2020年浙教版七年級下冊 2.3耳和聽覺同步練習(xí)科學(xué)試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 保護好眼和耳有利于青少年準確地獲取信息。下列有關(guān)眼睛和耳的敘述錯誤的是（ ）A近視眼可以戴凹透鏡加以矯正 B. 晶狀體相當于照相機的鏡頭B人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的 D. 耳蝸內(nèi)有聽覺感受器2 . 遇到巨大聲響迅速張口的意義是（ ）A使咽鼓管口閉合，鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡B使咽鼓管口張開，鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡C使外耳道內(nèi)氣壓迅速下降D使鼓室內(nèi)氣壓下降3 . 參照圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的、將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結(jié)構(gòu)依次是（ ）ABCD4 . 我們能夠聽見聲音，產(chǎn)生聽覺的位置是A耳朵B鼓膜C耳蝸D聽覺中樞二、填空題5 . 下圖為條件反射建立過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中A表示吃肉骨頭的狗在分泌唾液，其反射屬于_。該類反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層以下中樞即可完成。（2）反復(fù)經(jīng)過B后，圖中C表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射。這一反射是_。（3）狗聽到鈴聲做出反應(yīng)，請問把鈴聲刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是_。6 . 用嘴貼瓶口吹氣，如果分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是_。7 . 如圖，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dow（1）”、“rai（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”；四個音階，則與這四個間階相對應(yīng)的瓶子的序號是_，如果用筷子敲擊瓶子的下部分，則相應(yīng)的瓶子排列序號為_。8 . 如圖所示為耳的結(jié)構(gòu)圖。讀圖，回答下列問題：（1）某同學(xué)乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心，這是因為內(nèi)耳中的 _和 _的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是_。（2）小晨同學(xué)首次乘飛機。在飛機升空過程中，前一段時間他沒有嚼口香糖（做吞咽動作），由于氣壓降低，致使鼓室內(nèi)壓相對增大， _向_鼓出，他感到耳疼、耳鳴，此時，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，使 _張開，從而使 _內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失。（3）挖“耳屎”是不良的習(xí)慣，易將圖中的_損傷。聽覺感受器位于圖中的_所指的結(jié)構(gòu)。聽覺形成的部位在圖中的_（填數(shù)字）。（4）老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾，是因為_受損不能發(fā)揮其正常作用。（5）遇到巨大聲響時，要迅速張開口或閉嘴并同時雙手堵耳，前者的原因是使 _張開，使 _內(nèi)外的_保持_，以免震破 _而失去聽覺。（6）聽覺產(chǎn)生的過程：外界的聲波經(jīng) _傳到 _，其振動通過 _傳到_，刺激了 _內(nèi)的_，并將聲音信息通過_傳給_，人就產(chǎn)生了聽覺。9 . 下面為耳的結(jié)構(gòu)圖，請回答：（1）某同學(xué)乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心，這是因為內(nèi)耳中的5_和7_的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是_。（2）李晨同學(xué)首次乘飛機。在飛機升空過程中，前一段時間他沒有嚼口香糖（做吞咽動作），由于氣壓降低，致使鼓室內(nèi)壓相對增大，3_向_鼓出，他感到耳疼、耳鳴。（3）挖“耳屎”是不良的習(xí)慣，易將圖中的_損傷。聽覺感受器位于圖中的_所指的結(jié)構(gòu)。聽覺形成的部位在_（均填數(shù)碼）。（4）老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾，是因為_受損不能發(fā)揮其正常作用。（5）明明感冒了，先是鼻咽部發(fā)炎，后又引起中耳炎，這是為什么？_（6）遇到巨大聲響時，要迅速_或_并同時雙手_，前者的原因是使8_張開，使3_內(nèi)外的_保持_，以免震破3 _而失去聽覺。（7）聽覺產(chǎn)生的過程：外界的聲波經(jīng)2_傳到3_，其振動通過4_傳到_，刺激了6_內(nèi)對聲波_，并將聲音信息通過_傳給_，人就產(chǎn)生了聽覺。10 . 使人煩躁不安，我們把這類聲音叫做_聲?？刂圃肼暤拇胧悍乐乖肼暤腳；阻斷噪聲的_；防止噪聲進入_。11 . 用尖銳的器具挖耳朵時，有可能戳破_，影響聽覺，或損傷外耳道引起細菌感染。當鼻、咽、喉受到感染時，病菌可通過_進入中耳，引起中耳炎。三、探究題12 . 科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關(guān)他們將發(fā)聲鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽發(fā)射的鈴聲強弱（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射的聲音的強弱，實驗結(jié)果如下表面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿強弱最強強強較強弱幾乎聽不到（2）分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料_從實驗結(jié)果看，_這種材料吸音效果最好（3）實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學(xué)認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的對此，請你提出一個改進的措施或方法_（4）類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究問題是：_（寫出一條即可）（5）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的_作為反射面效果最好第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、探究題1、