2019年浙教版七年級下冊同步練習(xí)3.5二力平衡的條件科學(xué)試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 籃球是寧波市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育測試的項目之一。如圖是某同學(xué)籃球考試時的場景。下列分析正確的是（ ）A籃球上升到最高點時受力不平衡B投籃時手對籃球的推力大于籃球?qū)κ值淖饔昧籃球離開手后在空中運動時仍然受到手對它的推力D籃球離開手后還能繼續(xù)運動是由于受到慣性的作用2 . 第 24 屆冬奧會將于 2022 年在北京舉行。如圖所示是運動員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練的情景。下列相關(guān)說法正確的是A穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力B雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是一對相互作用力C滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力D運動員速度越大，他的運動狀態(tài)越難被改變3 . 如圖1所示,邊長為10cm的立方體木塊A通過細(xì)線與圓柱形容器底部相連,容器中液面與A上表面齊平。從打開容器底部的抽液機勻速向外排液開始計時,細(xì)線中拉力F隨時間t的變化圖象如圖2所示。木塊密度=0.5103kg/m3,容器的底面積200cm2,g=10N/kg.下列說法正確的是（ ）A隨著液體的排出，木塊受到的浮力不斷減小B容器中的液體是酒精C抽液機每秒鐘排出液體的質(zhì)量是10gD第30s時，木塊露出液面的高度是2cm4 . 如圖所示，下列四個有關(guān)物體運動狀態(tài)描述的圖像中，不能說明物體處于平衡狀態(tài)的是（ ）ABCD5 . 如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動其中說法正確的是（ ）A繩拉牛的力小于牛拉繩的力B繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力C繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力D繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力6 . 如圖所示的平衡鳥能平衡在任何一個突出點上，之所以能平衡是因為（ ）A質(zhì)量分布均勻B密度小C支持點（嘴）就是它的重心D質(zhì)量都集中在嘴部7 . 小南在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是A自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力B自行車和物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力C自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力D自行車對繩的拉力與所掛物體的重力是一對平衡力8 . 如圖所示，物體P處于靜止?fàn)顟B(tài)，其所受重力G與支持力N的大小一定相等的是（ ）ABCD9 . 用兩只手在豎直方向拉一個彈簧秤，一只手向上拉秤上端，另-只手向下拉秤下端，這時彈簧秤的示數(shù)是8牛頓，若彈簧秤本身重力不考慮，則下列判斷正確的是（ ）。A兩只手各甩4書頓的拉力B上面那只手用8牛頓的拉力，下面那只手沒用力C下面那只手用8牛頓的拉力，上面那只手沒用力D兩只手各用8牛頓的拉力10 . 如圖所示，運動員在一端固定一端有彈性的跳板上起跳，下列說法正確的是（ ）A人受到的重力和板對人的支持力是一對相互作用力B人在跳板上起跳瞬間處于平衡狀態(tài)，受到的合力為零C跳板形變最大時，板對人的支持力大于人受到的重力D跳板被壓彎時，人對板的壓力大于板對人的支持力11 . 為了探究二力平衡的條件，小文和小濤兩個小組分別選用了甲、乙兩套實驗裝置，下列說法中不正確的是（ ）A因為勻速直線運動不屬于平衡狀態(tài)，所以甲、乙兩圖均選擇靜止?fàn)顟B(tài)來研究二力平衡的條件B圖乙用小車而不用木塊是為了減小摩擦對實驗的影響C為了便于得出二力平衡的條件，圖甲中的硬紙片要盡量選擇輕質(zhì)的D把圖甲中的硬紙片一剪為二，可以進(jìn)一步探究彼此平衡的兩個力是否作用在同一個物體上12 . 科教頻道曾報道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為，,，.假設(shè)該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形，0為幾何中心，AB、CD為兩條對稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過0點，則該重物應(yīng)放在（ ）A區(qū)域上B區(qū)域上C區(qū)域上D區(qū)域上13 . 如圖是某人表演的空手“吸”易拉罐魔術(shù)。下列有關(guān)敘述合理的是（ ）A該魔術(shù)表演成功的關(guān)鍵是盡可能擠出易拉罐和手之間的空氣B該魔術(shù)表演成功的關(guān)鍵是手對易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力C易拉罐保持靜止時，受到的重力和大氣的壓力是一對相互作用力D易拉罐保持靜止時，易拉罐的重力和易拉罐對手的壓力是一對平衡力14 . 如圖所示，一長方體木塊置于同一粗糙水平面上，甲圖中豎放，乙圖中平放，丙圖中平放并在其上加一重物在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙則下列關(guān)系正確的是（ ）AF甲<F乙<F丙BF甲>F乙>F丙CF甲<F乙F丙DF甲F乙<F丙15 . 2009年5月7日晚上，在杭州發(fā)生一起惡性交通事故，引起社會的反響。三位青年在杭州文二西路上飆車，撞死過斑馬線的行人，經(jīng)公安交警部門認(rèn)定，是一起由于汽車嚴(yán)重超速行駛造成的交通事故。行駛的汽車剎車后，不能立即停止運動，這是因為（ ）A力是維持物體運動的原因B汽車受到重力C汽車具有能量D汽車具有慣性16 . 如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示。則下列說法中正確的是（ ）A02s內(nèi)物體受摩擦力的作用B24s內(nèi)物體受到的摩擦力與拉力是一對平衡力C24s內(nèi)物體做勻速直線運動D46s內(nèi)拉力做功16J17 . 如下圖中的四幅圖是表示四個物體做直線運動的路程(s)或速度(v)與時間(t)關(guān)系的圖像。受力不平衡的物體是（ ）A（1）B（3）C（2）D（4）18 . 輕質(zhì)彈簧S的上端固定在天花板上，下端懸掛一質(zhì)量為m的物體，平衡時彈簧的長度為L1，現(xiàn)將一根與S完全相同的彈簧剪為S1和S2兩部分；將質(zhì)量分別為m1和m2的兩物體分別與S1和S2相連并懸掛在天花板上（m1+m2=m）如圖所示。平衡時S1和S2的長度之和為L2，則（ ）AL2一定等于L1BL2一定大于L1，且m1越大、S1原長越長，L2就越長CL2一定小于L1，且m1越大、S2原長越長，L2就越短DL2一定小于L1，且m2越大、S1原長越長，L2就越短19 . 如圖所示，在兩個大小相等的力F1和F2的作用下，質(zhì)量為m的木塊可在兩長板之間以v的速度勻速向下滑落，如果保持兩力F1和F2的大小方向不變，能使木塊m以3v的速度勻速向上滑動，那么木塊向上的推力應(yīng)是（ ）A F1+ F2BmgC2mgD3mg20 . 上、下底材料相同，質(zhì)量相同的兩圓臺型物體置于水平地面上，如圖放置，若勻速將物體拉動的水平力大小分別為Fa和Fb則（ ）AFaFbBFaFbCFaFbD無法判斷21 . 如圖是加油機給正在飛行的飛機加油。下列關(guān)于飛機的說法正確的是（ ） A以加油機為參照物，飛機是運動的B在繞地球勻速飛行時，受力是不平衡的C加油前后，飛機慣性不變D加油前后，加油機重力不變22 . 如圖，實心鋁塊，(鋁2.7g/cm3) B、C 的體積均為10cm3，當(dāng)B浸沒在水中時，木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運動。若用鋁塊D替換C ，使A在桌面上向右勻速運動，則D的質(zhì)量應(yīng)為：（鋁塊B始終在水中，水與B之間的摩擦及滑輪處的摩擦均忽略不計） A7gB10gC17gD27g23 . 一物體重100 N，當(dāng)在水平地面上滑動時摩擦力是30 N，將物體提起時對它的拉力為F1,在地面上勻速運動時拉力為F2，則F1、F2的大小分別是（ ）A100 N、100 NB30 N、30 NC100 N、30 ND30 N、100 N24 . 重100 N的物體，在水平地面上運動時受到的摩擦力是物重的0.2倍。要使該物體做勻速直線運動，所需的水平拉力是（ ）A120NB100NC80ND20N二、填空題25 . 如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)為3N。若不計滑輪重，彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，B受到的摩擦力為_N，繩子拉物體A的功率為_W。26 . 如圖是一個“擦窗機器人”，它的腹部有吸盤。擦窗時，它的真空泵會將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出，它能牢牢地“吸”在豎直玻璃上。若真空泵繼續(xù)向外抽氣，擦窗機器人仍在豎直玻璃板上靜止，此時吸盤內(nèi)的氣壓_（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），則擦窗機器人受到的摩擦力_。27 . 起重機吊著噸的貨物，當(dāng)貨物靜止時，它受到的重力是_N，受到的拉力是_N；當(dāng)貨物勻速上升時，它受到的拉力_于它的重力；當(dāng)貨物勻速下降時，它受到的拉力_于它的重力；當(dāng)貨物加速上升時，它受到的拉力_于它的重力。28 . 如圖所示，彈簧測力計自重不計。甲圖為用4N的力向右拉彈簧測力計，讀數(shù)_N；乙圖為對同一彈簧測力計的兩端，均用4N的力拉，此時讀數(shù)為_N。29 . 某同學(xué)用彈簧測力計沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為12N則該同學(xué)所用的拉力為_N若將拉力增大，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?0N時，木塊受到的滑動摩擦力的大小為_N。30 . 如下圖所示的二力_（填“是”或“不是”）平衡力，因為_。31 . 如圖所示，A、B、C三個開口容器底部連通，右側(cè)有一個閥門，現(xiàn)閥門關(guān)閉，向容器A內(nèi)灌滿水，A、B、C形成一個_，三個容器液面_，若將閥門打開，在水流動過程中，B、C兩處的液面相比較，_處較高。32 . 2018年5月21日，我國長征四號丙運載火箭成功將“鵲橋號”中繼星載入太空，為首次月球背面軟著陸和巡視勘察等探月任務(wù)提供了保障。（1）由于月球的遮擋，月球背面的著陸器和巡視器無法與地球直接傳輸信息，“鵲橋號”中繼星位于圖示_（選填“a”或“b”）位置時，可起到信息中轉(zhuǎn)作用。（2）“鵲橋號”中繼星繞月球運動的過程中運動狀態(tài) _（選填“保持不變”或“發(fā)生改變”）。（3）火箭在升空過程中的能量轉(zhuǎn)化是_。三、探究題33 . 在探究“二力平衡的條件”的實驗中,實驗裝置如圖所示實驗?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€拉力F1、F2的關(guān)系（1）實驗中，小車應(yīng)該處于_狀態(tài)（2）實驗中，通過調(diào)整_來改變F1和F2的大?。?）實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將_說明：_34 . 在探究“二力平衡條件”的實驗中：（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖甲、乙所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：_。（2）丙組同學(xué)聽后，又進(jìn)行了改進(jìn)設(shè)計如丙圖，實驗中選擇小卡片的原因是小卡片的重力小，可忽略不計；探究F1、F2兩個力的大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察_。（3）實驗中保持F1與F2相等，旋轉(zhuǎn)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是_。35 . 小明利用如圖所示的裝置測量本地大氣壓的大小，其中彈簧測力計和2mL注射器的自重可忽略不計，活塞與針筒之間氣密性很好，針筒內(nèi)的摩擦忽略不計他進(jìn)行了如下實驗：先，小明測量了針筒全部刻度的總長度為4cm，則針筒活塞的橫截面積為_平方厘米；(2)于是他重新將活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為5.1N時，針筒開始向右移動則本地大氣壓強的測量值為_帕(3)小明發(fā)現(xiàn)將活塞推至底端時，注射器前端小孔內(nèi)的氣體無法排盡，這將使得大氣壓的測量值_(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)36 . 在實驗中經(jīng)常會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。（1）甲圖是研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止。若在右盤中再加入一個較小的砝碼，小車?yán)響?yīng)向右運動，但實際操作時小車往往仍保持靜止。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。（2）當(dāng)實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時，可取的做法是。A否定相應(yīng)的理論B放棄實驗，直接認(rèn)同相應(yīng)的理論C查閱資料，了解理論的適用條件37 . 如圖所示是物理興趣小組的同學(xué)在“研究二力平衡條件”的實驗，以下是他們的實驗過程：（1）把木塊放在水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時，木塊靜止。當(dāng)左側(cè)放400g砝碼，右側(cè)放500g砝碼時，小木塊也保持靜止?fàn)顟B(tài)，經(jīng)過分析是木塊受到摩擦力的作用，摩擦力的大小為_N（g10N/kg）。（2）為了解決這個問題，將木塊換成小車，如圖乙所示。小車處于靜止后，保持F1與F2相等，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位罝，松手后，小車將_（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”）；這一步驟說明二力平衡時，要滿足兩個力在_上的條件。（3）為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，小明在圖甲中小車靜止的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將_（選填“能”或“不能”）保持靜止。這說明：只有當(dāng)兩個力作用在_物體上，才能使物體保持平衡。四、簡答題38 . 如圖所示，杠桿AD放在鋼制水平凹槽BC中，杠桿AD能以B點或C點為支點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，BC=0.2m。細(xì)繩的一端系在杠桿的A端，另一端繞過動滑輪固定在天花板上，物體E掛在動滑輪的掛鉤上。浸沒在水中的物體H通過細(xì)繩掛在杠桿的D端，動滑輪的質(zhì)量m0=2kg，物體E的質(zhì)量為12kg。物體H的密度=1.7103kg/m3，AD=0.8m，CD=0.2m，杠桿、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計，g取10N/kg。求：（1）杠桿的A端受到繩拉力為多大？（2）當(dāng)AD桿水平平衡時，杠桿D端受到繩子拉力的最大值？（3）要使AD桿水平平衡，浸沒在水中的物體H的體積應(yīng)滿足什么條件？39 . 質(zhì)量為0.5噸的木板車，在平直路面上勻速運動時，板車受到的阻力是車重的1/10，問運輸工人拉板車所用的拉力是多大？（g = 10牛/千克）第 12 頁 共 12 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、探究題1、2、3、4、5、四、簡答題1、2、