2019版浙教版九年級上冊1.1物質(zhì)的變化練習(xí)（有答案）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A燃放煙花B面包發(fā)霉C植物光合作用D榨取果汁2 . “飛天壯歌中國首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展區(qū)圓滿結(jié)束。航天所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于氫氣的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A液氫燃燒B氫氣是最輕的氣體C氫氣具有可燃性D燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰3 . 除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（ ）物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法AH2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaOH溶液Ba(OH)2溶液先加入CuSO4溶液、過濾CCO氣體CO2氣體通過灼熱的CuODCu(OH)2固體CuCl2加入適量的稀鹽酸AABBCCDD4 . 下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A用金剛石切割玻璃B用鉛筆在紙上寫字C用醋酸清洗熱水瓶的水垢D用水將濃鹽酸稀釋5 . 某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)的該物質(zhì)，這種變化屬于（ ）A物理變化B可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化C化學(xué)變化D既不是物理變化，也不是化學(xué)變化6 . 今天小智過生日，下列慶祝活動中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A編制花環(huán)B榨取果汁C點(diǎn)燃蠟燭D切分蛋糕7 . 下列物質(zhì)的用途，主要利用了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A氧氣用于急救病人B干冰用于制冷劑C稀有氣體用于霓虹燈D氦氣用于磁懸浮列車8 . 下雨打雷放電，空氣中有少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），下列對此現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）該變化是物理變化；該變化是化學(xué)變化；O2和O3是同種物質(zhì)；O2和O3是兩種不同的單質(zhì)ABCD9 . 下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A擰干衣服B寫粉筆字C燃放煙花D粉碎廢紙10 . 下列物質(zhì)的用途主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）A碳酸氫鈉用于治療胃酸過多B干冰用作人工降雨C鹽酸用于除鐵銹D熟石灰用于改良酸性土壤11 . 下列變化與其他三個本質(zhì)不同的是（ ）A加熱使石蠟熔化B干冰升華C用木材制家具D用糧食釀酒12 . 空氣是寶貴的自然資源,如圖是以空氣、天然氣等為原料合成尿素CO(NH)2的流程。下列說法不正確的是（ ）A從空氣中分離出X和O2是分解反應(yīng)BX和H2轉(zhuǎn)化成NH3的過程中有元素化合價的改變CCH4在該流程中的主要作用是:利用CH4在O2中燃燒為轉(zhuǎn)化提供能量,同時為合成提供原料D合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O13 . 下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是A水結(jié)成冰B蠟燭燃燒C玻璃破碎D衣服曬干14 . 生活中有太多的變化，下列變化中涉及化學(xué)變化的是（ ）A樹根變根雕B葡萄釀美酒C玉石雕刻成印章D玩具機(jī)器人變形二、填空題15 . （1）驅(qū)動氫能汽車的能量來源于氫氣燃燒，其反應(yīng)的基本類型為_。（2）自來水廠有一種新型的消毒劑ClO2，其工業(yè)生產(chǎn)原理是：2NaClO3+4X=2ClO2+Cl2+2NaCl+2H2O，則X的化學(xué)式為_HCl。（3）農(nóng)林工作者用波爾多液Ca(OH)2與CuSO4的混合物給樹木殺菌，兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。16 . 下圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。（1）當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時，混合氣體應(yīng)從（填“A”或“B”）處導(dǎo)管進(jìn)入，瓶中盛有的物質(zhì)可以是。（2）當(dāng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒和鹽酸制取的氫氣中是否含有氯化氫時，瓶中盛有的試劑可以是。17 . 種子萌發(fā)的條件是。18 . 石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料，是已知的世上最薄最堅(jiān)硬的納米材料，同時是在長度和橫截面積相同條件下，電阻最小的材料。浙大科研團(tuán)隊(duì)研制出的新型鋁-石墨烯電池，由金屬鋁箔負(fù)極、石墨烯正極及ACl4-電解液組成，這種電池可以在零下40攝氏度到120攝氏度的環(huán)境中工作，在零下30攝氏度的環(huán)境中，這種新型電池能實(shí)現(xiàn)1000次充放電性能不減，而在100攝氏度的環(huán)境中，它能實(shí)現(xiàn)4.5萬次。這種新型電池是柔性的，將它彎折一萬次后，容量完全保持。根據(jù)以上材料分析：（1）石墨烯屬于_材料（選填“非金屬”“金屬”或“有機(jī)合成”）（2）石墨烯電池的AlCl4-電解液中，鋁元素的化合價為_。（3）從充放電性能的角度考慮，鋁石墨烯電池更適合在_（選填“高溫”或“低溫”）環(huán)境中使用。（4）有人建議用石墨烯制作電飯煲的發(fā)熱體，你認(rèn)為是否合適，理由是_。19 . PLA是一種新型可降解塑料，能有效緩解塑料垃圾造成的白色污染。已知PLA由碳、氫、氧三種元素組成，為了測定7.2gPLA樣品氧元素的質(zhì)量，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究。（實(shí)驗(yàn)設(shè)計）查閱資料，無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色。濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑。將7.2gPLA樣品充分燃燒，為分別吸收燃燒產(chǎn)物并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗(yàn)吸收是否完全，以上實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是：A_（填寫裝置的字母序號）。（分析與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是_。正確連接裝置后，確認(rèn)氣密性良好充分燃燒7.2gPLA樣品，測得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（已知燃燒產(chǎn)物被完全吸收，灰燼質(zhì)量忽略不計）。通過分析與計算，可知PLA樣品中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)最簡整數(shù)比為_。三、探究題20 . 實(shí)驗(yàn)探究題（a）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計以下對比實(shí)驗(yàn)：將3.0克氯酸鉀和1.0克二氧化錳均勻混合加熱；將3.0克氯酸鉀和1.0克氧化銅均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢（猜想）除二氧化錳，氧化銅外，氧化鐵也可以做氯酸鉀分解的催化劑按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好） 實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度/氯酸鉀580氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）350氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）370氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）390（1）問題一：由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)對比，證明猜想合理實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是_（b）以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20）實(shí)驗(yàn)序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/二氧化錳用量/g氧氣體積/mL反應(yīng)所需時間/s512200.2125113012200.212523012400125148301290012582問題二：寫出以上反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_（2）通過對比實(shí)驗(yàn)和可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與_有關(guān)；通過對比實(shí)驗(yàn)和_可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是序號_（4）本實(shí)驗(yàn)中測量氧氣體積的裝置（如圖）應(yīng)該選擇：_（填字母）問題三：查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是_A二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物21 . 過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體。某次科技活動中，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒入CO2后發(fā)現(xiàn)：（1）燃著的蠟燭熄滅；（2）棉花燃燒起來。實(shí)驗(yàn)過程中“燃著的蠟燭熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有_的性質(zhì)。棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需滿足燃燒的另兩個條件。提出問題：這實(shí)驗(yàn)是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。設(shè)計實(shí)驗(yàn)：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）按圖連接裝置；（2）推動注射器的活塞，制取CO2；（3）在a處放置一根帶火星的小木條，觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色；（2）帶火星的小木條復(fù)燃；（3）飽和的澄清石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了_。（2）什么證據(jù)表明了該反應(yīng)滿足了棉花燃燒的另一條件？_（3）B裝置的作用是吸收水蒸氣，設(shè)置這一裝置的理由是基于哪一種可能性？_。四、簡答題22 . 閱讀下列科普短文，回答問題：消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一。常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等，二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑。二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸，但在水溶液中無危險性。自來水廠以亞氯酸鈉(NaClO2)和鹽酸為原料，用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場制二氧化氯，再投加到水中進(jìn)行消毒。研究人員發(fā)現(xiàn)：1.0 mg/L氯氣與0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相當(dāng)，氯氣和二氧化氯消毒過程中都會產(chǎn)生三氯甲烷(有毒副產(chǎn)物)。某研究小組成員采集了同一水源的水樣，在40 時，對兩種消毒劑的濃度與產(chǎn)生三氯甲烷的濃度關(guān)系進(jìn)行了對比實(shí)驗(yàn)，得出的數(shù)據(jù)分別如圖甲和圖乙所示。上述實(shí)驗(yàn)表明：氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下，使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全。通過不斷完善制備與應(yīng)用技術(shù)，二氧化氯在凈水領(lǐng)域中的作用將越來越大。(1)寫出二氧化氯的一條物理性質(zhì)：_。(2)需要現(xiàn)場制二氧化氯的原因是_。(3)完成化學(xué)反應(yīng)方程式：5NaClO24HCl=4ClO2_2H2O。(4)下列說法中，正確的是_(填字母)。A濃度相同時，氯氣和二氧化氯的消毒能力相當(dāng)B40 時4.0 mg/L的氯氣在020 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多C40 時0.8 mg/L的二氧化氯在020 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多(5)對比圖甲和圖乙，找出能說明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下，二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù)：_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空題1、2、3、4、5、三、探究題1、2、四、簡答題1、