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七年級歷史上冊 第九課 宋代的城市生活課件 華東師大版(通用)

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七年級歷史上冊 第九課 宋代的城市生活課件 華東師大版(通用)

宋代的城市生活·、教學目標(1)知識識記 知道宋代城鎮(zhèn)的規(guī)模、特點、著名城市(大都市開封、杭州和區(qū)域中心城幣蘇州、武昌) 以及清明上河圖、瓦舍勾欄。 (2)了解宋代基本的衣食住行以及娛樂、體育和傳統(tǒng)節(jié)日的內容。 2能力培養(yǎng) (1)識讀4j匕宋東京城平面圖,了解皇城、里城和外城的基本輪廓。 (2)陳述清明上河圖中所反映的汴京城的繁華景象。 (3)歸納宋代城市的規(guī)模和特點。 (4)制作宋代衣食住行特色表。 (5)描述瓦舍勾欄的概況。 (6)聯(lián)系課文,指出宋代延續(xù)至今的娛樂活動和傳統(tǒng)節(jié)日。 (7)結合所在居住地,議論城市和城鎮(zhèn)的區(qū)別,比較新老城鎮(zhèn)的布局和市容。 3情感教育與價值觀 (1)通過分析宋代城鎮(zhèn)的規(guī)模和特點,加深對我國兩宋時期的經濟處于當時世界領先地 位的認識。 (2)通過了解宋代的城市生活,認識兩宋時期是我國城市發(fā)展的重要時期,并對我國城市 文化的發(fā)展產生了重大影響。教學要點 1重點 宋代城鎮(zhèn)規(guī)模的擴大祁城鎮(zhèn)變化的特點,學生應有明確的認識。宋代市民的衣食住行和 文化生活給我們展現了一幅宋代城市生活的畫卷,同時也是兩宋經濟迅速發(fā)展和商品經濟繁 榮的真切寫實,說明兩宋時期是我國古代經濟發(fā)展的重要階段。這是本課教學的重點。 2難點 對于進入21世紀,并與世界接軌的當代青少年來說,如何體會宋代的城市生活是有一定難度的,因為,宋代畢竟離我們已有1000年左右,其歷史距離感和陌生感是必然存在的,教學中的難點也在于此。 運用圖片和資料,創(chuàng)設開封城的情景,通過一日游的形式,接觸宋代的城市生活。導入新課: “我們已經了解兩宋時期農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展所反映出經濟重心南移的狀況,同學們有沒有興趣到北宋都城東京去旅游一次,體驗一下宋代的城市生活?”從而導入新課。一 展示(北宋東京城平面圖)和<清明上和圖),準備“東京一日游” 二 要求在東京一日游之前,先了解東京的城市概貌。指導學生識讀j匕宋東京城平面圖,了 解皇城、里城和外城的基本輪廓;引導學生觀察清明上河圖中北宋東京城的繁華景象,進一 步體會宋代城市的規(guī)模和特點。1 城鎮(zhèn)規(guī)模:當時北宋都城開封和南宋都城杭州都是人口100萬以上的大都市,其繁華程度 超過了唐代,而同時期英國的倫敦、法國的巴黎,人口都不超過10萬;蘇州、武昌也成為區(qū)域性的 中心城市而雄踞一方。從上述事實來說明我國兩宋時期的經濟在當時世界上處于領先地位。 2城鎮(zhèn)特點:組織學生比較唐代的長安城,對照清明上河圖中的情況,歸納宋代城市的 特點。一,突破坊市空間,商業(yè)交易區(qū)(市)和居住區(qū)(坊)不再分離隔絕,商家沿街設鋪,既有鬧 市,又有分散商業(yè)點。二,突破時間限制,日市、夜市全天候營業(yè)。點明宋代的城市已發(fā)展到中 國農業(yè)社會的成熟時期??稍诹私庥刹菔猩仙秊檗r村集鎮(zhèn)的基礎上,結合所在居住地,組織學生議論城市和城鎮(zhèn)的 區(qū)別,比較新老城鎮(zhèn)的布局和市容。二、依循(清明上河圖)、(北宋東京城平面圖)的路線,進行“東京一日游” 指出北宋人畫家張擇端所畫的清明上河圖是北宋政治清明、政局穩(wěn)定,開封汴河兩岸人 來人往的繁華景象。要求學生結合清明上河圖以及課文中的內容和插圖,觀察和體會圖中 所反映的北宋開封的城市風貌和城市生活的基本狀況。 1一早跨過“虹橋”,來到開封東郊,觀察汴河里運貨的繁忙景象。 2穿過新宋門城樓進入城內,觀察大街上熱鬧、繁華景象:一是人們的服飾;二是人們的 飲食;三是居住的房屋;四是路上交通的情況。 3然后到大相國寺,了解大規(guī)模集市貿易的盛況。 4中午找一家酒店吃午飯,親口嘗嘗宋代的美味佳肴。 5下午到瓦舍勾欄去娛樂,聽聽說唱,看看舞蹈、雜技、戲劇,玩玩球類活動。要求描述瓦舍的用途(市民的娛樂中心)、設置(茶樓、酒肆、賭場、商鋪和演出勾欄)、勾欄 的大小(大則10余座,可容納數千人;小則一二座)以及演出內容(說唱、舞蹈、雜技、戲劇等)。 了解宋代武術、相撲、球類和水上運動的基本概況。三、代城市生活的特點 在學生“開封一日游”的基礎上,組織學生歸納宋代城市生活的特點。 1市民衣食住行的特征 指導學生根據課本內容,制作宋代市民衣食住行特征表(見板書)。 2市民文化生活的趨勢 突出宋代市民文化生活商業(yè)化、通俗化和大眾化的新趨勢。商業(yè)化強調以營利為目的,這 點已體現在文化生活中;通俗化是指文化生活的層次與內容更加接近百姓;大眾化是指普通市 民認同與參與程度的普及性。 3市民娛樂活動的發(fā)展 · 組織學生聯(lián)系課文,說說宋代延續(xù)至今的娛樂活動和傳統(tǒng)節(jié)日。娛樂活動突出說唱、舞 蹈、雜技、戲劇等,體育活動突出武術、相撲、球類和水上運動,傳統(tǒng)節(jié)日突出除夕、春節(jié)、元宵、 中秋等。 東京郊區(qū)虹橋新宋門入城逛街大相國寺的集市酒樓品嘗佳肴瓦舍勾欄娛樂 三、宋代城市生活 1市民衣食住行的特征 宋代市民衣食住行特征表 衣 食 住 行衣料:麻布 絲織 棉布主糧:北粟麥、南稻麥肉類:北羊、南豬飲料:茶、酒房屋:城市瓦房 農村茅屋家具:靠背椅、高桌子百姓:獨輪車 畜力車官宦:轎子本課小結:今天通過東京一日游,使我們進一步了解到,隨著南方政治的相對穩(wěn)定和經濟 重心的南移,宋代的城鎮(zhèn)也得到相當大的發(fā)展。城市人口的增長、城市商業(yè)的活躍、城市格局 的突破都反映出宋代城市面貌發(fā)生了深刻的變化。城市的發(fā)展、變化和繁榮不僅對市民的衣 食住行產生了重要的影響,而且極大地豐富了市民的文化生活。 一、宋代城市發(fā)展 1名城:大都市開封、杭州 中心城蘇州、武昌 2規(guī)模:數量增加、人口增長 3特點:突破坊市空間、突破時間限制 二、“東京一日游”示意路線

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