2019年浙教版科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 2.1-2.3C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、選擇題1 . 將一定質(zhì)量金屬M(fèi)的粉末放入盛有Cu(NO3)2溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后溶液呈無色;繼續(xù)向燒杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后過濾，得藍(lán)色濾液和濾渣。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，以下結(jié)論正確的是（ ）A金屬M(fèi)可能為FeB濾渣中一定含有銀C濾液中一定含有AgNO3 和Cu(NO3)2D向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生2 . 在廚房、餐桌、農(nóng)田我們都會(huì)看到各種各樣的化學(xué)變化，五光十色的化學(xué)現(xiàn)象，可以說生活與化學(xué)息息相關(guān)。下列對(duì)于生活中的化學(xué)，敘述錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)主題知識(shí)或應(yīng)用A 化學(xué)與生活在山區(qū)常見大脖子病，呆小癥，可以多吃海帶，因?yàn)楹е泻蠭2 這種物質(zhì)。B 化學(xué)與醫(yī)藥醫(yī)用生理鹽水中的NaCl與血液中含NaCl的濃度大體一致，為0.9%。C 化學(xué)與環(huán)境酸雨指pH小于5.6的雨、雪或者其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。D 化學(xué)與安全在密閉的房間里使用熱水器洗澡會(huì)發(fā)生中毒事件，是因?yàn)槊簹獠煌耆紵a(chǎn)生CO。AABBCCDD3 . 節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放，下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（ ）A二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)少用化石燃料，多用煤電C二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D進(jìn)入未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸? . 下列圖像中不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（ ）AABBCCDD5 . 2013年底，浙江省委、省政府發(fā)出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的五水共治動(dòng)員令。下列做法與“五水共治”行動(dòng)相符合的是（ ）A圍湖造田B隨意傾倒生活垃圾C及時(shí)擰緊水龍頭D工業(yè)廢水直接排入河流6 . 如圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中，天平指針指向的變化是（ ）A向左偏B向右偏C先向右偏后向左D先向左偏后向右偏7 . 下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是A果凍B玉米C桃子D雞蛋8 . 化肥中的氮肥很多是銨鹽。已知氨氣通入水中后，其溶液呈堿性。將硫酸銨和氫氧化鈣混合后放入試管加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，濕潤紅色石蕊試紙會(huì)變藍(lán)色，這是檢驗(yàn)銨鹽的方法。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明（ ）A銨鹽和堿的反應(yīng)是屬于復(fù)分解反應(yīng)類型B氨氣比空氣輕C能使紅色石蕊試紙變藍(lán)色就是氨氣D銨鹽能和堿反應(yīng)放出氨氣9 . “信息”、“材料”和“能源"被稱為新科技革命的三大支柱。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A因特網(wǎng)上豐富的信息資源，有些是不健康的B合金、塑料、橡膠是三種重要的高分子材料C制造“神舟七號(hào)"宇宙飛船，使用了多種新型材料D核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源10 . 下列變化，能通過加鹽酸一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（ ）AgNO3HNO3；Fe2O3FeCl2；CuCuCl2；Cu（OH）2CuCl2；FeFeCl3ABCD11 . 為創(chuàng)建浙江省“衛(wèi)生城市”，今年市區(qū)街道上已出現(xiàn)分類垃圾收集箱。下圖是國家頒布的“城市生活垃圾分類標(biāo)志”。易拉罐投入的垃圾收集箱上應(yīng)貼有的標(biāo)志是（ ）A金屬 B. 有害垃圾B可燃垃圾 D. 玻璃12 . （2018濟(jì)南一模）以下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）A除去H2中混有的少量HCl：通過足量的氫氧化鈉溶液，干燥B除去NaCl中混有少量Na2SO4：加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾C除去CaCl2溶液中的混有的少量稀鹽酸：加入過量的CaCO3固體，過濾D除去銅粉中混有的少量鐵粉：加入適量稀硫酸，過濾13 . 鑭(La)是一種活動(dòng)性比鋅更強(qiáng)的元素，它的氧化物的化學(xué)式為 La2O3， La(OH)3 是不溶于水的堿，而 LaCl3、La(NO3)3 都可溶于水。由此判斷下列幾組物質(zhì)，不能直接反應(yīng)制取LaCl3 的是ALa(OH)3 和 HClBLa2O3 和 HClCLa 和 HClDNaCl和 La(OH)314 . 大氣平流層中的臭氧對(duì)地球上的生物具有保護(hù)作用，是因?yàn)樗埽?）A阻擋和削弱過強(qiáng)的紫外線B增強(qiáng)植物的光合作用C增強(qiáng)紫外線的殺菌能力D透過更多的紫外線15 . 發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的主要措施，產(chǎn)生“白色污染”的是（ ）A空氣污染物B白色廢棄物C塑料D工業(yè)上的“三廢”二、填空題16 . 將生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，首先觀察到的現(xiàn)象是_，化學(xué)反應(yīng)方程式為_；然后可看到鐵釘表面_，其化學(xué)反應(yīng)方程式_17 . 冬季市場上熱銷一種叫“暖寶寶”取暖貼。取暖貼的持續(xù)放熱可以促進(jìn)人體微循環(huán)，恢復(fù)正常的生理機(jī)能，從而消除疼痛，治療疾病。對(duì)關(guān)節(jié)炎、肩周炎、腰腿痛等病痛都有很好的效果的。右圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱。（1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與_、_等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹。（2）發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是_。18 . 2013年3月底，上海、浙江一帶出現(xiàn)H7N9禽流感。這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn)。對(duì)雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過氧乙酸溶液，過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（即： C2H4O3）。試計(jì)算：（1）一個(gè)過氧乙酸分子中有個(gè)原子。（2）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比。（3）配制15%的過氧乙酸溶液100克，需過氧乙酸克，水mL。(=1g/cm3)19 . 化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空。鐵粉小蘇打硫酸銅氮?dú)馐雏}維生素C（1）治療胃酸過多_；（2）食品袋中的“雙吸劑”(吸收O2和水)_（3）腌制魚肉等常用的調(diào)味品_；（4）膨化食品袋中充入的氣體_（5）常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的物質(zhì)_；（6）配制波爾多液_20 . 某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)（除鐵外其它成分不與稀硫酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，試回答以下問題：第一次第二次第三次第四次所取合金的質(zhì)量g10102030所加稀硫酸的質(zhì)量g10012080X生成氫氣的質(zhì)量g0.20.20.2Y上表第四次實(shí)驗(yàn)中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng)，則其中X=_Y=_。該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_所加稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_（結(jié)果保留至0.1%）。21 . 我國自主設(shè)計(jì)的大型客機(jī)成功試飛，首艘國產(chǎn)航母正式下水，標(biāo)志著我國的合金制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。（1）探究Al 與酸的反應(yīng)前，用砂紙打磨鋁條，是為了除去_（填化學(xué)式）。（2）某合金中含有金屬鈧(Sc)。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快。根據(jù)上述結(jié)論，下列說法不正確的是_（填字號(hào)）A將 Sc 投入 CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出B僅用 Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液 Ag 能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱C僅用 Fe、Sc、稀 H2SO4溶液能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱（3）已知 Sc 與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3 價(jià)化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。22 . 如圖是小明制作的簡易“蒸汽船”型。將盛有一定量水的銅容器安裝在“船體”上，用蠟燭對(duì)銅制容器底部加熱，一段時(shí)間后銅管會(huì)向右噴蒸汽，“蒸汽船”就向左行駛。（1）當(dāng)銅管向右噴蒸汽時(shí)“船體”獲得噴出的蒸汽對(duì)其向左的推力，這說明了_。（2）銅質(zhì)容器底部在加熱過程中被氧化，生成的黑色物質(zhì)是_，可選擇_（填水、石灰水或稀鹽酸）清除該物質(zhì)。三、探究題23 . 小軍同學(xué)在探究鐵生銹的條件時(shí)，將一塊生鐵浸沒在試管里的食鹽水中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末。據(jù)此他對(duì)黑色粉末的組成做了如下幾種猜測：Fe；Fe2O3；Fe3O4；FeCl3；幾種含鐵物質(zhì)的混合物。（1）你認(rèn)為小軍同學(xué)的上述猜測中，不做實(shí)驗(yàn)就可排除的是_(填序號(hào))，理由是_。你認(rèn)為黑色粉末還可能是_（填化學(xué)式），理由是_。（2）小軍同學(xué)將黑色粉末干燥后，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引，于是得出結(jié)論。黑色粉末一定是鐵粉。你認(rèn)為小軍的結(jié)論對(duì)嗎？理由是_。24 . 某課外活動(dòng)小組通過Intnet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收。于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：（1）（設(shè)計(jì)方案）加入比銀活潑的金屬單質(zhì)除去金屬混合物中的雜質(zhì)（2）（小組討論）選擇加入的金屬甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵。你認(rèn)為_同學(xué)的方案更合理，其原因是_，該方案的化學(xué)方程式為_。除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是_。（3）（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）過程如下：步驟：廢棄定影液金屬混合物+溶液A步驟：金屬混合物Ag+溶液B請(qǐng)回答：操作a是_，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_；溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為_。（4）（產(chǎn)品驗(yàn)證）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有活潑金屬，方法是_。25 . 小科同學(xué)和小明同學(xué)以探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)完成下列問題。（提出問題）鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？（制訂計(jì)劃）小科同學(xué)、小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一次性探究實(shí)驗(yàn)如圖所示，小科實(shí)驗(yàn)的燒杯中盛有一種酸溶液，小明實(shí)驗(yàn)的燒杯中盛有一種硝酸鹽溶液。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察，通過實(shí)驗(yàn)他們都得出了正確的結(jié)論。(已知鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性不同)（收集證據(jù)）你認(rèn)為小科同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_。（解釋與結(jié)論）小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；實(shí)驗(yàn)后小明同學(xué)燒杯中溶液一定含有的離子有_。26 . 鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。切開的蘋果放置不久，果肉上也會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)組對(duì)此進(jìn)行了探究。（提出問題）是什么原因造成果肉“生銹”的呢？（猜想與假設(shè)）猜想：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。猜想：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；猜想：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；猜想：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；（查閱資料）蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣接觸發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)探究）針對(duì)以上猜想，活動(dòng)組對(duì)所有猜想設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了驗(yàn)證，并觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)_（填字母編號(hào)）試管中的蘋果生銹。（得出結(jié)論）蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中氧氣發(fā)生了反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。（反思與評(píng)價(jià)）在驗(yàn)證猜想時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長了也會(huì)變色，其原因是_。（應(yīng)用）根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是：_。四、簡答題27 . 黃銅（銅和鋅的合金）因性能優(yōu)良，被廣泛用于制作錢幣、飾品和生產(chǎn)中，銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在59%65%之間的黃銅性能優(yōu)良。興趣小組為了解某黃銅螺母的材料性能進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取多個(gè)黃銅螺母放入燒杯中，另取80克l9.6%的稀硫酸，分四次等質(zhì)量加入，每次均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過程數(shù)據(jù)記錄如下表。分析上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問題：（1）第4次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后溶液的pH _7（選填”“=”或“<”）（2）配制80克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀疏酸，需98%的濃硫酸（密度為1.84克/厘米3）多少毫升?_（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）（3）通過計(jì)算說明該黃銅螺母的材料性能是否優(yōu)良_。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、探究題1、2、3、4、四、簡答題1、