（通用版）2022年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 由高考考什么、怎么考知二輪復(fù)習(xí)怎么辦（含解析）(一)2018年全國卷3套高考試題命題點(diǎn)統(tǒng)計(jì)卷別題號(hào)全國卷全國卷全國卷考查點(diǎn)考點(diǎn)歸屬考查點(diǎn)考點(diǎn)歸屬考查點(diǎn)考點(diǎn)歸屬7無機(jī)化工流程微型化設(shè)計(jì)元素化合物與STSE元素化合物的性質(zhì)與應(yīng)用元素化合物與STSE化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用元素化合物與STSE8常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機(jī)化合物(必修2)元素化合物的相互轉(zhuǎn)化元素化合物與STSE以物質(zhì)的量為中心的計(jì)算物質(zhì)的量9化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)甲烷與氯氣的取代反應(yīng)有機(jī)化合物(必修2)陌生有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機(jī)化合物(必修2)10阿伏加德羅常數(shù)(NA)物質(zhì)的量位構(gòu)性關(guān)系的判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)11有機(jī)物的同分異構(gòu)體、分子的化學(xué)鍵、空間構(gòu)型有機(jī)化合物(必修2)阿伏加德羅常數(shù)(NA)物質(zhì)的量可充電電池電化學(xué)12位構(gòu)性關(guān)系的判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律可充電電池電化學(xué)沉淀滴定圖像分析水溶液中的離子平衡13電解原理的應(yīng)用電化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c基本操作的一致性化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)位構(gòu)性關(guān)系的判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律 (二)2017年全國卷3套高考試題命題點(diǎn)統(tǒng)計(jì)卷別題號(hào)全國卷全國卷全國卷考查點(diǎn)考點(diǎn)歸屬考查點(diǎn)考點(diǎn)歸屬考查點(diǎn)考點(diǎn)歸屬7生活中的化學(xué)物質(zhì)元素化合物與STSE營養(yǎng)物質(zhì)與人體健康元素化合物與STSE環(huán)境污染與治理元素化合物與STSE8物質(zhì)的分離方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)阿伏加德羅常數(shù)(NA)物質(zhì)的量常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機(jī)化合物(必修2)9常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、同分異構(gòu)體有機(jī)化合物(必修2)位構(gòu)性關(guān)系的判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律基本實(shí)驗(yàn)操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)10物質(zhì)制備、基本實(shí)驗(yàn)操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)有機(jī)化合物(必修2)阿伏加德羅常數(shù)(NA)物質(zhì)的量11金屬的腐蝕與電化學(xué)防護(hù)電化學(xué)電解池的工作原理、電極反應(yīng)式電化學(xué)新型化學(xué)電源、電極反應(yīng)式電化學(xué)12位構(gòu)性關(guān)系的判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律弱電解質(zhì)的電離、離子濃度大小比較水溶液中的離子平衡位構(gòu)性關(guān)系的判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律13弱電解質(zhì)的電離與鹽類的水解、離子濃度大小比較水溶液中的離子平衡無機(jī)物及其性質(zhì)的檢驗(yàn)、基本實(shí)驗(yàn)操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)沉淀溶解平衡水溶液中的離子平衡(三)2016年全國卷3套高考試題命題點(diǎn)統(tǒng)計(jì)卷別題號(hào)全國卷全國卷全國卷考查點(diǎn)考點(diǎn)歸屬考查點(diǎn)考點(diǎn)歸屬考查點(diǎn)考點(diǎn)歸屬7生活中的化學(xué)元素化合物與STSE能源利用、環(huán)境污染與治理元素化合物與STSE化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用元素化合物與STSE8阿伏加德羅常數(shù)(NA)物質(zhì)的量常見有機(jī)物的性質(zhì)與反應(yīng)類型有機(jī)化合物(必修2)常見有機(jī)物的性質(zhì)有機(jī)化合物(必修2)9常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、同分異構(gòu)體有機(jī)化合物(必修2)位構(gòu)性關(guān)系的判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律基本實(shí)驗(yàn)操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)10基本實(shí)驗(yàn)操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)同分異構(gòu)體的判斷有機(jī)化合物(必修2)陌生有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機(jī)化合物(必修2)11電解原理及其應(yīng)用電化學(xué)新型化學(xué)電源電化學(xué)二次充電電池電化學(xué)12酸堿中和滴定、電離與水解水溶液中的離子平衡物質(zhì)的性質(zhì)及檢驗(yàn)元素化合物與STSE位構(gòu)性關(guān)系的判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律13位構(gòu)性關(guān)系的判斷物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律物質(zhì)的性質(zhì)、基本實(shí)驗(yàn)操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)水解、電離、沉淀溶解平衡水溶液中的離子平衡考點(diǎn)考頻元素化合物與STSE3年11考物質(zhì)的量3年6考物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律3年9考電化學(xué)3年9考水溶液中的離子平衡3年6考有機(jī)化合物(必修2)3年12考化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)3年10考由統(tǒng)計(jì)可以看出，高考化學(xué)7個(gè)選擇題的命制是非常有規(guī)律的。主要集中在元素化合物與STSE、物質(zhì)的量、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律、電化學(xué)、水溶液中的離子平衡、有機(jī)化合物(必修2)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)這7個(gè)命題板塊。為提高二輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性、有效性、完整性，本書針對(duì)這7個(gè)命題板塊設(shè)7個(gè)專題給予對(duì)點(diǎn)突破，圖示如右。特別說明(1)根據(jù)高考命題實(shí)際，把傳統(tǒng)復(fù)習(xí)順序中的“離子反應(yīng)”、“氧化還原反應(yīng)”調(diào)至“化學(xué)工藝流程”專題中進(jìn)行講解，使劃分更實(shí)用、合理。(2)沉淀溶解平衡在選擇題中的考查更加獨(dú)立，因此把有關(guān)沉淀溶解平衡所有考查的知識(shí)移至“水溶液中的離子平衡”這一選擇題專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，使知識(shí)塊更完整。(3)化學(xué)非選擇題大多是基礎(chǔ)知識(shí)的“拼盤”考查，并且非選擇題能更好的考查考生的綜合思維能力；所以在以上7個(gè)專題的練習(xí)中也設(shè)置了非選擇題題型。二、非選擇題3年高考分析(一)全國卷近三年3道必考主觀題命題分析題號(hào)年份2627282018以制備醋酸亞鉻為題材考查儀器的名稱、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、離子方程式的書寫、物質(zhì)的分離與提純、實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合題以生產(chǎn)Na2S2O5的工藝為題材考查反應(yīng)條件的控制、化學(xué)方程式的書寫、電解原理的應(yīng)用、殘留物含量的相關(guān)計(jì)算工藝流程綜合題以N2O5綠色硝化技術(shù)為題材考查氧化產(chǎn)物的判斷、蓋斯定律的應(yīng)用、反應(yīng)速率和平衡常數(shù)的計(jì)算、反應(yīng)條件的控制反應(yīng)原理綜合題2017以凱氏定氮法為題材考查儀器的名稱及作用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、離子方程式的書寫、化學(xué)方程式中的計(jì)算以鈦鐵礦制備電極材料為題材考查反應(yīng)條件的選擇和分析、離子方程式的書寫、化學(xué)方程式的書寫、轉(zhuǎn)化率的影響因素、化合價(jià)的計(jì)算、溶度積常數(shù)的計(jì)算等以H2S的研究為題材考查不同酸的酸性強(qiáng)弱比較、蓋斯定律的應(yīng)用、平衡轉(zhuǎn)化率、化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算、吸放熱反應(yīng)的判斷、轉(zhuǎn)化率影響因素2016以氮的氧化物和氨氣為題材考查氣體的制備、裝置連接、現(xiàn)象推測(cè)及原因分析、化學(xué)方程式的書寫以鉻的化合物為題材考查平衡轉(zhuǎn)化率、平衡常數(shù)、化學(xué)平衡的移動(dòng)、沉淀滴定及Ksp相關(guān)計(jì)算以NaClO2為題材，以工藝流程的形式，考查陌生氧化還原反應(yīng)方程式的書寫、除雜、電解池、氧化還原反應(yīng)相關(guān)計(jì)算和新概念的接受與應(yīng)用(二)全國卷近三年3道必考主觀題命題分析題號(hào)年份2627282018以閃鋅礦為原料制備金屬鋅為題材考查陌生化學(xué)方程式的書寫、反應(yīng)條件的控制、物質(zhì)的分離與提純、離子方程式的書寫、電極反應(yīng)式的書寫工藝流程綜合題以CH4CO2催化重整為題材考查蓋斯定律的應(yīng)用、化學(xué)平衡的移動(dòng)、平衡常數(shù)的計(jì)算、反應(yīng)條件的控制對(duì)速率、平衡的影響反應(yīng)原理綜合題以三草酸合鐵酸鉀為題材考查化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、物質(zhì)的檢驗(yàn)方法、氧化還原滴定及相關(guān)計(jì)算化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合題2017以水泥中鈣含量的測(cè)定為題材考查元素及其化合物性質(zhì)和氧化還原反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)。涉及硝酸、二氧化硅、Fe3和Al3的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)的計(jì)算等以制備丁烯為題材考查反應(yīng)熱、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡等知識(shí)，涉及蓋斯定律的應(yīng)用、外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡移動(dòng)的影響、圖像的分析和判斷、變化原因的解釋等以測(cè)定水中溶解氧為題材考查基本操作、儀器的選擇、中和滴定原理的應(yīng)用、氧化還原反應(yīng)方程式的書寫以及定量計(jì)算等2016以聯(lián)氨為題材考查電子式的書寫，化學(xué)方程式的書寫，反應(yīng)熱、平衡常數(shù)、電子守恒等三種計(jì)算，原因分析、現(xiàn)象描述等三個(gè)文字簡(jiǎn)答題以丙烯腈為題材考查外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響以探究Fe2、Fe3的性質(zhì)為題材考查溶液的配制，離子方程式的書寫及實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等(三)全國卷近三年3道必考主觀題命題分析題號(hào)年份2627282018以硫代硫酸鈉晶體純度測(cè)定為題材考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、物質(zhì)的檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)基本操作、樣品純度的相關(guān)計(jì)算化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合題以制備KIO3的工藝為題材考查物質(zhì)的命名、反應(yīng)條件的控制、陌生化學(xué)方程式的書寫、電解原理的應(yīng)用、制備方案的評(píng)價(jià)工藝流程綜合題以制備硅烷、多晶硅的重要原料三氯氫硅為題材考查陌生化學(xué)方程式的書寫、蓋斯定律的應(yīng)用、轉(zhuǎn)化率與平衡常數(shù)的計(jì)算、化學(xué)平衡的移動(dòng)、反應(yīng)速率的計(jì)算與比較反應(yīng)原理綜合題2017以探究綠礬的性質(zhì)為題材考查鐵與硫的化合物的性質(zhì)，SO2、Fe2、 Fe3的性質(zhì)及檢驗(yàn)，結(jié)晶水含量的測(cè)定，實(shí)驗(yàn)誤差的分析，化學(xué)方程式的書寫等以制備重鉻酸鉀工藝為題材考查電子守恒的應(yīng)用，硅、鋁、鐵及其化合物的性質(zhì)，化學(xué)平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用，反應(yīng)類型的判斷，溶解度曲線的應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)的簡(jiǎn)單計(jì)算等以砷及其化合物為題材考查元素周期表與原子結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)及熱化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)反應(yīng)速率與平衡的影響因素、平衡狀態(tài)的判斷與平衡常數(shù)的計(jì)算等2016以CaO2的制備為題材考查實(shí)驗(yàn)基本操作、化學(xué)方程式的書寫及實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等以硫、氮氧化物的處理為題材考查氧化還原反應(yīng)、蓋斯定律及外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響以釩的化合物為題材的無機(jī)化工流程題，考查方程式的書寫、化學(xué)計(jì)算及溶液酸堿性、離子濃度大小判斷等題號(hào)高考題型命題特點(diǎn)26、27、28化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合題分析2016、2017、2018三年的試題可以看出：(1)非選擇題中26、27、28三題基本圈定在化學(xué)實(shí)驗(yàn)、工藝流程、反應(yīng)原理這三個(gè)板塊；而物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)是選考中的固定題目(2)題目常以某個(gè)化學(xué)題材為出發(fā)點(diǎn)，把相關(guān)板塊的內(nèi)容進(jìn)行“拼盤式”考查，各知識(shí)點(diǎn)之間相對(duì)獨(dú)立，思維跨度較大，個(gè)別題目難度較大(3)題目更加注重對(duì)過程和方法的考查，更加注重知識(shí)的綜合應(yīng)用，同時(shí)加大了化學(xué)計(jì)算的考查工藝流程綜合題反應(yīng)原理綜合題35物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)36有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)雖然高考對(duì)非選擇題的考查形式非常綜合，但仔細(xì)分析可以看出，考題中對(duì)每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)的考查都是相對(duì)獨(dú)立的。因此，我們?cè)诰帉戇^程中，為保證知識(shí)的整體性，前面七個(gè)專題(選擇題)部分涉及的內(nèi)容已經(jīng)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。而此處所編排的這5個(gè)專題，除補(bǔ)充前面未涉及的知識(shí)外，主要是從題材題型、命題線索、命題角度出發(fā)，講授審題方法、解題技巧、答題策略等內(nèi)容。