（浙江選考）2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 加試選擇題專練5 種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)1.科研人員對某封閉小島連續(xù)兩年的社鼠種群的數(shù)量和性比率()進(jìn)行研究,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是()A.社鼠的雌性個體在秋冬季環(huán)境中的生存能力低于雄性個體B.社鼠種群密度較低時,較高性比率()有利于種群密度恢復(fù)C.決定該種群數(shù)量變化的因素主要是遷入、遷出、出生率和死亡率D.若要研究該島的物種多樣性,可在種群層次和群落層次上進(jìn)行答案 B解析 由題圖可知,在秋冬季,社鼠的雌性個體數(shù)量明顯多于雄性,說明社鼠雌性個體在秋冬季環(huán)境中的生存能力高于雄性個體,A項錯誤;據(jù)題圖可知,第二年9至11月種群密度較低時,的值較高,利于種群數(shù)量持續(xù)增加,故有利于社鼠種群密度恢復(fù),B項正確;由于封閉小島無遷入和遷出,故決定種群數(shù)量變化的因素主要是出生率和死亡率,C項錯誤;生物多樣性,包含動植物及微生物等,可在種群和群落層次進(jìn)行,D項錯誤。2.下圖是某研究所調(diào)查長江江豚的種群數(shù)量的變化并預(yù)測其未來變化的模型,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是()A.可采用標(biāo)志重捕法來調(diào)查江豚的種群數(shù)量B.江豚的種群年齡組成可能是衰退型C.江豚種群數(shù)量逐漸下降的主要原因是不能適應(yīng)變化的環(huán)境D.禁止捕殺、提高其環(huán)境容納量是保護(hù)江豚種群的有效措施答案 C解析 江豚活動能力強、活動范圍廣,可以采用標(biāo)志重捕法調(diào)查江豚的種群數(shù)量,A項正確;分析表格數(shù)據(jù),種群數(shù)量減少的趨勢,推測種群的年齡組成是衰退型,B項正確;江豚種群數(shù)量下降的主要原因是棲息地環(huán)境被破壞,C項錯誤;禁止捕殺、提高其環(huán)境容納量是保護(hù)江豚種群的有效措施,D項正確。3.如圖兩條曲線代表A、B兩種生物種群數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關(guān)系,直線P表示Nt=Nt+1。其中A生物種群的動態(tài)曲線有兩個平衡點即穩(wěn)定平衡點(S點)和絕滅點(X點),當(dāng)種群數(shù)量高于X時種群可以回升到S,但是種群數(shù)量一旦低于X就會走向絕滅。B生物種群的動態(tài)曲線只有一個穩(wěn)定平衡點而沒有絕滅點。下列說法錯誤的是()A.當(dāng)A生物的種群數(shù)量高于X點,高于或低于S點時,都會趨向該平衡點B.當(dāng)種群基數(shù)較少時,種群會在短時間內(nèi)快速增長的是B生物C.家鼠全年均可繁殖,種群的動態(tài)曲線與A生物相同D.東北虎等珍稀瀕危動物,其數(shù)量一旦低于X點,就會走向滅絕答案 C解析 看圖可知:當(dāng)A生物的種群數(shù)量高于或低于S點時,都會趨向該平衡點,因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,即環(huán)境所能容納的該種群的最大值,稱為環(huán)境容納量,A項正確;看圖可知,當(dāng)種群基數(shù)較少時,種群會在短時間內(nèi)快速增長的是B生物,B項正確;家鼠等繁殖力強的動物,在種群密度低時也能迅速回升,與B生物相同,C項錯誤;東北虎等珍稀瀕危動物,繁殖率較低,容易滅絕,其變化曲線比較類似A曲線,其數(shù)量一旦低于X點,就會走向滅絕,D項正確。4.下圖表示生物體的同化量在三個主要生命活動間分配的四種情況:用于與其他物種爭奪相同資源所消耗的能量;用于避免捕食者捕食所需的能量;用于產(chǎn)生下一代所消耗的能量。下列說法錯誤的是()A.最可能出現(xiàn)在群落演替早期的是情況甲,該種群的種群密度呈增大趨勢B.與其他生物的競爭、捕食越激烈,種群用于繁殖的能量比例就越小C.為防治農(nóng)田鼠害,可引入天敵,使鼠的能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變,從而降低鼠的環(huán)境容納量D.種群的同化量有四個去向:以熱能形式散失,用于生長、發(fā)育和繁殖,流入下一個營養(yǎng)級,流向分解者答案 D解析 最可能出現(xiàn)在群落演替早期的是情況甲,低競爭低捕食,所以該種群的種群密度呈增大趨勢,A項正確;與其他生物的競爭、捕食越激烈,消耗的能量就越多,導(dǎo)致種群用于繁殖的能量比例就越小,B項正確;為防治農(nóng)田鼠害,可引入天敵,使鼠的能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變,使種群用于繁殖的能量比例較少,從而降低鼠的環(huán)境容納量,C項正確;種群的同化量有四個去向:未被利用,用于生長、發(fā)育和繁殖,流入下一個營養(yǎng)級,流向分解者,D項錯誤。5.實驗調(diào)查得到某樹林生態(tài)系統(tǒng)中,各營養(yǎng)級的能量流動關(guān)系如表所示其中d為分解者;Pg表示生物同化作用固定的總能量;Pn表示生物貯存的能量(Pn=Pg-R);R表示生物呼吸作用消耗的能量),單位為J/(cm2·a),以下說法正確的是()PgPnRa62.825.736.1b12.55.76.8c464.6136.3278.3d41.616.525.1A.該樹林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為cabdB.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為18.9%C.從能量輸入和輸出的角度看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量在增加D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能,即4個Pg之和答案 C解析 d是分解者,不參與食物鏈的組成,因此該樹林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為cab,A項錯誤;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.5/62.8×100%19.9%,B項錯誤;該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和,即Pg(生產(chǎn)者的)大于所有生物的呼吸消耗,因此該生態(tài)系統(tǒng)的總能量在增加,C項正確;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能,即c的Pg,而不是4個Pg之和,D項錯誤。