一種氣體分離出時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分80分)一、選擇題(若不完成附加題,每小題2分,共20分;若完成附加題,每小題1分,共10分)題號(hào)12345678910答案BCDCACDDBC二、選擇題(每小題2分,共10分。)題號(hào)1112131415答案ADADDAC三、填空題(除24題外每空1分,共30分。)16碳元素和氧元素 分子的構(gòu)成(1)(合理答案皆給分)方法1:用燃著的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中,若瓶中氣體燃燒,則該氣體是CO,若木條火焰熄滅,則該氣體是CO2。方法2:向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則該氣體是CO2,若無變化,則是CO。方法3:分別將兩種氣體通到灼熱的氧化銅中,若氧化銅由黑色變成紅色,則該氣體是CO,若不變色,該氣體是CO2。方法4:向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入紫色石蕊試液,若石蕊變紅,則氣體是CO2,若不變色,則是CO。(2)將氣體通過足量灼熱的氧化銅17(1)CO2 SO2 CO (2)吸附 殺菌消毒 (3)三 40% 18(每個(gè)箭頭含條件1分,共9分)19(1)CuO C Cu CO2 CO(2)CuO+COCu+CO2 C+2CuO2Cu+CO2 四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共15分。)20(1)鐵架臺(tái) 集氣瓶(2)B C或E(3)稀鹽酸和石灰石(或大理石) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+ H2O 2NaHCO3 Na2CO3+CO2+ H2O A D(4)防止CO2溶于水造成測(cè)量不準(zhǔn)確(意思相近均給分) 無 21(1)檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡 一氧化碳和二氧化碳的混合物 (2)先通氣體觀察E中的現(xiàn)象,然后再加熱觀察D中的現(xiàn)象五、計(jì)算題(共5分)22(1)2.8g(2分) 4.4g(1分) (2)20g(2分)六、附加題(共10分)23CD(4分)24(每空1分,共6分)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (1)NaOH溶液 干燥氣體 稀鹽酸 (2)CO Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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