第13課 兩漢時期的對外交流一、選擇題1.19世紀(jì)末，德國地質(zhì)學(xué)家李?；舴覍⑽覈鳚h以來逐漸形成的貫穿歐亞的陸上通道稱之為“絲綢之路”。下列對“絲綢之路”的表述，錯誤的是()A.“絲綢之路”的起點是玉門關(guān)B.經(jīng)河西走廊向西最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲C.絲綢是“通道”上運輸?shù)闹饕唐稤.促進了東西方經(jīng)濟、文化交流2.(2020·浙江溫州）絲綢之路自古以來就是東西方經(jīng)濟、文化交流的橋梁。下列事件與古代絲綢之路的開通有關(guān)的是（ ）A玄奘西行求真經(jīng) B張騫出使西域 C鑒真東渡弘佛法 D鄭和西洋顯國威3.歐洲人最早穿上中國絲綢制成的衣服是在( )A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝4.漢代開辟的“絲綢之路”是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東方和西方的橋梁。這里的“西方”最遠(yuǎn)地域是( )A.西域B.中亞C.西亞D.歐洲5.近年來，在平壤附近的古墓中出土了大批漢代文物，其中有蜀郡制造的漆器。這說明( )朝鮮在漢朝時和中國有來往秦漢的經(jīng)濟和文化對朝鮮有重要影響在漢朝時，朝鮮和中國往來比日本要早在漢朝時，朝鮮和蜀郡有直接貿(mào)易往來A.B.C.D.6.(2020·濟南模擬)面積足有6 000平方米的日本館“紫蠶島”是本屆上海世博會上最大的自建館之一。日本館的主題是“心之和，技之和”，除了外形引人注目外，館內(nèi)展示的尖端技術(shù)和環(huán)保理念，更讓大家一飽眼福。中日友好交往由來已久，下列說法正確的是( )從西漢起，中日交往開始有了文字記載公元97年，日本倭奴國派使臣來到洛陽漢光武帝贈日本使者“漢委奴國王”金印一枚西漢時，日本列島有30多個國家曾派使節(jié)來到中國A. B. C. D.7.中國和歐洲第一次直接往來是在A.秦朝時 B.西漢時 C.東漢時 D.三國時二、非選擇題8閱讀下列材料：材料一材料二 工人日報報道：由交通部、國際道路聯(lián)盟和陜西省人民政府聯(lián)合主辦的“第三屆國際絲綢之路大會”，將于10月26日在我國西安舉行。這次大會的主題是“復(fù)興絲綢之路與交通基本設(shè)施建設(shè)”。請回答：(1)材料一是歷史上著名的絲綢之路的路線圖，請指出它的出發(fā)點A：_，經(jīng)過地B：_。兩關(guān)C：_，D：_。(2)材料一圖中的安息是指現(xiàn)在的哪里？在這條路上運載的主要物品是什么？(3)最早出使西域為開辟“絲綢之路”作出貢獻的是誰？(4)評價絲綢之路。(5)絲綢之路在今天有什么價值和作用？(6)請你為這次會議設(shè)計一條宣傳廣告語。三、活動探究9.閱讀下列材料，回答問題。材料一 漢書西域傳記載：“鄯善國，本名樓蘭，去陽關(guān)千六百里，去長安六千一百里。戶千五百七十，口四萬四千一百。”專家指出：作為南北兩條絲綢之路的交匯點，樓蘭城當(dāng)時充分吸納了來自東西各方交通和商業(yè)資源的潛力，加之鄰近孔雀河，河道密布而水量充盈，樓蘭城曾經(jīng)在絲綢之路上輝煌一時。材料二 樓蘭曾有積粟百萬，威服外國的壯舉，曾有挾制絲路，左右西域的輝煌。然而人類活動的加劇以及水系的變化和戰(zhàn)爭的破壞，使原本脆弱的生態(tài)環(huán)境進一步惡化，最終導(dǎo)致樓蘭地區(qū)由綠洲變成了荒漠。(1)概括指出材料一反映了怎樣的史實。 (2)根據(jù)材料二，指出樓蘭王國消失的原因。(3)要避免樓蘭的悲劇重演，走可持續(xù)發(fā)展道路，我們應(yīng)該遵循哪些原則？ (4)重走“絲綢之路復(fù)興之旅”大型采訪考察團從西安啟程，歷時50多天，跨越8個國家，行程約1.5萬公里，最終抵達(dá)羅馬。其目的在于通過對絲綢之路沿線古跡的采訪和考察，推動沿線各國聯(lián)合申報“絲綢之路”為世界文化遺產(chǎn)。請你為復(fù)興“絲綢之路”出謀劃策，提出自己的建議。參考答案1.A 2.B 3.B 4.D 5.A 6.D 7.C 8答案：(1)A：長安，B：河西走廊，C：玉門關(guān)，D：陽關(guān) (2)西亞。絲綢。(3)張騫。(4)是溝通中西交往的重要陸路通道，促進了中西的經(jīng)濟和文化的交流。(5)這條絲綢之路至今仍是中西交流的一條重要通道，在我國當(dāng)今的對外經(jīng)濟文化交流中發(fā)揮著重要作用。(6)復(fù)興絲綢之路，民族復(fù)興之路。9.答案:(1)樓蘭城曾經(jīng)在絲綢之路上輝煌一時。(2)人類活動的加劇，水系的變化，戰(zhàn)爭的破壞。(3)公平性原則。持續(xù)性原則。共同性原則。(意思相近即可)(4)如：可以將絲綢之路開發(fā)為一條旅游路線，促進旅游業(yè)的發(fā)展。(其他建議合理亦可)