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2019-2020學年浙教版九年級（上冊）第二章　材料及其應用　測試卷（綜合卷B）A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 日本福島核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏后，日本政府向附近居民發(fā)放碘片，以降低放射性碘對人體的傷害。如圖是元素周期表中碘元素的部分信息，則下列說法正確的是（ ） A．碘元素為金屬元素 B．碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為+5價 C．碘原子的中子數(shù)為53 D．碘的相對原子質量為126.9g 2 . 以下是一些常用的危險品圖標，裝運氫氧化鈉（有腐蝕性）的箱子應貼的圖標是（ ） A． B． C． D． 3 . 一無色氣體，可能有H2、CO、CO2中的一種或數(shù)種，現(xiàn)將無色氣體進行如圖所示的實驗，觀察到甲裝置中黑色粉末變成光亮的紅色物質，乙裝置中澄清的石灰水變渾濁，下列分析正確的是（ ） A．該氣體中一定有H2、CO、CO2 B．該氣體中可能有CO C．該氣體一定是混合物 D．該氣體一定有H2、CO，可能有CO2 4 . 下列物質屬于純凈物的是（ ） A．潔凈的空氣 B．生理鹽水 C．蒸餾水 D．清潔的河水 5 . 下列物質中能滿足如圖中的變化要求的甲物質是（ ） A．Cu B．Al2O3 C．Mg D．CuO 6 . 金剛石和石墨都是由碳元素組成的，但是性質和用途差異很大。下列關于金剛石和石墨敘述不正確的是（ ） A．金剛石和石墨是同種物質 B．金剛石和石墨的導電性不同 C．金剛石和石墨的碳原子的排列不同 D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的 7 . “等效法”、“類比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學問題探究中常用的科學方法，下列探究實例中，運用了控制變量法的是（ ） A．研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應大小來判斷電流的大小 B．在相同溫度下，比較兩種固體物質的溶解度大小 C．在探究水的組成時，用帶火星的木條檢驗與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體 D．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果 8 . 下表所列各組物質中，物質按箭頭方向通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉化的是（ ） 物質選項 甲 乙 丙 丁 A H2O CO2 CuO O2 B CuSO4 H2SO4 HCl Fe C NaCl Na2CO3 KNO3 NaOH D CaO CaCO3 Ca（OH）2 H2O A．A B．B C．C D．D 9 . 向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應，下列情況中可能出現(xiàn)的是（ ） ①溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物為Cu ②溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物為Fe ③溶液中只有Cu2＋、不溶物為Fe ④溶液中只有Fe2＋、不溶物為Fe，Cu A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 10 . 化學實驗室中的藥品按物質類別分類放置。下面是做“酸的性質”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后，應該把它放回的位置是（ ） A．A B．B C．C D．D 11 . 已知Mg(OH)2MgO+H2O，Al（OH）3可與NaOH溶液反應生成能溶于水的NaAlO2 ， 即Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而Mg(OH)2不與NaOH溶液反應?，F(xiàn)將ag鎂鋁合金粉末溶于足量鹽酸中，再加入過量NaOH溶液，過濾，將沉淀進行洗滌、干燥、灼燒，得到白色粉末的質量還是ag，則原合金中鎂的質量分數(shù)為 A．60% B．52.4% C．40% D．無法計算 12 . 下列實驗操作和現(xiàn)象,正確的是（ ） A．濃硫酸不小心沾到皮膚上,先用干布拭去,再立刻用稀溶液沖洗 B．在氫氧化鈉溶液中加入過量的稀硫酸,再向溶液中滴加溶液,不會產(chǎn)生沉淀 C．向盛有酚酞和KOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸,直至液體呈無色,為探究反應后溶液中溶質的組成,可選溶液作為試劑 D．金屬鈉不慎燃燒,應立即用濕抹布蓋滅 13 . 下列有關混合物分離的說法，錯誤的是（ ） A．除去粗鹽中的泥沙，可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法 B．過濾操作中，玻璃棒起引流的作用 C．過濾操作中，液面要略低于濾紙的邊緣 D．蒸發(fā)結晶時要等到白色固體完全析出，方可停止加熱。 14 . 如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ） A．反應前和反應后的物質均為化合物 B．參加反應的分子個數(shù)比為 3：2 C．反應前后原子的種類、數(shù)目不變 D．生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素 15 . H2、CO、CO2和 CH4都是初中科學常見的氣體。某無色氣體 X 可能含有上述 4 種氣體中的一種或兩種。為了確認氣體X 的組成，從下列所給的裝置中，選擇最合適的裝置進行連接，合理的實驗順序是____________（填序號）（小資料：堿石灰的主要成分是 CaO和 NaOH）。 A．AEDCB B．BECDA C．CEBAD D．ABEDC 16 . 某科學小組的同學利用混有少量H2O、CO2的CO氣體還原氧化銅，并驗證反應后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有如圖所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是 （ ） A．甲→乙→丙→丁→戊 B．甲→丙→乙→戊→丁 C．乙→甲→戊→丙→甲→丁 D．乙→甲→丙→戊→乙→丁 17 . 金屬鈦（Ti）抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初。以金紅石（主要成分是 TiO2）為原料生產(chǎn)金屬鈦的主要步驟有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯 氣（Cl2），得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用 Mg 和 TiCl4反應得到Ti和MgCl2。下列說法錯誤的是（ ） A．①中的反應為TiO2+ C + 2Cl2 TiCl4+ CO2 B．②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣 C．②中發(fā)生的反應為置換反應 D．金屬鈦在常溫下不易與 O2反應 18 . 將鐵粉裝入紗袋制成“吸金球”，以“吸”出含有金鹽的電鍍廢液中的金，變廢為寶．“吸金”利用的原理是（ ） A．鐵粉具有吸附性 B．鐵粉具有磁性 C．鐵的金屬活動性比金強 D．鐵的導電性比金強 19 . 用相同質量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應，橫坐標表示加入鹽酸的體積，則生成氫氣的質量符合實際的是（ ） A． B． C． D． 二、填空題 20 . 今有AgNO3溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、Ba（OH）2溶液、Na2CO3溶液和Zn粉供選用。若欲除去稀硝酸中混有的少量硫酸，以得到純凈的稀硝酸，應加入適量_______，發(fā)生反應的化學方程式為______。若欲除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸，以得到純凈的氯化鈉溶液，應加入適量________，發(fā)生反應的化學方程式為____________。 21 . 化學就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關?，F(xiàn)有如下幾種物質： A熟石灰 B石墨 C硝酸鉀 D甲烷 請用上述物質的字母序號填空（每空只填一種物質）： （1）天然氣的主要成分是______； （2）可用于制鉛筆芯的是________； （3）能用于改良酸性土壤的是_____； （4）農(nóng)田施用的復合肥料是_______。 22 . 小宇同學在家中建立了小小實驗室,他收集了許多物質,有①碳酸鉀②氧化鈣 ③硫酸銅④氫氧化鎂 ⑤醋酸等。其中屬于堿類的物質是（填序號）；屬于鹽類的物質是（填序號）。 23 . 有A、B、C、D四種物質的稀溶液，已知它們分別是K2CO3、BaCl2、HCl、AgNO3中的某一種溶液。如圖為常溫時上述溶液兩兩混合的部分實驗現(xiàn)象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成氣體，“－”表示無明顯現(xiàn)象。 （1）請判斷A物質是______。 （2）請用“↓”“↑”或“－”將圖中②處的實驗現(xiàn)象表示出來：___。 （3）請寫出B與D反應生成的沉淀的化學式：_____。 三、探究題 24 . 某同學將打磨過的鋁箔加入到氫氧化鈉溶液中，結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究活動: （作出猜想） 猜想一:氧氣；猜想二:氫氣；猜想三:氮氣。 （1）其他同學認為猜想三是錯誤的，理由是_____________。 （進行實驗） 分別進行實驗: （2）利用圖甲裝置進行實驗:反應一段時間后，觀察到帶火星的木條不能復燃，則猜想一錯誤。 （3）利用圖乙裝置進行實驗:反應一段時間氣體驗純后，在尖嘴處點火觀察到________，則猜想二正確。 （得出結論）（4）氫氧化鈉、水、鋁能反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，請寫出此反應的化學方程式__________________。 25 . 據(jù)報道，春節(jié)時，一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮，點燃了排污井內的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷。 （提出問題）排污井內氣體的主要成分是什么？ （查閱資料）排污井內的有機物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能含有CO、CO2、CH4等。 （提出猜想）某興趣小組同學對排污井內氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下： 猜想Ⅰ：有CO2、CH4 猜想Ⅱ：有CO、CH4 猜想Ⅲ：有CO、CO2 猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4 （實驗方案）小組同學共同設計了下圖所示的裝置并進行探究。 （問題討論） （1）裝置A出現(xiàn)渾濁，證明猜想______不正確。 （2）小明通過裝置C處_____________________的現(xiàn)象，證明猜想Ⅲ不成立。小芳對此提出了疑議，小芳認為要在______________________位置，再增加一個上圖中______(填序號)裝置，才能證明猜想Ⅲ不成立。 （3）為了進一步確認氣體中是否含有一氧化碳，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置D、E，經(jīng)實驗測定裝置D增重1.8 g，裝置E增重2.2 g，由此證明猜想____成立。 （4）小明認為要證明排污井內氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳則認為需要使用裝置B，你認為裝置B的作用是______________________________。 四、簡答題 26 . 某科學興趣小組的同學制作了一個簡易滅火器，裝置如圖所示所示，主要原料有鹽酸、飽和碳酸鈉溶液等。圖甲是簡易滅火器平時的安放情況。為了檢驗它的滅火效果，他們在空地上用木柴生了火，接著把簡易滅火器倒置，并把橡皮管口對準生的火，一會兒就發(fā)現(xiàn)有泡沫較快噴出(如圖乙所示)，結果真的把火給撲滅了。請用科學知識解釋該簡易滅火器的滅火原理。 _______ 27 . 科學興趣小組同學在綜合實踐活動中了解到，某石灰廠有一批石灰石原料，其中含有雜質二氧化硅(二氧化硅不溶于水，不能與鹽酸反應，高溫時不發(fā)生分解反應)。為了測定該石灰石的純度，興趣小組同學取用2克這種石灰石樣品，用實驗室現(xiàn)有的未知溶質質量分數(shù)的稀鹽酸20克分4次加入，充分反應后，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量，每次鹽酸用量及剩余固體的質量見表，利用實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象見圖。 計算： （1）分析上述圖與表，第二次加入稀鹽酸后，剩余固體的質量是克； （2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)； （3）所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、探究題 1、 2、 四、簡答題 1、 2、