二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) 2B unit2 At the zoo(1)教案 蘇教牛津版教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂Whats do you like？并能嘗試用I like表達(dá)喜歡某物。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀monkey，bear，tiger，lion和panda，發(fā)音正確。3、初步學(xué)習(xí)歌謠Five little monkeys。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能聽(tīng)懂Whats do you like？并能嘗試用I like表達(dá)喜歡某物。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀monkey，bear，tiger，lion和panda，發(fā)音正確。教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：錄音機(jī)、圖片作業(yè)設(shè)計(jì)安排：課內(nèi)：活動(dòng)手冊(cè)P7課外：朗讀B部分至熟練l 主要板書(shū)計(jì)劃Unit2 At the zoo monkeyI like bear，tiger， lionpanda教學(xué)過(guò)程：A. Free talk:1、播放1A unit6中的歌謠，請(qǐng)學(xué)生欣賞。T：Hello，do you remember the rhyme “I am a caw”? 借此和學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的動(dòng)物類單詞dog,cat,cow,pig,duck.2、T: Do you like dogs? 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行肯定或是否定回答。3、結(jié)合unit1 B部分鞏固Do you like ?以及Yes，I do.和No,I dont.句型的練習(xí)。B. Look and learn 1、教師表演猴子抓耳撓腮的動(dòng)作。T: What I am now?啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出monkey。T: I like monkeys. Do you like monkeys?Ss: Yes，I do./No, I dont.2、引出單詞monkey和它的復(fù)數(shù)形式monkeys，進(jìn)行單詞教學(xué)。帶領(lǐng)學(xué)生讀準(zhǔn)每個(gè)單詞。在教單詞的過(guò)程中，教師示范發(fā)音，讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)模仿。3、以相同方法教學(xué)其他單詞bear，tiger，lion，panda和它們的復(fù)數(shù)形式。4、教師組織學(xué)生開(kāi)展“快速記憶”游戲，操練新授單詞。讓五名學(xué)生走到講臺(tái)前，分別手持一張動(dòng)物類的如片詞卡，在其他同學(xué)看了幾秒鐘之后，讓五位學(xué)生將圖片放在背后，打亂他們的位置，教師指到哪個(gè)拿卡片的學(xué)生就請(qǐng)向全班學(xué)生猜猜他手里的是哪個(gè)單詞。5、請(qǐng)學(xué)生模仿動(dòng)物的動(dòng)作，其他人猜對(duì)應(yīng)的動(dòng)物，以進(jìn)一步鞏固單詞學(xué)生。CSay a rhyme播放歌謠，讓學(xué)生聽(tīng)?zhēng)妆?，初步認(rèn)讀單詞falls down，bumps，head等，并理解單詞大意。D. Practice 活動(dòng)手冊(cè)P71、觀察每組圖中的動(dòng)物，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)；2、解釋做題要求，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)句子答題。E. Assign homework（1）聽(tīng)錄音，熟練朗讀B部分單詞。（2）運(yùn)用I like 進(jìn)行句子會(huì)話練習(xí)。附送：2019-2020年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) 2B unit2 At the zoo(2)教案 蘇教牛津版教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂Whats do you like？并能用I like表達(dá)喜歡某物，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。2、能正確使用Whats do you like？向他人詢問(wèn)喜歡某物，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能聽(tīng)懂Whats do you like？并能用I like表達(dá)喜歡某物，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。2、能正確使用Whats do you like？向他人詢問(wèn)喜歡某物，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：錄音機(jī)、圖片作業(yè)設(shè)計(jì)安排：課內(nèi)：活動(dòng)手冊(cè)P5課外：聽(tīng)錄音，熟練朗讀A部分對(duì)話主要板書(shū)計(jì)劃Unit2 At the zooWhats do you like？ monkeyI like bear，tiger， lionpanda教學(xué)過(guò)程：A. Free talk:1、出示一張農(nóng)場(chǎng)圖，上面畫(huà)有各種動(dòng)物。T: Look at these animals on the farm, what are they?Ss: They are ?(學(xué)生自由說(shuō)出圖片的內(nèi)容)T: I like cats. What do you like?Ss: I like (提醒學(xué)生用單詞的復(fù)數(shù)形式)B. Learn to say1、出示課文插圖。T：Look at the picture. Is this a monkey?T: Who are these boys?引導(dǎo)學(xué)生回答Ss：Mike and Wang Bing.T: Now theyre at the zoo. What are they talking about? Lets try to repeat.2、操練與運(yùn)用1）教師采用聽(tīng)錄音、集體跟讀的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)話，要求模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在教對(duì)話過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意動(dòng)物單詞的復(fù)數(shù)形式的朗讀。2）教師讓學(xué)生通過(guò)多種形式朗讀課文。3）在學(xué)生基本掌握課文對(duì)話的基礎(chǔ)上，可讓學(xué)生根據(jù)對(duì)話，分角色進(jìn)行表演。4）讓學(xué)生帶著水果或顏色的圖片，在小組內(nèi)用Whats do you like？ 和I like 相互詢問(wèn)。C. Practice活動(dòng)手冊(cè)P（1）鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察插圖內(nèi)容。（2）聽(tīng)錄音，學(xué)生做題。D. Assign homework（1）聽(tīng)錄音，熟練朗讀A部分對(duì)話。（2）鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合B部分的動(dòng)物動(dòng)詞進(jìn)行嘗試對(duì)話交流。