2019版浙教版 九年級上冊 第二章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應又能與Z反應的是XYZCO2Ca(OH)2溶液H2OH2O2CuOBa(NO3)2溶液稀硫酸Na2CO3溶液H2SO4K2CO3溶液COABCD2 . 推理是科學學習常用的思堆方法，下列推理正確的是（ ）A置換反應有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應B堿性溶液能使溶液變紅，能使在溶液變紅的溶液一定呈堿性C有機物是含有碳元素的化合物，所以含有碳元素的化合物一定是有機物D由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物是鹽，所以鹽中一定含有金屬元素3 . 氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下,有關說法錯誤的是（ ）A實驗時都應該先通入氣體后加熱,防止發(fā)生爆炸B兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生C甲試管略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,是因為兩種氣體的密度不同D甲無尾氣處理裝置而乙有,是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒4 . 如圖表示a、b、c三個概念之問的關系。下列選項中各概念之間不存在這種關系的是（ ）A化學反應、復分解反應、中和反應B混合物、純凈物、氧化物C簡單機械、滑輪、動滑輪D物態(tài)變化、汽化、蒸發(fā)5 . 下列圖示的各物質(zhì)(或元素)相對含量錯誤的是（ ）A空氣的組成B地殼中的元素分布C人體中的元素分布D海水中的元素分布6 . 將下列各組物質(zhì)混合，恰好完全反應后溶液總質(zhì)量比反應前溶液總質(zhì)量增加的是AH2SO4溶液和Na2CO3溶液B鹽酸溶液和CaCO3固體CH2SO4溶液和BaCl2溶液D鹽酸溶液和NaOH溶液7 . 把氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中，攪拌讓他們充分反應后，過濾。取濾液加入少量鐵粉，無任何現(xiàn)象。則下列判斷正確的是（ ）A濾渣中不含銅B濾渣可能是銅和鐵的混合物C濾液中含F(xiàn)eCl2和CuCl2D濾液中含F(xiàn)eCl2和HCl8 . 在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，可將尾氣轉(zhuǎn)化為無毒的氣體，反應的化學方程式為2CO+2NO2CO2 +N2。該反應前后化合價發(fā)生變化的元素有（ ）A只有CB只有NCC和ODC和N9 . 下列關于稀硫酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的通性的是（ ）A與金屬氧化物反應生成鹽和水B與堿反應生成鹽和水C使紫色石蕊試液變紅色D與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀10 . 歸類是我們經(jīng)常用到的一種學習方法。若用下圖所示的形式對所學知識進行歸類，則表中的選項與圖相符的是 （ ）AABBCCDD11 . 在化合物NaxRyOz中，元素R的化合價為 （ ）AxyzB（xy）/zC（x2z）/2yD（2zx）/y12 . 把含有少量氧化銅的鐵粉加入稀鹽酸中，加熱充分反應后，發(fā)現(xiàn)鐵粉有剩余。將溶液過濾，濾液中一定含有的溶質(zhì)是（ ）A稀鹽酸B氯化亞鐵C氯化銅D氯化鐵13 . 我國自主研發(fā)的氫燃料電池驅(qū)動客車已經(jīng)亮相，氫燃料電池是使用氫做燃料，其基本原理是電解水的逆反應。與傳統(tǒng)汽車相比，它的能量轉(zhuǎn)化效率高達6080%，比內(nèi)燃機效率高1.52倍。燃料電池的燃料是氫和氧，生成物是水，它本身工作不產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳，也沒有硫和微粒排出，實現(xiàn)了零排放。下列有關氫燃料電池和四沖程汽油內(nèi)燃機的說法中，錯誤的是（ ）A氫燃料電池工作原理用化學方程式表示為：2H2+O22H2OB氫燃料電池驅(qū)動客車行駛時能量轉(zhuǎn)化過程為：化學能內(nèi)能機械能C四沖程內(nèi)燃機的四個沖程中，發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的沖程為：壓縮沖程、做功沖程D飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min的四沖程內(nèi)燃機每秒鐘的做功次數(shù)為：30次14 . 天平兩邊的托盤上各放有一個盛足量稀鹽酸的燒杯，把天平調(diào)節(jié)平衡。然后向其中一個燒杯中加入5.3g碳酸鈉，向另一個燒杯中加入鐵片，若要使反應后天平保持平衡，加入鐵片的質(zhì)量是（ ）A3.1 gB3.215 gC5.3 gD5.6 g15 . 某同學將鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反應后得到0.22g氫氣，則金屬X可能是（ ）AA1BZnCFeDCu二、填空題16 . 鋁合金材料屬于_(填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”)。鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強的抗腐蝕性，原因是_ (用化學方程式表示)。如果將鋁片投入稀硫酸中，片刻之后才有氣泡產(chǎn)生，請用化學方程式表示這一過程：_，_。17 . 很多同學喜歡食用一些油炸食品、燒烤食品。但油炸食品、燒烤食品等被營養(yǎng)專家稱作“垃圾食品”，這是因為在制作過程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會產(chǎn)生一些強致癌物質(zhì)，如丙烯醛，化學式為（ ）。試回答：（1）丙烯醛的相對分子質(zhì)量_；（2）丙烯醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_。（3）丙烯醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？_（寫出計算過程）、（4）112克丙烯醛中與多少克中所含碳元素的質(zhì)量相等？_（寫出計算過程）18 . 人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。請回答：（1）根據(jù)下圖的應用實例，試說出金屬具有的兩點物理性質(zhì)。（2）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵。寫出赤鐵礦(Fe2O3)與CO反應的化學方程式。 2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵，但沒有用不銹鋼，為了防治鋼鐵生銹，你認為應該采取什么措施：。（寫一條）19 . 北京時間2013年12月2日凌晨“嫦娥三號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭成功發(fā)射，展開奔月之旅。2013年12月15日，“玉兔”號月球車正式駛離嫦娥三號著陸器，離實現(xiàn)“嫦娥登月”的夢想又近了一步。（1）“玉兔號”月球車重約140千克，呈長方形盒狀，太陽翼收攏狀態(tài)下長1.5米，寬1米，高1.1米，有6個輪子，周身金光閃閃。白天時，“玉兔號”月球車的太陽能電池帆板打開，并自動調(diào)整位置，這樣就能產(chǎn)生足夠的電能，用于各種儀器設備正常工作。請問在使用太陽能電池帆板供電時的能量轉(zhuǎn)化是把_能轉(zhuǎn)化為電能。（2）制造太陽能電池需要高純度的硅，工業(yè)上將含雜質(zhì)的粗硅，制成高純度硅常通過以下反應： Si(固)+3HCl(氣)SiHCl3(氣)+H2(氣)+熱量； SiHCl3+H2Si+3HCl。上述兩個反應屬于_反應（基本反應類型），其中SiHCl3中Si元素的化合價為_。（氯元素化合價為-1價）20 . 在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一，某學習小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量，設計如下實驗方案：連接好裝置；檢查裝置氣密性；裝入藥品；D中黑色固體完全變成紅色，停止加熱；待D中玻璃管冷卻至室溫，關閉分液漏斗活塞；數(shù)據(jù)處理（1）實驗步驟的正確操作是_（填序號）A先點燃酒精燈加熱，一段時間后再打開分液漏斗活塞，滴加鹽酸B先打開分液漏斗活塞，滴加稀鹽酸；一段時間后點燃酒精燈加熱C打開活塞滴加鹽酸和點燃酒精燈加熱，誰先誰后都可以（2）F裝置在實驗中的作用是_。（3）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應后固體質(zhì)量為m3克，A中反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1，m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達式_。21 . （1）雞蛋殼（主要成份是CaCO3）放入盛有鹽酸的試管中，將燃著的木條伸入試管口的現(xiàn)象是_，可用_化學方程式表示。（2）將一枚生銹的鐵釘（主要成份是Fe2O3）放入試管中，滴入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)_消失，溶液變_色，并產(chǎn)生_，可用_、_（化學方程式表示）22 . 在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是_。三、探究題23 . 學習了量筒的使用后，小科同學做了很多實驗：（1）小科同學想測一枚大頭針的體積，具體如下：用燒杯將適量的水倒入如圖的量筒內(nèi)，讀出水的體積，將一枚大頭針輕輕地放入量筒內(nèi)的水中，沉低后，讀出此時水面所指示的體積，與的差值就是一枚大頭針的體積。你認為她的這種操作可行嗎？并說明理由。_（2）在實驗室里有一塊形狀不規(guī)則的礦石。因礦石體積較大，小科同學按上圖所示方法進行測量，求礦石的體積為_厘米3；（3）同學們對小科的測量結(jié)果提出了疑問，有的說測量結(jié)果偏大了，有的說測量結(jié)果偏小了。請談談你的意見，并說明理由。_24 . 為提高實驗探究能力，小思同學在老師的指導下，對一瓶已部分變質(zhì)的氫氧化鈣固體進行如下探究活動，測定樣品中含有的變質(zhì)固體(以下用R表示)的質(zhì)量分數(shù)。取3g氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應，測量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油)，從而計算出樣品中R的質(zhì)量，便可求出樣品中R的質(zhì)量分數(shù)。實驗裝置(氣密性良好)如圖甲所示。(1)將稀鹽酸滴入樣品中，反應一段時間后，當觀察到_(填實驗現(xiàn)象)，停止滴加稀鹽酸。(2)實驗中量筒的作用是_。(3)實驗結(jié)束后，量筒內(nèi)進入水的體積如圖乙所示，已知在該實驗條件下，生成氣體的密度為2gL1，通過計算，樣品中R的質(zhì)量分數(shù)為_。四、簡答題25 . 在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某小組同學想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍無色溶液，但確實發(fā)生了化學反應。請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。（1）方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20)。測定某NaOH溶液的pH，pH_7(選填“大于”、“等于”或“小于”)。將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，當pH_7。表明稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應。（2）方案二：觀察_。(根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點)結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為_（3）上述兩個方案在設計思想上的相同點_26 . 小麗同學建立了微型化學實驗室，她收集的物質(zhì)有：鎂條 氧化鎂 氫氧化鈉 小蘇打 醋酸 葡萄糖等，回答下列問題：（1）其中屬于堿的物質(zhì)是_（填化學式）。（2）不同類別物質(zhì)間存在一定關系鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關系如圖所示（“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。則寫出“乙丙”反應的化學方程式_。27 . 全世界的金屬資源是有限的，我們每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源；而且世界上每年因腐蝕報廢的金屬制品相當于年產(chǎn)量的20%40%，為了延長金屬資源的使用年限，怎樣保護有限的金屬資源？_28 . 2011年12月11日凌晨3時24分，永嘉烏牛街道一休閑中心發(fā)生火災，消防人員接到火警，帶上呼吸面具，迅速趕到火災現(xiàn)場進行撲救，很快控制火勢，由于撲救及時，火災沒有造成人員傷亡。據(jù)知：呼吸面具中的過氧化鈉(化學式為Na202)能跟C02反應生成02和另一種固體化合物；它也能跟H20反應生成02，化學方程式為:2Na202+2H20=4NaOH+02。以下是某興趣小組進行的探究活動。（1）利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關問題。表明C02未被Na202完全吸收的實驗現(xiàn)象為。O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，這是利用了O2的哪些性質(zhì)？。（2）7.8g過氧化鈉與足量的水反應，若反應后得到了40g氫氧化鈉溶液，請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？第 9 頁 共 9 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、探究題1、2、四、簡答題1、2、3、4、