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1、2 貞觀之治
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知道唐朝建立,貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本事實(shí)。
2.分析貞觀之治局面形成的原因及對(duì)唐太宗武則天進(jìn)行正確評(píng)價(jià)
3.評(píng)價(jià)唐太宗,初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因。
重點(diǎn):1.貞觀之治。 2.女皇武則天。
難點(diǎn):對(duì)唐太宗、武則天等歷史人物做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
一、情境導(dǎo)入,解讀目標(biāo):你能說出哪些事實(shí)證明了隋朝的繁盛嗎? 為什么如此繁盛的隋朝很快就滅亡了呢?取代隋朝的又是哪個(gè)朝代呢?
二、讀書獨(dú)學(xué)、完成預(yù)習(xí):全面閱讀教材,在書上標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)?!?
1.___年,隋朝滅亡。李淵進(jìn)入______建立唐朝,他就是唐高祖。_____是唐太宗,年號(hào)_______。
2、
2.唐太宗的統(tǒng)治政策措施:
①經(jīng)濟(jì)上:重視發(fā)展________,減輕___________________,同時(shí)______________
②政治上:合并______________,革除___________注意任用________和虛心__________
3.房謀杜斷:房謀是_________杜斷是___________,他還重用敢于直言的_________。
4.政治比較_______,經(jīng)濟(jì)________,國(guó)力___________,歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”
5.武則天是我國(guó)歷史上________的女皇帝,晚年稱帝,改國(guó)號(hào)_______
6.武則天統(tǒng)
3、治政策:
①發(fā)展___________________________________
②選拔_______________________,使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,國(guó)力不斷增強(qiáng),稱她的統(tǒng)治“_____________,_____________”。
三、對(duì)學(xué)群學(xué),展示生成:小組交流自學(xué)成果,把組內(nèi)都解決不了的問題記錄下來。
四、合作探究:(以小組為單位分析討論)
舟1.舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟——唐太宗
(1)體會(huì)這段話的含義及從中可以得到的結(jié)論
(2)小組討論并概括貞觀之治局面形成的原因
2.討論:漢朝時(shí)也出現(xiàn)過類似于貞
4、觀之治的盛世局面,你能說出是什么局面嗎?然后比較一下這兩個(gè)盛世出現(xiàn)的共同點(diǎn)有哪些?
3.結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí),談一下你心目中的唐太宗是一個(gè)什么形象呢?
五、理解識(shí)記,鞏固消化(歸納本課內(nèi)容)
體系構(gòu)建:
唐高祖(李淵) 618年建立唐朝定都長(zhǎng)安
1.注重總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重視人民群眾的力量;
唐 唐太宗 2.注重發(fā)展生產(chǎn),減輕人民負(fù)擔(dān);
朝 (李世民) 3.崇尚節(jié)儉; ———貞觀之治
4.任用賢才、虛心納諫。
武則天 1.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
5、 2.破格提拔有才能的人 ———— 政啟開元,治宏貞觀。
第2課 貞觀之治 達(dá)標(biāo)檢測(cè)
一、單項(xiàng)選擇
1.下列有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因的敘述中,不合適的是?。ā 。?
A.合并州縣 B.唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn),輕徭薄役,減輕人民負(fù)擔(dān)
C.唐太宗善于用人,重視納諫 D.農(nóng)民占有一定土地,賦稅負(fù)擔(dān)減輕
2.以下關(guān)于唐太宗與隋文帝的共同之處的敘述,錯(cuò)誤的是?。ā 。?
A、開國(guó)皇帝 B、重視發(fā)展生產(chǎn) C、提倡節(jié)儉 D、在位時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮
3.唐太宗曾說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失?!痹捴械摹?/p>
6、人”指?。ā 。?
A.房玄齡 B.杜如晦 C.魏征 D.姚崇
4.她是中國(guó)歷史上唯一的一位女皇帝,曾有人評(píng)價(jià)她:政啟開元,治宏貞觀。她是( ?。?
?A.呂后 B.慈禧 C.武則天 D.王昭君
5.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,政治開明,物質(zhì)豐富,人民安居樂業(yè),成為中國(guó)歷史上又一個(gè)全盛時(shí)代,我們稱這一時(shí)期為( ?。?
A.開元盛世 B.貞觀之治 C.文景之治 D.光武中興
6.毛澤東在《沁園春?雪》中所說的“秦皇漢武,唐宗宋祖”中的“唐宗”是指( )
A、隋煬帝 B、唐太宗 C、唐高宗 D、唐玄宗
7.房玄齡善于謀略,杜如晦善斷大事,唐太宗重用他們做宰相,這表明唐太宗( )
7、A.重視發(fā)展生產(chǎn) B.推行開明的民族政策 C.注意任用賢才 D.提倡節(jié)儉
8.武則天的墓前有一座無字碑,意為功過由后人評(píng)說,下列對(duì)其評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.統(tǒng)治期間,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,史稱“貞觀之治”
B.重用人才,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展
C.打擊政敵,任用酷吏,對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生了消極影響D.統(tǒng)治期間,國(guó)力強(qiáng)盛,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期
二、材料分析
材料一 舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟
材料二 政啟開元,治宏貞觀。
①這兩則材料分別反映了哪兩位歷史人物?
8、
②據(jù)材料一看,“黎庶”和“人君”有什么關(guān)系?說這句話的人看到了什么現(xiàn)實(shí)問題?
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?③材料一和材料二所反映的歷史人物在
9、統(tǒng)治政策方面有哪些相似之處?這對(duì)于我們今天的社會(huì)主義建設(shè)有什么啟示?
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月 日 第2次 等級(jí):